山东省济南市历下区2022—2023学年九年级上学期期中考试语文试题 -（含答案）

济南市历下区2022年九年级期中教学质量检测
语文试题（LX2022.11）

本试题共6页，满分为150分，考试时间为120分钟。

答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。

注意事项：

1.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。

2.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。
一、（16分）
阅读下面文段，完成1～2题。（共6分）

星河澄澈，白露洗空，秋天如娉婷少女款款而至。2022年9月6日，在最美的白露节气的前一天，
泉城济南拉开了第十届国际泉水节的帷幕，随后而来的中秋佳节又给今年的节日平添了些许团圆①和
的气氛。泉水文化②养泉城人的身心，节日、节气文化与地域特色碰撞融合，更是树立文化自信的③
之有效的途径。

花车巡游是泉水节的经典项目，特别是9月10日中秋夜的花车夜巡，花车色彩绚烂，圆月也不
再可望而不可④，它与花车相得益彰，等待与市民们美丽邂逅。游泉打卡活动则特别推荐了“泉水老
街游”“古刹名泉游”等8条寻泉线路，同样圈粉无数。
1.文段中加点字的注音正确的一项是（  ）（3分）
A.dèng B.pīng C.fèn D.shà 
2.依次填入文中横线的字全部正确的一项是（  ）（3分）
A.①祥   ②濡  ③行  ④即
B.①详  ②儒  ③形  ④及
C.①祥  ②儒  ③行  ④即
D.①详  ②濡  ③形  ④及
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（  ）（3分）
A.我们平时做了好事也要注重宣传，自吹自擂，让助人为乐的精神发扬光大。
B.从水患频繁到岁岁安澜，历经沧海桑田，黄河文化在传承中创新和发展。
C.中考临近，初三学生虽有压力，但知识能力也一天天地与日俱增。
D.运动会上，接力队员们的配合可称得上是间不容发，简直像一个人一样。
4.下列句子没有语病的一项是（  ）（3分）
A.青少年应成为体育强国建设的积极开拓者，享受体育，参与体育，关注体育。
B.为满足市民绿色出行的需要，济南供电公司全面加快了电动汽车的充电站。
C.历下区“中国好人”候选人陈军波英勇灭火，表演了教科书式的救援行为。
D.“感人心者，莫先乎情”，所以写作文一定要有真情实感，切忌胡编乱造。
5.语言运用（4分）
2022年全民阅读大会上，中国新闻出版研究院发布了第十九次国民阅读调查结果，调查图表如下：

（1）阅读以上两个图表，各概括出一则结论。（2分）

（2）为提升同学们的阅读积极性，学校拟举办“校园悦读节”活动，请你为此次活动撰写一期15字
左右的宣传标语。（2分）

二、（36分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成6~8题。（共9分）

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，梅倾楫摧，薄幕冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，都青青，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯褛也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
6.下列加点词解释有误的一项是（  ）（3分）
A.樯倾楫摧    摧：折断

B.春和景明    景：日光
C.沙鸥翔集    集：停息
D.微斯人      微：如果
7.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）（3分）
A.则有去国怀乡      入则无法家拂士
B.不以物喜          以其境过清
C.居庙堂之高则忧其民      其真无马邪
D.或异二者之为       名之者谁
8.下列对选文理解与分析有误的一项是（   ）（3分）
A.选文出自《岳阳楼记》，作者略写岳阳楼，详写洞庭湖，概括写景，重在言志抒情。
B.选文多用四字句，具有音韵协调、语气呼应语意互补、整齐流畅的特点，读之悠扬。
C.选文一、二段采用对比写法，一阴十晴，无悲，…两相对照，情随景生，情景交融。
D.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者政治理想和远大抱负的集中体现。
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成9~11题。（共8分）

第五访，字仲谋，京兆长陵人，司空伦④之族孙也。少孤贫，常佣耕以养兄嫂。有闲暇，则以学文。仕郡为功曹，察孝廉，补新都令。政平化行，三年之间，邻县归之，户口十倍。

迁张掖太守。岁饥，粟石数千钱，乃开仓赈给以救其敝。更惧谴，争欲上言（访曰：“若上报是弃民也。太守乐以一身救百姓！”遂出谷赋人。顺帝玺书嘉之。由是一郡得全。岁余，官民并丰，界无奸盗.

