小学人教部编版习作：中国的世界文化遗产教学演示课件ppt

这是一份小学人教部编版习作：中国的世界文化遗产教学演示课件ppt，文件包含《中国的世界文化遗产》第二课时教案匹配版pptx、《中国的世界文化遗产》第一课时教案匹配版pptx、第七单元习作docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共42页， 欢迎下载使用。
仔细观察图片，猜猜这是哪儿？
继续猜猜这是哪儿？
这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧，选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一写。
中国的世界文化遗产有哪些？
截至2019年7月6日，列入中国的世界文化遗产名录的一共有37处，另外，中国的世界文化与自然双重遗产有4处，分别是泰山、黄山、峨眉山——乐山大佛和武夷山。选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产来写。
想一想我们怎样才能了解这个地方？
●有目的地查阅相关资料，如搜集历史资料，了解基本情况。 ●把资料来源记录下来。
我们可以用哪些方式查阅到相关资料？
网络搜索、在相关书籍上查阅
搜集到的资料很多，但我们不可能把这些资料都用到习作中去，所以需要对这些资料进行整理、筛选。
●根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关故事的。 ●筛选资料，剔除无关信息，如果资料不够完善，可以继续查找、补充。
可以把我们搜集到的资料分成哪几类？
可以分成描述外观和结构类、记录历史变化类、讲述相关故事类。
如何把整理的资料撰写成一篇习作呢？
●将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要注明资料来源。 ●可以使用图片、表格等辅助形式。
将整理后的材料用自己的话写下来，就运用我们刚刚学习到的习作方法，不能生搬硬套。如果写说明文，还可以使用图片、表格来说明。习作中可以引用别人的话，但不能太多，并且要注明资料来源。
同学们，本次习作选择文化遗产是首要任务，在选定好某处之后，还应收集这个景点的资料。以免写时空洞无物，或张冠李戴。所引用的数据、资料必须真实，不能道听途说、添枝加叶。当然，涉及到的一些故事、传说、笑话等可以借题发挥。