教科版 (2017)五年级下册7.分析一个实际的环境问题精品教学ppt课件

这是一份教科版 (2017)五年级下册7.分析一个实际的环境问题精品教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了武汉东湖风景区，水污染，湖区渔业养殖户，环湖地区房地产开发商，湖周边普通市民，景区游船船主，分析环境问题，小组记录单，班级辩论会，平衡协调的办法等内容，欢迎下载使用。
武汉东湖生态旅游风景区，位于湖北省武汉市中心城区东部，是国家5A级旅游景区、全国文明风景旅游区示范点、首批国家重点风景名胜区。
湖水未被污染的武汉东湖风景区
水域中的大多数生物靠什么维持生命？
氧气、干净的水、阳光……
思考生活在自然水域周边的人们的哪些行为会对自然水域生态环境产生影响？
以某市成功恢复城中湖的生态环境为例，思考与自然和谐相处的方法。
各小组分别选择一个角色进行扮演，并从不同的角度来分析环境问题。
记录单 日期 1.我们小组代表 （谁）的观点 。2.这是我们代表 小组在加剧城中湖环境问题严重性方面的一些行为：
我们小组的解决办法1. 2.3.
各组在不触及自身利益的前提下，考虑提出解决城中湖环境问题的三种方法，其他小组如果解决办法有冲突，可以提出来。
我们小组的解决办法1.对城中湖环境改善有利影响 2.对我们小组不利影响3.平衡协调的办法
解决方法一（如湖景区游船船主）
对城中湖环境改善的有利影响：
对我们小组的不利影响：
放弃燃油发动机，改为电动游船，意味着要重新投入资金购买设备
景区管理部门应该适当给予经济补贴
解决方法一（如渔业养殖户）
减少养殖规模、搬迁养殖场地，甚至转业另谋生计
政府要给予就业帮助和指导
（1）从自身做起，不向河流中投放垃圾。（2）对身边的人宣传保护我们的河流。（3）自发组织去清理河流上的垃圾。（4）向政府建议加强治理河流的力度。
不同小组在破坏湖区环境方面有哪些相似点和不同点？
不同小组提出的解决办法有哪些相似点和不同点？
交流：统计哪些解决方法被不止一次地提到？ 哪些解决办法是相互冲突的？
查阅资料，收集资料，了解我们所在地区的环境问题、治理举措以及取得的成果。