江西省九江市都昌县白洋中学2022--2023学年七年级上学期期中考试语文试卷(含答案)

这是一份江西省九江市都昌县白洋中学2022--2023学年七年级上学期期中考试语文试卷(含答案)，共9页。试卷主要包含了语言文字运用，古代诗文阅读，四句，名著阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
2022—2023学年度上学期期中考试试题七年级  语文一、语言文字运用（8分）阅读下面的文字，完成下面1-4小题。轻轻地打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：解决散步时的分  ①  （qí),彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫痪的史铁生在秋天怀念母亲，收获“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应和着的牧童的笛声，传递春天   ②   的气息；还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿奉献给济南的冬天······通过在语文的世界里徘徊，使我们不忘初心，笃志前行！1.文中加点字“贮”的读音正确的是（   ）（1分）A.zhù          B.zù         C.chǔ        D.cù2.在文中横线①处填入汉字，正确的是（     ）（1分）A祁    B.崎      C.歧      D.祈3.在文中横线②处填入词语，恰当的是（     ）（2分）A.历久弥新     B.连绵不绝     C.生生不息     D.源远流长4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（    ）（2分）A.通过在语文的世界里徘徊，使我们笃志前行，不忘初心！B.通过在语文的世界里徘徊，我们不忘初心，笃志前行！C.在语文的世界里徜徉，我们不忘初心，笃志前行！D.在语文的世界里游荡，使我们不忘初心，笃志前行！5. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（    ）（2分）①朗读时，内心对文章的感情基调有一个明确的把握和提示，才能准确而充分地传达出恰如其分的感情色彩。②《济南的冬天》的感情基调则是温和、明净、亲切、眷恋的。③感情基调，是指一篇文章整体的、基本的感情色彩和声音语调。④比如，《春》的感情基调是轻松、愉快、热烈、充满希望的。⑤有人把文章的感情色彩分为挚爱和憎恨、悲哀和喜悦、惊惧和欲求、急切和冷漠、愤怒和疑惑等不同种类。 ④②①③⑤   B.③⑤①④②    C.②③⑤①④    D.③⑤①②④二、古代诗文阅读（23分）（一）（共6分）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。戏题盘石①   王维 可怜盘石临泉水，复有垂柳拂酒杯。              若道春风不解意②，何因③吹送落花来。 【注】① 盘石：即磐石，扁平的磨盘状大岩石。②  解意：领会心意。③何因：何故， 因为什么。 6. 下列对诗歌内容理解与分析不正确的一项是（   ）（2 分） A. 这首七言绝句把美丽的图画和高雅的情趣熔铸在一个画面上，令人为之神往。 B. 这首诗通过对盘石、泉水、垂柳、春风、落花等景物的描绘，让人领略到一种清新秀丽的美感。 C. 这首诗可谓“诗中有画”，磐石如席、春风习习、花片飞舞都为我们描绘了一幅美丽的春 归图。 D. 诗中“可怜”一词表现了诗人内心的遗憾。 7. 请从修辞的角度赏析诗的第三、四句。（4 分）答：              （二）（11分）阅读下面两个文言语段，完成下面小题。[甲]咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自《世说新语》\）[乙]程门立雪时河南程颢与弟颐①讲孔、孟绝学②于熙、丰之际，河、洛之士翕然③师之。时④调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南⑤矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐⑥,时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。