迁南阳太守，去官。拜护羌校尉，边境服其威信。卒于官。

（节选自《后汉书·列传》）

【注释】①司空伦：即司空第五伦，字伯鱼，东汉时期大臣。  ②归：归附。    ③敝：破敝，难关。   ④谴：责问，责备。

9.用“／”为下面的文字断句。（只画一处）（2分）
若上报是弃民也
10.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
岁饥，粟石数千钱，访乃开仓赈给以教其敏。
11.请结合选文内容（用自己的话），谈谈第五访具有怎样的精神品质。（3分）
（三）诗歌阅读
阅读下面的古诗词，完成12～13题。（共7分）

宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京
杜牧
日暖泥融雪半消，行人 芳草马声骄。
九华山路云遮寺，清弋江村柳拂桥。
君意如鸿高的的，我心悬旆正摇摇。
同来不得同归去，故国逢春一运寥！

【注释】①行人：裴坦，在宣州任职，诗人故友。②的的（did1）：鲜明的样子，这里形容心情舒畅。③旆（pei）：旗帜。

12.下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（ ）（3分）
A.首联用比喻的修辞手法，勾勒出一幅“春郊送别图”，交代了送行的时间、环境。
B.颔联一写山间，一写水边，一写远，一写近，静中有动，画面形象而鲜明。
C.颈联叙写了友人春风得意、踌躇满志和诗人空虚无着，怅然若失的不同心境。
D.全诗写景色调明快，笔触简洁，以形象化描绘代替单调冗长的叙述，语言富有韵味。
13.这首诗运用反衬手法；巧妙地借景抒情，请结合相关诗句简要赏析。（4分）

（四）古代文化常识
14.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ D ）（3分）
A.古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。
B.战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》的作者为“骚人”，后泛指文人。
C.乾隆皇帝诏定从《史记》到《明史》共二十四部纪传体史书为正史，即二十四史。
D.《老子》也称《道德经》，儒家的主要经典，相传为春秋时期老子所著。
（五）根据原文默写
15.按要求填写相应语句。（共9分，每空1分）
（1）山水之乐，                                        （欧阳修《醉翁亭记》）
（2）沉舟侧畔千帆过，                                （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）                                ,月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（4）                                人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（5）春蚕到死丝方尽，                                （李商隐《无题》）
（6）李白《行路难》（其一）中表达诗人对理想执着追求的句子是                                                                。
（7）苏轼的《水调歌头》中通过写月亮表达对天下人美好祝愿的句子是
                                                                。
三、（7分）
16.阅读名著，回答问题。
(1)《水浒传》是一部英雄史诗般的小说，作者是元末明初小说家        书中有很多体现“智”的章节，如“智取生辰纲”，请你再写出一个与“智”有关的情节：                （3分）

（2）没有任何一个人可以独当一面，做超级英雄。假如组建“水浒英雄联盟”，你会选择哪两位梁山好汉？从下列候选人中选择两位，结合书中他们的经历、性格特点等，简要说明理由。 （4分）
林冲 吴用 宋江 武松 鲁达 李逵
四、（31分）
（一）阅读下面文章，完成17～19题。（共10分）

寒露：秋寒渐起 秋粮入库

方莉

①已然深秋。凉风至，寒露生，芦荻轻飞，层林尽染。转眼，秋又凉了一度，我们迎来了寒露节
气。

②“袅袅凉风动，凄凄寒露零。”如果说白露节气标志着天气从炎热过渡到凉爽，那么寒露，则一是由凉转向寒冷的分水岭。正如《月令七十二候集解》所云：“九月节，露气寒冷，将凝结也。”秋深露重，气温更低，露水更冷，就要凝结成霜，万物随寒气增长而消落。

③自然变化给予每个节气相应的物候。寒露时节，鸿雁在天空排成“人”字或“一”字，向南迁徙。深秋时分，海边突然多了很多蛤蜊，菊花在秋风中傲然怒放。

④四时流转，风物含情。鸿雁南飞、菊花盛开之时，文人墨客绘就一幅幅绚丽多姿的晚秋画卷。且看，卢纶笔下的寒露是“数派清泉黄菊盛，一林寒露紫梨繁”，一派明艳繁茂；王安石眼中则是“空庭得秋长漫漫，寒露入暮愁衣单”，满眼的寂寥惆怅；元稹诗里描绘“寒露惊秋晚，朝看菊渐黄。千家风扫叶，万里雁随阳”，充盈着肃杀之气。文人们感时抒怀，寒露节气也因此多了几分诗意与韵味。

⑤千百年来，时令更替影响和塑造着中国人的饮食起居和生活习惯，形成了特有的节气习俗文化。寒露前后，昼夜温差较大，秋燥明显。根据中医“春夏养阳，秋冬养阴”的养生理论，此时的人们应养阴防燥、润肺益胃，而芝麻正是健脾胃、和五脏、抗衰老的佳品，于是，民间便有了“寒露吃芝麻”的习俗。寒露茶也别有风味。每年寒露节气的前三天和后四天所采之茶，谓之“正秋茶”，是人们追求的高品质秋茶，正秋茶既不像春茶那样鲜嫩不经泡，也不像夏茶那样干涩味苦，而是特有一缕甘醇清香，尤受老茶客喜爱。

