部编版语文三年级上册第三次月考练习题（二）

这是一份部编版语文三年级上册第三次月考练习题（二），共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版语文三年级上册第三次月考练习题（二） 一、选择题1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（    ）A．乘，搭 B．因为 C．背对着某一方向2．课文中的这所学校有很多特别的地方，下面对其理解不恰当的一项是（        ）A．学校有古老的铜钟、粗壮的大青树、青翠的凤尾竹，所以这是一所美丽的学校。B．不同民族的学生在这里学习，尽管他们穿戴不同，但都成了好朋友，所以这是一所团结的学校。C．上课的时候，同学们一起朗读课文，声音很大，所以这是一所吵闹的学校。D．学生下课后尽情玩耍，所以这是一所欢乐的学校。3．下列加点字的读音、字形全都正确的一项是（    ）A．背诵（shòng）             段落（duàn）B．戒尺（jiè）               照例（liè）C．挨打（āi）                炼习（liàn）D．厉声（lì）                清楚（chǔ）4．下面四组词语中，有错别字的一组是（　　）A．喇叭　　颜料 B．铺满　　寒冷C．迟到　　赠送 D．棕色　　由票5．一年好景君须记（    ）A．对对方的尊称，相当于“您” B．古代国家的最高统治者 二、填空题6．照样子，把下列词语补充完整，再完成后面的练习。例：慢腾腾懒(             ) 颤 (             )兴(             )例：静悄悄空(             ) 乱(             ) 闹(             )（1）词语分类。第一组都是与(             ) 有关的词语；第二组都是与(             ) 有关的词语。（2）选词填空。上课了，原本(             )的教室一下子就变得(             )了。没过多久，他便把这个(             )的房间给弄得(             )的了。7．认真读，写工整。红头不小心被大黄牛卷到嘴里了。它pīn mìnɡ(      )地喊，青头想去救它，却被牛尾巴sǎo(      )得摔到地上。青头一直鼓励红头，告诉它牛有四个wèi(      )，会有机会出来。生死关头，青头想办法使牛打个喷嚏。红头得救了，感动得liú lèi(      )了 。8．根据语境，看拼音，写字词。（1）国庆节的这天zǎo chén(        )，各族人民代表都穿上了本民族的fú  zhuāng(        )来参加中华人民共和国成立70周年庆典。（2）我们将车tíng(      )在郊外的小路上，欣赏路旁cū  zhuàng(        )的白杨树和美丽的róng  qiú(        )花。9．按课文内容填空。（1）诗人杜牧认为，深秋虽然没有鲜花开放，但是____。（2）苏轼告诉刘景文，一年中最好的景色在_____。（3）萧萧的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，笑着吟诵道：“____挑促织，夜深篱落____。”10．填空。（1）本课的这三首诗都是描写（季节）的景色。我能从诗中找出相关的字词：《山行》寒山、___；《赠刘景文》：荷尽 、____；（2）《夜书所见》萧萧梧叶送寒声，_______。《山行》  这首诗的作者是唐代诗人_____，最后一句诗将“____”和“____”作对比，表达了诗人喜爱枫叶、赞美秋天的感情。（3）《夜书所见》一诗中，诗人听到的是“_______”，看到的是“______”，想到的是“____”。A．篱落一灯明    B．梧叶送寒声    C．儿童挑促织（4）用自己的话说说“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”的意思。_______ 三、语言表达11．阅读语文主题学习丛书三年级上册 1 的《夜雨寄北》《秋夕》，划出比较难理解的词语，试着用学过的方法理解意思。 四、现代文阅读阅读短文，完成练习。红菊花我们校园里有一座花坛。花坛里种了几十种花，虽说不上百花争艳，可也算得上五彩缤纷了。每到秋天，各种各样的菊花，有黄的、白的，还有红的，朵朵盛开，真叫人喜爱。在这许多菊花中，我最喜欢一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像个害羞的小姑娘，红着脸低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！望着这千姿百态的花朵，我想：要是没有园丁叔叔的辛勤劳动，哪有这么美丽的花朵啊！12．给加点字选择正确的读音并打“√”。（1）花坛里种（zhǒng  zhòng）了几十种（zhǒng  zhòng）花。（2）朵朵盛（shèng  chéng）开，真叫人喜爱。13．把词语补充完整。百花(      )   五彩(      )低头(      )   千(      )百(      )14．第三自然段共有(      )句话，这段话的中心句是(      )A．在这许多菊花中，我最喜欢一种红菊花。B．美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！15．文中有几处比喻句，请你选一个最喜欢的摘抄下来。________________ 阅读《在牛肚子里旅行》（节选），完成练习①青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”②（    ）可是你说这些对我有什么用呢（    ）红头悲哀地说（    ）③“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”16．