部编版语文三年级上册第三次月考练习题（十七）

这是一份部编版语文三年级上册第三次月考练习题（十七），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版语文三年级上册第三次月考练习题（十七） 一、选择题1．下列诗句的节奏划分有误的一项是（       ）A．天门中/断楚江/开B．欲把/西湖/比/西子C．湖光秋月/两相和2．“小朋友的脚，常被那香味勾住。”意思是说（　　）A．果树把小朋友的脚绊住了。B．秋天的水果太香甜，吸引着小朋友。C．小朋友太喜欢吃水果了。D．小朋友太贪玩了，不想离开。3．下列字形完全正确的一项是（       ）A．喧布 B．毅力C．舔加 D．范人4．下列句子中不是比喻句的是（　　）A．秋天的雨，是一把钥匙。B．这双小雨靴多像两只棕红色的小鸟。C．他们有他们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。5．“那一定会很好”这句话在文中出现了四次，下列理解不正确的一项是（         ）A．表现了主人公内心深处的幸福和满足。B．表现了主人公不求上进，比较平庸。C．表现了主人公乐观、坦然的人生态度。 二、填空题6．根据课文内容填空。（1）《美丽的小兴安岭》一文按照______顺序写了小兴安岭________、________的特点，表达了作者___________________之情。（2）《饮湖上初晴后雨》一诗中，苏轼把西湖比作“______”，赞美西湖不管怎么打扮都很美的诗句是：______________，_______________。7．给加点的多音字注音。（1）经常有客人到我们学校参(      )观访问。（2）海参(      )到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（3）大龙虾全身披甲，划(      )过来，划过去，样子挺威武。（4）我们计划(      )这个星期天去公园划(      )船。8．按要求在句子中填上合适的词语（1）整天呆在这儿_____是没有收获的。（与“动物”有关的成语）（2）蒙汉情深何忍别，我们真是_____。（与“手”的词有关的成语）（3）为了_____纯净的镭，居里夫妇终日对成吨的工业废渣进行_____，艰苦的环境和简陋的条件_____出他们顽强的意志。（用“炼”字组成的词语填空，不得重复。）（4）我们都明白自信是通往成功必需的精神状态，_____要拥有一份真正的自信并非易事，_____我们都明白它比自负或还未奋斗就已灰心自卑来得更困难。（填关联词）9．在括号里填上合适的量词。一(      )秋叶    一(      )大雁    一(      )田野一(      )蟋蟀    一(      )白云    一(      )汗水10．读下面的句子时，你能想到哪些四字词语？写一写。（1）“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”这句话让我想到了“_______________”这个词语。（2）“孙中山笑了笑，说：‘学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。’”孙中山的话让我想到了“_______________”这个词语。 三、语言表达11．按要求写句子。（1）小狗经过练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（用加点的词语造句）________________________（2）小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。（缩句）_________________________（3）小母鸡被小狗的叫声吓跑了。（改为“把”字句）________________________ 四、现代文阅读毛毛虫的故事毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察着周围的一切：小昆虫们又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。毛毛虫对这一切羡慕极了。他看了看自己的样子，既发不出任何声音，也不会跑，更不会飞。这时，一只顽皮的小瓢虫发现了他，立刻大惊小怪地叫起来：“快来看哪！这儿有个丑八怪！”于是，大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了，他听到了各种各样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群。幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围，她严厉地批评了小瓢虫：“孩子，你不该带头嘲笑别人。毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑，可是他也能做一些事情。”毛毛虫想：“瓢虫妈妈说得真好哇！”他打定主意，自己不能悲观失望，也不能妒忌别的虫子。他要吐丝，为自己编织一间牢固的茧房。于是，他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。毛毛虫稍微松了一口气。“以后又会怎么样？”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己。“一切都会变的，一切都会好起来，我必须有耐心。”毛毛虫也常常这样安慰自己。这样，没过多久，当毛毛虫从梦中醒来时，他咬破茧子爬了出来，惊奇地发现自己已不再是以前那条笨头笨脑的毛毛虫，他生出了两对轻盈的翅膀，上面还有五彩缤纷的花纹。毛毛虫高兴得几乎不敢相信自己的眼睛。他试着舞动了一下翅膀。啊，真是太妙了！他已经轻轻地从叶子上飞了起来，飞向那湛蓝湛蓝的天空。12．根据短文，在括号内填写适当的词语。(       )的景象(       )的翅膀(       )的花纹13．听到小瓢虫的嘲笑和大家的议论，毛毛虫的心情怎样？___________________________________________14．如果你是森林中的一只小动物，也在议论的现场，你会怎么说怎么做？___________________________________________15．读文中画横线的句子，猜想是什么原因让毛毛虫打定主意，埋头苦干。请猜想并补充一段故事。___________________________________________ 主题探究，文意解读。第1、2自然段：                  第3自然段：                  第4自然段：                  第5自然段：                  第6自然段：                  第7自然段：美丽、整洁16．上图是琪琪读了《海滨小城》后整理出来的内容，请你帮她补充完整。（填序号）①街道之美      ②公园之美     ③庭院里的树④海上的场景     ⑤海边的场景17．读完课文以后，琪琪知道了这篇文章讲的是海滨小城的美丽景色，抒发了作者____________（A．思念家乡B．热爱家乡）的感情。  五、书面表达18．习作乐园。请你回忆某一天中的所见所闻、所做所想，选择其中一件最有意思的事，用日记的形式把它写下来。
参考答案：1．A2．B3．B4．C5．B6．     时间     景色美丽     物产丰富     对祖国山河的热爱和赞美     西子     欲把西湖比西子     淡妆浓抹总相宜7．     cān     shēn     huá     huà     huá8．     守株待兔     手足情深     提炼     冶炼     磨炼     但是     因为9．     片     群     片     只     朵     滴10．     五颜六色     勤学好问11．     公园里的花是那么繁盛，那么鲜艳，那么美丽。     小蜘蛛把虫子吃掉。     小狗的叫声把小母鸡吓跑了。12．     生机勃勃     轻盈     五彩缤纷    13．毛毛虫伤心极了。    14．如果我是一只蝴蝶，我会飞到他们中间说：“我们大家都是朋友，应该和谐相处，不能取笑别人。每种动物都有自己的强项，我们应该尊重他们。”然后，安慰并鼓励毛毛虫。    15．瓢虫妈妈说得真好，“我”一定也能做一些事情，“我”不能悲观失望。“我”一定能找到自己的强项。 16．④⑤③②①    17．B 18．例文：放风筝__月__日      星期__       天气___今天是周末，天气晴朗，万里无云。我满怀希望地跟着爸爸妈妈拿着风筝向人民公园走去。哇！路上的人几乎都拿着风筝。看来大家都要体验―把放风筝的乐趣了。小朋友们拿的风筝也是各种各样。有飞机风筝、有蝴蝶风筝、还有龙头蜈蚣。“到了，到了！”我大喊到。我看了看天空，天空中五彩缤纷、万紫千红。各种风筝在天空中自由的飞翔。我赶忙拿出凤凰风筝，叫上爸爸，我让他双手托着风筝，我拿着线轴，随时准备放。妈妈在旁边给我俩拍照。    我和爸爸跑起来，爸爸把风筝往空中一抛，我飞快地向东跑去，只见风筝飞了起来。可是过了一分钟，突然没了风。我的风筝从空中一头栽了下来，好像在说：“笨蛋，没有了风，我能在空中停着吗？”可我并没有泄气，经过我和爸爸不懈地努力，我的风筝终于飞上了蓝天。最后，我带着愉快的心情踏上了回家的路。以后，我还要常来放风筝，体验放风筝的真正乐趣。