黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试题（含答案）

这是一份黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试题（含答案），共11页。试卷主要包含了积累与运用，综合性学习，阅读理解与分析，写作题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年度第一学期七年级语文学科期中考试（人教版1单元—3单元） _____班    姓名：________题号一二三四总分得分     
一、积累与运用（30分）1.下列加点字的注音正确的一项是(   )（2分）A.憔悴(qiáo)     笃志(dū)     棱镜(léng)    咄咄逼人(duō)
B.莅临(lì)       贮蓄 (zhù)    荫蔽(yīn)    人迹罕至(hàn)
C.粗犷(guǎng)    霎时(shà)    欹斜(qī)     淅淅沥沥(lì)
D.匿笑(nì)       菡萏(dàn)    收敛(liǎn)    混为一谈(hún)2.下列字词书写正确的一项是（   ）（2分）A.喜出望外   美不盛收    呼朋引伴    烂漫B.人生鼎沸   截然不同    疲倦不堪    粗犷C.高枕而卧   小心翼翼    不求深解    祷告D.众目睽睽   花团锦簇    油然而生    蝉蜕3.下列句子中加点词语使用错误的一项是（   ）（2分）A 众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。B 这件事我在床上翻来覆去的想了很多遍，但是还没想出其中的道理。C  他做事总是小心翼翼的，不敢疏忽，生怕出错。                            D 他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。4.下列各句中没有语病的一项是（   ）（2分）A为了防止酒驾事件不再发生，平凉市加大了整治力度。
B学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。D学生能否熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。5.下面对作家作品说法有误的一项是(   )（3分）A.《济南的冬天》,选自《老舍文集》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,著名作家｡B.《春》,作者朱自清,散文家､诗人､学者｡著散文集《背影》等｡C.《观沧海》,作者曹操,东汉政治家､军事家､诗人｡ D.《金色花》,作者泰戈尔,印度尼西亚文学家｡1913年获诺贝尔文学奖｡ 6.仿照下面句子的句式，续写句子。（3分）如果你是一粒种子，亲情就是土壤，为你提供生长必要的养分；如果你是一株小草，亲情就是大树，为你张开挡风遮雨的长臂；                      ，                         ，                                                                 。7.古诗文默写。（10分）(1)                   ,一夜征人尽望乡 。(李益《夜上受降城闻笛》)(2)    水何澹澹 ,                。(曹操《观沧海》)(3)    我寄愁心与明月,                      。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4)                      ,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)(5) 杜甫《江南逢李龟年》一诗中表达出“同是天涯沦落人”感慨的句子是:                    ,                   。(6) 唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中,表达思乡之情的的诗句是:                    ？                   。(7)在《论语》中，孔子阐述学习与思考的辩证关系的句子是：                  ，                    。8.名著阅读。(6分) 请你列举《西游记》中三个精彩的故事，并选择其中一个故事用简洁的语言进行概括。（不超过60个字）（1）列举故事（3分）：                、                、                。    （2）概述故事（不超过60字）（3分）：       二、综合性学习（5分）今年的10月1日是我们祖国73华诞，为此我校七年（1）班将于本周三下午两点在班级举行以“实现中国梦，青春永担当”为主题的班会，请你完成以下任务：9.活动开始前，请你去邀请刘校长来参加本次活动，你将怎样邀请？（3分） 10.参加本次活动后，请你写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行。（2分） 三、阅读理解与分析（35分）（一）阅读《天净沙•秋思》，完成下列小题。（4分）天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。11.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”展现的画面。（2分） 12.这首小令表达了作者怎样的思想感情？（2分） （二）阅读《论语》，完成第13-16题。（12分）（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不君子乎？”（2) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（4）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（5）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（6)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之.”（7）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（8）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”13.解释下列句中加点的字。（4分）（1）不亦说乎:                  （2）人不知而不愠:            （3) 三军可夺帅也:   　       　    （4）好之者不如乐之者:      14.翻译下列句子。（4分）（1）三人行，必有我师焉。（2分）　　　  （2）温故而知新，可以为师矣。（2分）　　　　　　15.请划分下面语句的朗读节奏。（只划两处）（2分）人 不 堪 其 忧，回 也 不 改 其 乐。16.经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。（2分）　　　　　　　　　                              　　　　　　　　（三）阅读下面文本，完成完成第17-19题。（9分）四季分明①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹，我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。②年复一年，我行走在北京西路（注：南京城内一条街道的名称）上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿色就覆满了枝头；夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片黄金的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。③有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝。④夏季说来就来，五月进而满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋漓，透不过气来。⑤秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的魅力，欲说还休的无奈。⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场的混迹在雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次感受冬天是如此美丽。⑦红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬斌予我们圆满的人生。⑧透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是一年四季的轮回。17.第②段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现这一点的语句来，或用自己的话来说。