小学美术湘美版四年级下册第1课 春节到教学设计

春节到

课题：春节到——门神画

课时：第一课时

课业类型：造型•表现

教材：湘美2011课标版  四年级下册   第一课   春节到

教材分析：门神画是中国传统民俗工艺品之一。门神作为道教和中国民间共同信仰的守卫门户的神灵，人们都将其神像贴于门上，用以驱邪辟鬼，卫家宅，保平安，助功利，降吉祥等，是中国民间最受人们欢迎的保护神之一。每当大年三十日（或二十九），家家户户都纷纷上街购买对联、门神，有雅兴者自己也铺纸泼墨挥春，将宅子里里外外的门户装点一新，寄托了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。

     本课属于“造型·表现”领域。在教材的第二页出现两幅门神画，都是源于唐代的名将门神，本课将通过对武门神画的欣赏，从武门神画的造型特点（表情动作、服装配饰）、色彩特点、构图特点等几个方面，去探究门神画的艺术特点，并学习门神的绘画方法，从而认识到门神画注重人物的神似和装饰美感，色彩艳丽，大胆夸张，尤其是双手的造型，一上一下，一左一右，既显得均衡和谐，又显得丰富饱满。

学情分析：该年级段学生特别活泼好动，好奇心强，教师应继续关注学生的养成教育，循循善诱，结合多环节，多层次体验、尝试、训练等方法来集中其注意力，提高学生的审美水准和认知能力等。此阶段是特定的艺术观与模仿相联系的形成时期，更重要的还是通过美术活动触发情意表现需求的情感成长、纯艺术审美观的萌芽期。

在本课的教学中应注重意识性而不失精彩，实现现象探索与知识本质的关联。在活动方式与教学组织方面，应注重美术学习过程的情境创设与情趣营造，在具体情境中发挥学生的思维优势，设置有启示意义的活动环节，师生互动交流、学生参与体验，使学生轻松愉悦地投入学习中，保持对门神画的喜爱之情。

教学目标：

1.了解门神画的历史来源与寓意，并认识门神画的艺术特点。

2.通过探究武门神的艺术特点，能够尝试画一幅喜爱的门神画作品。

3.激发学生对民间艺术的浓厚兴趣和对门神画的热爱。

教学重点：通过探究门神画的艺术特点，完成一幅喜爱的门神画作品。

教学难点：通过欣赏门神画的艺术特点，能够转化形成自己的审美判断。

教学思路： 激趣导入，揭示课题 ---- 欣赏门神画，探究方法 ---- 自主表现，绘画门神 ---- 展示评价，课堂小结

设计理念：本课以派发红包的方式导入学习，在打开红包的瞬间接触门神画，从门神画的寓意里去欣赏、探究门神画的艺术特点，形成自己的审美判断，大胆创作一幅自己喜爱的门神画作品。               

教学准备： ppt课件、红包（资料包）、范画、素描纸、水彩笔等。

教学过程

第一课时

一、激趣导入，揭示课题

1.激趣导入

播放春节序曲音乐，营造春节的节日氛围。

师：同学们，每当大街小巷播放这首音乐时什么节日就要到了？

生：春节。

师：春节是中国最重要的传统节日。在春节，人们会在门上挂灯笼，贴春联，还会什么？（老师举着大“红包”，并派发红包。）

生：发红包

师：打开看看，里面是什么？

生：门神。

师：贴门神也是春节的习俗之一。

2.揭示课题

打开课本第一课，第二页，我们今天就一起来学习《春节到——门神画》

（教师板书课题：门神画）

二、欣赏门神，探究方法

（一）.通过视频短片，了解门神的起源与寓意 

门神是我国民间最受信仰的民神之一。在我国的绘画艺术领域当中，出现最早，种类最多，流传最广，而且延续至今。那么门神真的有那么大的魅力吗？接下来，我们就通过一个短片，走进门神世界，一起来感受门神画的艺术魅力，同时思考：人们为什么要贴门神画，门神画的寓意是什么？

生：自由作答。（课件出示）

（二）.探究门神画的艺术特点

师：那么门神画是从哪些方面来传达“辟邪祈福”寓意的呢？接下来，就让我们一起从神态表情，服装造型，色彩搭配，构图特点等方面来找找门神画的艺术特点！

1.活动一：小组合作探究

请仔细分析红包中的门神图片与学习资料，用你喜欢的方式（比如恰当的动作表演或者合适的词语）来概括门神画的神态表情，服装造型、色彩特点、构图特点，并谈谈感受。

学习单一       门神画的艺术特点

（教师板书：特点   神态威武，服饰华丽，色彩鲜艳，构图饱满）

2.门神画的绘画方法

（1）.探究绘画步骤

师：孩子们，你们表演的很生动，词语表达的也很准确。

  那如果要让你来画门神，应该怎么画呢？

生：谈步骤（构思，画外形，刻画细节，涂色完善……）（教师板书）

（2）.教师示范

师：课前我也画了一个我喜欢的门神，我们一起来看看！

（出示课件）

三、自主表现，绘画门神

1.师：看了老师画的门神后，你心中是不是已经有想法了呢？好，那你想画什么样子的门神？

生：自由作答。

师：那心动不如行动，赶快拿起画笔，参照传统门神的特点，画一位你喜欢的门神吧！

2.学生自主表现，教师巡视指导。播放音乐。

四、展示评价，课堂小结

1、展示评价

生：各小组分别把作品放到黑板上，请小组成员评价交流。

2、课堂小结

师： 今天我们探讨了门神画的艺术特点，领略了门神画的艺术魅力，知道了艺术来源于生活，又服务于生活，只要仔细观察，认真思考，你会发现艺术就在我们身边。

下课！

五、板书设计：

春节到——门神画

寓意： 辟邪、祈福

特点： 神态威武   服饰华丽  

       色彩鲜艳   构图饱满

方法：构思  勾形    刻画细节       涂色完成