——（选自《宋史·杨时传》）注释  ①程颢与弟颐：程颢与程颐都是宋代著名学者。  ②绝学：造诣独到的学问。③翕然：一致的样子。翕，也可以讲聚集。  ④时：指杨时，宋代著名文学家。⑤南：方位词作动词，意思是向南。       ⑥瞑坐：闭着眼睛坐着。8. 解释文中加点词的含义。（3分）（1）俄而雪骤       骤(     )  （2）  颢目送之     之：（     ）（3）颐既觉          觉（     ）9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分)（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”答：            （2）以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。答：            10.【甲】文开头写“俄而雪骤”， 【乙】文结尾写“门外雪一尺矣”，请用自己的话分别概括这两处写雪的目的。 （4分）答：            （三）默写（6分）（每空1分）11. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）思乡、离愁是诗文永恒的话题。王湾在《次北固山下》中吟咏道：“______？______”。（2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“______，______”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。（3）学了《论语十二章》后，语文老师让同学们从本文中选一句推荐给班主任作为教室标语，提醒同学们要把学习、立志、提问、思考作为求学之道，你会选择哪一句？______，______。三、现代文阅读（30分）（一）（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。我的小学   薛晋文①印象中，我没有上过真正的幼儿园，上世纪70年代末的晋西北吕梁山村里也没有幼儿园可上，升入一年级前需要在小学的识字班打基础，大概就是今天的学前班。在识字班同样能学到不少东西，许多有趣的启蒙知识令人难忘，一些基本的拼音字母常常被老师编成顺口溜，现在我还能随口背诵两句，比如，“a像个小姑娘，辫子朝后扬”“jqx三兄弟，见了ü眼就挖去”。为了让学生快速记住阿拉伯数字，老师领着我们摇头晃脑地反复朗读“木棍1,鸭子2,耳朵3”，充满童真童趣。②我的小学曾是一座小庙，屋檐下是麻雀和其他一些小鸟的家。上课时它们经常扑腾起来，进进出出自由自在地玩耍，按捺不住的同学会跳起来去抓麻雀，教室里顿时乱作一团，有时动静太大，墙壁上的尘土都震落下来，于是将书本抖一抖，呼吸着泥土味和书香味混杂的空气继续上课。③那时，教室里没有像模像样的桌椅板凳，村口的老树砍倒后，木匠们用大锯锯开，取中间最平整的板材，老师搬来红砖垒成小砖垛，将板材横在上面，于是大通铺式的课桌就安装好了。桌子有了，但是小板凳没有，需要自己从家里带。下课时，顽皮的同学将小板凳翻过来当马骑，一路横冲直撞，好不热闹。为了防止小板凳丢失，常常是早晨带来，晚上带走，有的家长不放心，怕半路丢了，索性拿绳子将小板凳拴在孩子腰间，走起路来就像拨浪鼓一样左右晃荡，成为蜿蜒山路上一道独特的风景。④冬天里，同学们要轮流值日看好用来取暖的碳炉子，有时候隔夜起来炉火灭了，要自带玉米芯和柴禾再次点上。遇到柴禾难着的时候，老师和我们轮流用嘴冲着炉口猛吹，浓烈刺鼻的烟扑面而来，眼泪和清鼻涕会扑簌簌地流下来。烟火的气息在教室上空缭绕着，弥漫着，许久才随风散去。⑤那时候家里实在是穷，买不起书包，娘就用粗布和针线自己缝一个，不大不小挎在身上正合适。每当有了新书包，就想四处炫耀一番，神气十足地走在乡间小路上，觉得自己是个文化人。⑥六一儿童节到来时是最快乐的，鲜艳的红领巾早早地戴在了胸前，乡村小学热闹得就像过年一样，老师借来了秧歌队的锣鼓，一边教我们，一边给村民表演，滚铁环、踢毽子、猜谜语、丢手绢等趣味活动能让我们开心好几天。当然，少不了简单而隆重的表彰会。