在文中（    ）内加上合适的标点。17．它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……其中“刚”的意思是（    ）A．硬，坚强 B．恰好 C．仅仅 D．表示行动或情况发生在不久之前18．选择正确词语填空。第①③自然段中青头对红头不断地（劝说  鼓励）_________，表明青头此时的心情（镇定  慌张）_________，所以朗读时语速要（快  适中）_________。第②自然段朗读时语速要（快  慢）_________，语气要（低沉  轻快）_________，读出红头的（着急  悲哀）_________。19．从青头的话中，我体会到青头对朋友的_________之情，我也知道了牛_________、_________的科学知识。  五、书面表达20．习作。你了解自己的朋友吗？请选择其中的一位，先想想他（她）的外貌、性格、兴趣、特长……然后请你拿起笔，把他（她）介绍给大家吧。
参考答案：1．B2．C3．D4．D5．A6．     洋洋     巍巍     冲冲     荡荡     糟糟     哄哄     动作     环境     闹哄哄     静悄悄     空荡荡     乱糟糟7．     拼命     扫     胃     流泪8．     早晨     服装     停     粗壮     绒球9．     霜叶红于二月花     橙黄橘绿时     知有儿童     一灯明10．     霜叶     菊残     江上秋风动客情     杜牧     霜叶     二月花     B     A     C     停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。一年中最好的景致您一定要记住 ，那就是在橙子金黄橘子青绿的秋末冬初的时节啊。11．夜雨寄北唐·李商隐君问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。寄北：写诗寄给北方的人。诗人当时在巴蜀（现在四川省），他的亲友在长安，所以说“寄北”。这首诗表达了诗人对亲友的深刻怀念。君：对对方的尊称，等于现代汉语中的“您”。归期：指回家的日期。巴山：指大巴山，在陕西南部和四川东北交界处。这里泛指巴蜀一带。秋池：秋天的池塘。何当：什么时候。共：副词，用在谓语前，表示动作行为是由两个或几个施事者共同发生的。可译为“一起”。剪西窗烛：剪烛，剪去燃焦的烛芯，使灯光明亮。这里形容深夜秉烛长谈。“西窗话雨”“西窗剪烛”用作成语，所指也不限于夫妇，有时也用以写朋友间的思念之情。却话：回头说，追述。 秋夕唐·杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。秋夕：秋天的夜晚。银烛：银色而精美的蜡烛。银，一作"红"。画屏：画有图案的屏风。轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。流萤：飞动的萤火虫。天阶：露天的石阶。天，一作"瑶"。坐看：坐着朝天看。坐：一作"卧"。牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。亦指古代神话中的人物牵牛和织女。12．（1）zhòng  zhǒng（2）shèng    13．     争艳     缤纷     不语     姿     态    14．     7     A    15．花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。 16．“  ？”  。    17．D    18．     鼓励     镇定     适中     慢     低沉     悲哀    19．     不离不弃     有四个胃     休息的时候会反刍 20．范文：我的好朋友小明同学长的胖胖的。只要一说到小明，我的脑海里就想到一个词“胖墩”。他的头发一点也不飘逸，即使跳起来或被风吹，头发也像被胶水黏住了一样，和他的脑袋紧紧贴在一起。我发现有句诗很适合他的头发——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇得可以做一些人做不到的动作，可以轻微地晃一晃。我到现在也不知道他是怎么做到的，他也教不会我。小明同学是名副其实的吃货，又能吃又吃得快。一次我俩在一家面馆吃面，我先分了他七八口才能吃完的量。他拿个勺子拨着面就往嘴里倒，他的嘴就像个无底洞，那么多面竟然全倒进去了，而且还没噎着。我两个眼睛瞪得溜圆，一动不动地看着他。我曾跟小明炫耀自己吃得多，结果小明说他有一次吃了三个汉堡，七八个鸡腿。这次我直接吓成了金鱼眼，呆呆地看着他。关于吃饭，我最佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面馆要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，却吃不了这特辣的豆腐皮。第一次吃它的时候，感觉有一群白蚁在用吃奶的劲儿咬我的嘴，我觉得嘴都快肿了，想往外喷火。但是小明吃得津津有味，三五串的一起吃也没事，最后还把辣椒水给喝了，我心想他是不是四川人？小明很有社交能力，他向陌生人问话时，都会用上礼貌用语，如：您好、请问、请帮我、谢……他一用这些礼貌用语，别人就无法拒绝他了。有一个星期天，我和小明去找小刚玩，敲门时听声音不是小刚，便说：“叔叔您好，请问小刚在吗？我是他同学。”“他去打羽毛球去了”。小明又礼貌的问：“请问可不可以让他打完羽毛球到洛浦公园门口找我们呢？”叔叔答应了。我对小明佩服得五体投地，虽然我也会用这些礼貌用语，可就是没他用得那么顺口。以后得多向他学习。这就是我的“海口”朋友，擅社交的胖墩小明。