苏教版四年级数学下册总复习《解决问题》教案

苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第108～109页的整理与复习第13～18题。

1.通过复习，进一步掌握两种常见的数量关系，能灵活运用这两种常见的数量关系解决问题。

2.通过复习，进一步巩固画图整理信息的方法，能借助所画的示意图分析实际问题的数量关系，确定解决问题的思路。

3.在复习的过程中，体会数学知识的价值，树立学习的信心，培养良好的学习习惯。

巩固各种运算律的特点，掌握画图整理信息的方法。

灵活运用所学的知识解决实际问题。

课件。  

▍流程一：知识系统整理

1.复习常见的数量关系。

提问：我们学习了哪两种常见的数量关系？

（1）价格问题：

总价＝单价×数量

数量＝总价÷单价

单价＝总价÷数量

（2）行程问题：

路程＝速度×时间

时间＝路程÷速度

速度＝路程÷时间

完成第13题。独立完成，集体交流。

2.复习解决问题的策略。

提出以下问题：

（1）同学们，这学期我们又掌握了一种解决问题的策略，它是什么呢？

（2）我们通过画什么样的图来分析问题？

（3）运用画图的策略来解决问题有什么好处呢？

▍流程二：基本练习

1.出示：甲乙两个工程队合铺一条路，各从一端同时向中间铺。甲队每天铺12千米，乙队每天铺15千米，经过8天正好铺完，这条路长多少米？

学生独立列式解答，说一说是怎么想的。

2.完成第14题。

先让学生画图分析数量关系。

列式解答，交流时展示线段图整理条件和问题的方法，分析数量关系及列式解答的过程。

比较两道题的题目以及解题过程的异同。

▍流程三：综合运用提升

1.完成第15题。

先说一说怎么画图整理题中的条件和问题。

借助图，分析数量关系，独立列式解答。

2.完成第17题。

学生读题，说一说题目的意思，再画图描述题意。

独立列式解答，展示自己画的示意图，分析数量关系及列式的依据。

3.完成第16题。

根据题意，画出线段图，分析数量关系。

对于学困生可以提问：十月份为什么会比九月份节约水费120元？

4.完成第18题。

自由读题后说说怎样整理题中的条件和问题，画线段图后列式解答。

交流时展示画图整理的结果，说说：怎样借助线段图分析数量关系的，为什么这样列式？

▍流程四：全课小结

通过本课的学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？