作为“三好”学生得到的铅笔、橡皮和文具盒，我一直舍不得用。崭新的奖状领回来总要高兴好几天，就像过年贴画一样，要贴在窑洞里最醒目的位置。⑦村里小学有一片自留地，老师常带着我们下地劳动。春天，我们一起将地里的玉米或高梁茬子整理干净，将农家肥均匀撒开，学着大人的样子将种子埋入土中，似乎满眼都是收获的景象。夏天，校门口的庄稼长势喜人，走过路过总要回头看几眼，就像惦记自己的亲人一样，人和土地的感情就这样在我们心里扎了根。秋天，和老师们一起掰玉米、刨土豆。点燃一堆柴火烤土豆，新鲜的土豆冒着热气，带着泥土的芬芳，让人百吃不腻。⑧小学快毕业时，村里在东川河两岸建了一座石拱桥，语文老师给我们布置了命题作文。老师夸我作文写得不错，拿着作文本给大家又是读又是看，激动得像个孩子。在老师眼里，学生的进步比自家粮食丰收了还要高兴。当时我理解不了老师的心情，斗转星移，没想到长大后我就成了她。参加工作走上讲台，看到学生的进步我就会不由自主地激动，慢慢明白了老师对学生的那份深情。现在我勉强能写点东西，和老师当年的鼓励和付出分不开。⑨再后来，语文老师突然说要走，临别前，她把我们一个一个地抱在怀里舍不得离开，眼里噙着泪水说不出话来，那一天我们都哭了，闻讯赶来的爹娘们也哭了。听说老师嫁到了邻近的县里，之后就断了联系，再也没有见到她。⑩四十多年过去了，我从未忘记那所小学，从未忘记那些老师。（《光明日报》2022年4月22日，有改动）12.第①~⑥段围绕“师生之间”回忆了哪些事？（8分）答：            文中语文老师给你留下怎样的印象？请结合文章第⑧~⑩段分析。（6分）答：            14.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）（3分）A.第③段画线句子运用比喻，形象地写出孩子们走在山路上腰间小板凳左右晃荡的情形，令人难忘。B.第⑧段画线句子说“现在我勉强能写点东西”，不足以表现老师的鼓励和付出对“我”写作的帮助之大，损害了文意。C.从选材看，文章主要回忆了我小学难忘的事，充满童真童趣，令人回味无穷。D.从主题看，文章表达了“我”对小学生活的怀念和对老师的感激之情。（二）（6分）阅读下面的文字，完成下面小题。母爱的颜色  方益松①刚搬到这个小区，常常见一个5岁的男孩，剃阿福头，走路外“八”字，模样很是滑稽。男孩目光呆滞，说话也结结巴巴，语无伦次。②时间久了，我也渐渐地知道：男孩，原本有个很幸福的童年。父亲是某私营企业厂长，属于那种事业有成、家境富裕的成功人士。然而，不幸的是，两岁时，一场大病，男孩从此痴呆。再后来，更大的不幸降临到他们母子俩身上，父亲丢给母子俩一套房子，无情地离开了这个家。从此母子俩相依为命。③孩子的妈妈我见过，30岁不到，鱼尾纹却过早地爬上了她的眼角，头上的白发也依稀可见。白天，她要去街道清扫马路，就把儿子丢给热心的邻居，男孩不哭不闹。常常见小男孩一个人，在妈妈回家的路口一直等着，无论严寒酷暑。有事没事，大家总要和他拉上几句家常：“妈妈好吗？想不想爸爸？”男孩不言语，只一个劲傻笑，或者回答：“妈妈是绿色的！”也只有在这个时候，男孩的语气，才铿锵有力，充满自豪与满足。④听的次数多了，才知道，这不是男孩的随口乱答。可是，男孩为什么会说妈妈是绿色的？妈妈又怎么会是绿色的？这句话从此就烙入我的记忆。⑤直到有一日，小区里发放救济品，我和街道的领导一起到男孩家探视。一进门，我才惊奇地发现：室内好多地方，以及家中的每一种电器开关，都被涂上了红绿两种颜色。红色是危险或不可触及的，而绿色则代表安全。比如饮水机和浴室里的热水器调节阀，开水的那一端被涂成红色，而温水的一端则涂成绿色；冰箱里，熟食那一格涂成绿色；家中的接线板和低矮的线路，甚至连电源总闸、菜刀柄、墙角，以及家中一切不可触碰的尖锐物体都涂成了红色。⑥看到我们不解的神色，孩子妈妈对我们说，儿子比较顽皮，分辨能力又不强，所以不是被开水烫伤手臂，就是被刀具割伤手指。后来，自己就试着让儿子远离红色，接受绿色为保护色。正是如此，家里从来不敢买绿颜色的保温瓶。“可是，为什么一定要选择绿色呢？”我们继续问。“我在想，即使将来真有一天，儿子走失了，再回不来，他也不会因为闯红灯而被汽车撞伤。最起码，我会知道，在这个世界的某个角落，我的儿子还在，还好好地活着。”说这句话的时候，孩子妈妈声音哽咽，眼中噙满了⑦好好活着，不期待儿子长成参天大树，但，最起码让儿子的生命之树充满绿色，不会枯萎。