（4分）（1）春天：__________________________（2）夏天：__________________________（3）秋天：__________________________（4）冬天：__________________________18.第③段到第⑤段中写南京的四季，用人的成长过程作比。例如：用“_____________来比喻“春的短暂”；用“_____________”来比喻“夏的火热”；用“_____________”来比喻“秋的成熟”。（3分）19.品读第⑥段，如采用“老年人”这个比喻来形容南京的冬季，你认为是否恰当，为什么？（2分） （四）阅读现代文《月光启蒙》，完成第20-23题。（10分）①母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她慈爱地坐在藤椅里，依然那么慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。②微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。③童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：④“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”⑤“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”⑥“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”⑦她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。⑧那时，我们过着清贫的日子，但________________。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。⑨母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：⑩“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”⑪我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。”我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。⑫母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……20.根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字。（3分）月光下，母亲为我唱民歌→(      )→(      )→(      )21.根据文意，将文中的句子填写完整。（2分）那时，我们过着清贫的日子，但                                。22.请赏析第⑦段的划线句。（3分）23.请用简洁的语言概括本文内容。(50字以内)（2分）  四、写作题（50分）24.无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪……就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧！请以“那一刻，我流泪了”为题，写一篇以记叙为主的文章。要求：1.文中不能出现真实的地名、校名和人名：2.不少于500字；3字迹工整，书写规范，标点正确。
参考答案1、答案：C解析：A项中 “笃(dǔ)志”;B项中“人迹罕(hǎn)至”;D项中“混(hùn)为一谈”2、答案：D3、答案：D
解析：D暴怒无常:脾气非常恶劣,时常极端愤怒,变化不定。形容人很容易发怒。而且很没有规律。该词用在此处,与后文的“求情”语境不符。其他选项分析:A.呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。B翻来覆去:①来回翻身体。②一次又一次。C.小心翼翼:形容十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 4、答案：D解析：A.否定词误用，去掉“不再”。B.成分残缺，“增强”缺少宾语中心语，在句未加上“意识”。C.成分残缺，因为滥用介词，导致缺少主语，去掉“通过”或“使”均可。5、答案：D6、答案：如果你是一艘轮船     亲情就是灯塔     为你指引返航的方向解析：本题考查语言表达应用之仿写句子的能力。解答本题时，要先分析例句在内容和形式上的特点：①主题是亲情；②由三个分句组成，前两个分句是假设关系；③前两个分句是比喻句，后一个分句是拟人句；④表达对亲情的赞美之情。最后按已给出的句子的结构形式“如果你是……，亲情就是……，为你……”进行仿写。语言表达要简明、连贯、鲜明、生动。7、答案：1.不知何处吹芦管; 2.山岛竦峙; 3.随君直到夜郎西; 4.遥怜故园菊; 5.正是江南好风景; 落花时节又逢君 ; 6.乡书何处达; 归雁洛阳边; 7.学而不思则罔; 思而不学则殆
8.小题1:孙悟空三打白骨精 孙悟空大闹天宫 三调芭蕉扇 智斗红孩儿
小题2:白骨精想吃唐僧肉,她先后幻化成村姑、老妪、老丈,都被悟空打死。白骨精假冒佛祖使唐僧贬走了悟空,擒走唐僧,八戒请回悟空智斗妖精,救出唐僧.试题分析:这是《西游记》这部名著中的常识内容,考查较为深入.
点评:学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者 背景 特色 涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。9、答案：1.示例 :刘校长您好!我是七年三班的字生,我班将于本周三下午两点在班级举办以“实现中国梦,青春勇担当”为主题的诗歌朗诵会,想邀请您参加可以吗?;
10.示例一:积累点滴知识,努力拼搏进取,将来报效祖国。 示例二:青春因追梦而綻放华彩!;11.答案：寂寞的古道上，萧瑟的秋风中，饱尝乡愁之苦的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。12.答案：游子孤寂愁苦，思念家乡的情感。13.答案：1.(1)同悦,愉快。   (2)生气,恼怒。(3) 改变      (4 )以…为乐;
14.(1)几个人一起走路,在其中一定有可以做我老师的人(2)温习学过的知识就可以得到新的理解和体会,凭借这一点就可以做老师了。
15.人 / 不堪其忧,回也 /不改其乐。16.示例:温故而知新,可以为师矣。 学知识是一个由浅入深、循序渐进的过程,能将知识融会贯通,能在温习旧知识中有所发现才可以为师,关键在于要知新,这就需要我们在学习过程中要善于独立思考。17、答案：（1）春天短暂；（2）夏天火热；（3）秋天千姿百态 ；（3）冬天美丽    解析：本题考查概括能力。根据第③段“有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝”得出：春天短暂；根据第④段“夏季说来就来，五月进而满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋漓，透不过气来“得出：夏天火热；根据第③段“秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的魅力，欲说还休的无奈”得出：秋天千姿百态；根据第⑥段“这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次感受冬天是如此美丽”得出：冬天美丽。18、答案：“十六七岁少女的花季”比喻春的短暂；用“一场爱得死去活来的恋情”比喻“夏的火热”；用“人到中年历经甘苦”比喻“秋的成熟”    解析：本题考查对文本内容的把握，根据第③段“南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝”分析，用“十六七岁少女的花季”比喻春的短暂；根据第④段“夏季说来就来，五月进而满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情“分析，用“一场爱得死去活来的恋情”比喻“夏的”；根据第⑤段“有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那干姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的魅力“分析，用“人到中年历经甘苦”比喻“秋的成熟”。19、答案：不恰当。因为：①作者写南京的冬天很美丽，就不宜用老年人作比；②老年人是人生将要到终点了，而自然界的冬天并不是终点，它是周而复始的。解析：本题考查观点。首先明确观点，不合适。然后结合文本内容分析理由即可。根据第⑥段“这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次感受冬天是如此美丽“分析可知，作者笔下的冬天还是十分美丽的，这一点与老年人不相似。而且我们知道“冬天来了，春天还会远吗”，四季是不断轮回的，但人到老年却无法再回到起点。由此可见这个比喻，在本文是不合适的。20、答案：1.讲故事；唱童谣；说谜语；21.精神生活是丰富的22.比喻，形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美23.月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。