这就是一个妈妈对儿子最起码的要求。那一刻，我们一行人，都有了一种深深的震撼。我也终于知道，小男孩为什么总是说妈妈是绿色的了。原来，在小男孩的心目中，绿色就是安全和畅通无阻，也代表着妈妈的无限关爱。而为了孩子的健康成长，妈妈更是煞费苦心，用自己独特的方式，尽可能地赋予小男孩所能接触到的物体以颜色，以便让他简单的思维能够懂得远离和逃避伤害。⑧母爱，本无所谓颜色。所谓颜色，就是天下每一个母亲盼望儿女健康成长的拳拳爱心，以及她们用自己柔弱的肩膀，为孩子撑起的那一片广阔的蓝天。（选自《亭湖报》2021年12月29日，有删改）15.下列对文章内容的理解与分析有误的一项是（    ）（3分）A.文章以《母爱的颜色》为题，新颖夺目，留有悬念，激发读者的阅读兴趣；化抽象为具体，形象表达了母爱的内涵——希望孩子一生平安，健康成长；暗示文章的线索；提示本文的主题。B.文章第②段是倒叙，补充交代了这个家庭的变故（不幸），为后文叙述母子相依为命，母亲把家中物品涂成红绿两色，让孩子远离伤害的事做铺垫。C.文中的母亲是一个细心、有智慧、爱孩子、坚强、勤劳的人。D.文章第⑧段照应标题，总结全文，深化主题，赞美了母爱的无私与伟大。16.请从描写方法的角度，赏析文章第③段画线句子。（3分）孩子的妈妈我见过，30岁不到，鱼尾纹却过早地爬上了她的眼角，头上的白发也依稀可见。答：            （三）（7分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：普通感冒和流感的区别 普通感冒流感病原体多种病毒流感病毒流行范围散发常发生大流行流行季节季节性不明显春、秋、冬传染方式空气飞沫，传染性弱空气飞沫，传染性强感染频率每年2次以上每年最多1次典型症状呼吸道局部症状较重：鼻塞、流清鼻涕、打喷嚏、咳嗽、轻度发烧、头痛、咽痛、声音嘶哑等全身症状较重：高烧，伴有全身肌肉、关节疼痛，极度疲乏和虚弱，头痛较重等病程3～5日即可自愈一般数周材料二：春、秋、冬季是流感的高发季节，学校应该怎样来预防儿童流感的暴发呢？学校要创造良好、卫生的环境，每天开窗通风，有条件的地方可以采取一些室内空气消毒措施，同时做好儿童课桌椅和玩具的消毒与清洁工作。学校要积极做好预防流感的健康教育工作，教育小朋友养成勤洗手的习惯和正确的洗手方法，要培养孩子养成良好的卫生习惯。学校要加强晨检和巡检工作，一旦发现孩子出现发烧、咳嗽或咽痛等现象，应通知家长及时带孩子就医，避免造成流感病毒在学校内传播。学校一旦发现流感样病例的聚集性疫情，要及时向所在地区的疾控中心报告，并在疾控中心的指导下开展疫情处置工作。材料三：对流感疫苗接种率低的原因进行调查，结果如图：接种率仅2％，为何大家不愿意接种？              17.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）（3分）A.流感由流感病毒引发，有特定的发作期，普通感冒则一年四季都有可能发作。B.流感比较突出的症状是发高烧，而且持续时间较长，常会发生较大规模的传染。C.流感常伴有全身肌肉、关节疼痛，呼吸道局部症状较重，极度疲劳等症状。D.流感疫苗接种率低的原因有很多，其中约1/4的人因为对流感疫苗不了解而不愿接种。18..根据材料二，预防学校流感暴发需要采取哪些措施？（4分）答：           四、名著阅读（9分）19. 下列对名著《朝花夕拾》的解说，正确的一项是（    ）（3分）A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是我国文学家鲁迅的小说集。B.《风筝》是《朝花夕拾》中重要的一篇。C《〈二十四孝图〉》中，作者觉得“哭竹生笋”“卧冰求鲤”可以勉力效仿。D.《五猖会》一文描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知。20.阅读《朝花夕拾》之后，同学们在讨论过程中，提炼出以下几个关键词。请你任选两个，结合这部书的内容谈谈你的认识。（6分）①温情       ②理性       ③率真      ④批判答：            五、写作（50分）21.正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的那些往事：妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑，生活中的一次挫折，学习上的一个感悟，天边的一片云上彩，黎明的一道曙光……回忆往事 会让人感到温暖……请以“温暖的往事”为题写一篇文章。要求：①突出细节描写，写出真情实感。②不少于600字。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。                   七年级语文参考答案A  （1分）2.C （1分） 3.C （2分） 4.C （2分） 5.B （2分）  6.D  （2分）运用了拟人和反问的修辞手法，将春风人格化，写出了春风的善解人意，为独酌之人送来落花助兴，又以反问强调春风多情，表达了诗人闲适愉悦的心情，对自然美景的陶醉。（4 分）（3分）（1）急     （2） 他，指杨时    （3）醒，睡醒9.（1）太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”（2分）（2）以（用）拜师的礼节到颖昌见程颢，师生（相互）之间相处十分融洽（开心）。（2分）10.甲文写雪骤是为下文咏雪做铺垫（答“推动故事的发展”也可）；（2分）乙文是侧面描写天气寒冷，意在突出杨时对老师的虔诚、恭敬（尊重）的态度，表达尊师重道的思想（主旨）。（答“表现杨时求师的诚恳和对老师的尊重”也可）（2分）乙文翻译当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要（即理学），河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以拜师礼节拜程颢为师，师生相处得很好。杨时回家的时候，程颢目送他说：“我的学说将向南方传播了。”又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死了以后，杨时又到洛阳拜见程颐，这时杨时大概四十岁了。一天杨时拜见程颐，程颐正在打瞌睡，杨时与同学游酢恭敬地站在一旁没有离开，等到程颐睡醒来时，门外的雪已经一尺多深了。11.（6分）（1）乡书何处达？归雁洛阳边　（2）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西（3）　博学而笃志， 切问而近思　。12.①我们在识字班跟老师学了许多有趣的启蒙知识；②老师上课时我们在教室里抓麻雀；③老师用板材给我们安装简易课桌；④老师为生碳炉子和学生轮流用嘴冲着炉口猛吹；⑤儿童节老师让我们给村民表演并开表彰会。（共8分。每点2分。答出其中四点得满分。意思对即可）13.（1)善于鼓励学生。老师夸我作文写得不错，拿着作文本给大家又是读又是看，激动得像个孩子。（2)关心疼爱学生。临别前，她把我们一个一个地抱在怀里舍不得离开，眼里噙着泪水说不出话来。（共6分。每点中形象1分，分析2分。意思对即可）B作者说“勉强能写点东西”是谦虚的说法，反衬老师的鼓励和付出对“我”写作的帮助之大，突出文章主题。15.（3分）B【解析】B项，第②段是插叙。16.（3分）运用了外貌描写（细节描写）（1分），通过描写孩子妈妈鱼尾纹过早地爬上了眼角、头上的白发依稀可见等特点，刻画了她因为生活不幸、过度操劳而憔悴早衰的形象（1分），表现出“我”的同情和怜悯（1分）。17.（3分）C【解析】从材料一的表格中可以看出，“呼吸道局部症状较重”是普通感冒的典型症状。18.①学校要创造良好、卫生的环境；②学校要做好预防流感的健康教育工作；③学校要加强晨检和巡检工作；④发现疫情，学校要及时报告并开展疫情处置工作。（共4分，每点1分。意对即可）19.D（3分）【解析】A.《朝花夕拾》是.散文集。B。《风筝》不是《朝花夕拾》C.《《二十四孝图＞》中，作者觉得“子路负米”“黄香扇枕”“卧冰求鲤”可以勉力效仿，而“哭竹生笋”和“陆绩怀橘”的故事，如模仿则有性命之忧。20.（6分）【示例】选词一：温情。认识：《阿长与＜山海经＞》这篇文章充满温情，作者追忆了淳朴善良的保姆阿长为自己买《山海经》的故事，抒发了作者对她诚挚的感情。选词二：批判。认识：《五猖会》这篇文章中，写了“我”去看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦的事，对错误的教育方法给予了批判。