⑥每到寒露，在江南地区，人们还有吃螃蟹、钓鱼的习俗。由于气温快速下降，鱼儿便都向水温较高的浅水区游去，所以有“秋钓边”之说。寒露时节，秋高气爽，正是出游的好时候，登高、赏菊、观红叶成为沿袭至今的民俗活动。在北京，香山红叶每年十月都会吸引大量游客前往观赏。但见山上山下一片火红，漫山遍野的红叶，人们体会着“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的恬淡惬意。

⑦吃芝麻、饮秋茶、品螃蟹、赏枫叶，寒露时节，老祖宗的生活智慧咂摸在唇齿间，旷远宁静的天地山川美景铺陈在眼前，别有一番滋味萦绕在心头！

⑧寒露节气，亦是农忙之时。有农事歌唱道：“寒露时节天渐寒，农夫天天不停闲。小麦播种尚红火，晚稻收割抢时间。”此时，北方秋收已近收尾，正紧张地播种冬小麦。长期的农业生产经验提示着人们，这是一个非常关键的时节，农事须加紧进行，否则将影响来年的收成。

⑨“过了寒露，秋粮入库”“白露早，霜降迟，寒露种麦正当时”“大豆收割寒露天，石榴山楂摘下来”……这些广为流传的节气农谚，映射出一幅欢腾热闹的寒露农忙图：农民们满怀希望地躬身农田，耕地翻土，种麦收果，忙得不亦乐乎。肥沃的土地里、翻滚的麦浪间、累累的枝头上，处处洋溢着收获的喜悦，争分夺秒地耕作之后，必将迎来丰衣足食的欢愉。

⑩寒露，虽天气寒凉却万物丰收，孕育着新的生机与希望。金风玉露之中，让我们尽享秋的静谧与丰盈，感受耕耘与收获的美好。

（《光明日报》2022年10月8日6版，有删改）

17.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（  ）（3分）
A.第①段描写了深秋时节的景色，引出本文说明对象一－寒
B.第⑨段与文章标题相照应，着重说明了寒露这一节气对农业生产的重要事义。
C.本文按照时间顺序介绍了寒露节气时的物候、习俗文化、农事活动三方面的内容。
D.诗句的大量运用，使本文语言富有文采，寒露节气也因此多了几分诗意与韵味。
18.下列的表述与文章内容不相符的一项是（ ．）（3分）
A.根据文章内容推断，红叶谷举办红叶节，定在10月中旬左右开幕比较合适。
B.寒露节气前后，可以吃的食物有芝麻、梨、石榴、山楂、秋茶、螃蟹等。
C.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一句，就是描写的寒露前后时的景象。
D.寒露节气标志着天气从炎热过渡到凉爽，白露节气则是气温更低，露水更冷。
19.请从说明方法的角度，分析第⑤段画线句的表达作用。（4分）
正秋茶既不像春茶那样鲜嫩不经泡，也不像夏茶那样干涩味苦，而是特有一缕甘醇清香，尤受老茶客喜爱。
（二）阅读下面的文章，完成20～23题。（共21分）

家，不需要多大的地方

袁伟

①妻子总算吃上了一顿地道的家乡风味－干白菜炖排骨。在一碟糊辣椒蘸水的加持下，彼刻的她仿佛产生了一种要么确确实实身处老家，要么正在梦中酣睡的错觉。直到微信群里，传来母亲询问有没有收到快递的语音，才将她从离家1600多公里的现实中拉了回来。

②正当我拿起筷子，准备品尝自己的手艺时，她突然挡开，说要先拍张照片发到群里。不一会儿，母亲发来一条语音，说菜看起来倒是不错，不知道味道如何。我放下筷子，精选了一个“美味”的表情包回复她。随后，弟弟也从深圳发来一张“点赞”的图片。微信群里的互动多了起来，没过多久，母亲又发来一个视频，父亲正在凉拌米皮。在红油与黄瓜丝的配合下，米香通过电磁波向我们发出共进晚餐的邀请。这时，妻子发了一个“流口水”的微信表情，而父亲也少有地参与群聊，回复了一个哈哈大笑······

③在外求学的7年间，群聊已经成为我们一家人线上相聚的一种方式。父母在贵州老家的小县城里做小生意，弟弟在深圳求学，而我从扬州大学毕业后，来到海门，在一个国有农场工作。妻子刚研二，也在扬州求学。三五年内，我们一家人分散几地的局面很难改变。有时候我会在电话里感叹，什么时候才能一家人整整齐齐地聚在一起。没想到，却被父亲说没出息：“老辈们常说，恋家的鸟儿飞不高，也飞不远。你年纪轻轻的，就该多出去闯荡闯荡。中国这么大，哪里不是家？我跟你妈像你们这么大的时候，已经在外多年了··....”

④他说的是事实，我不只一次听爷爷讲起父亲16岁就出远门打工的故事。自打我和弟弟被他们从老家接到身边上学，就开始了长达10年的“漂泊”生活。

⑤初到广东，饮食和语言的天差地别，让我和弟弟觉得是一种煎熬。幸运的是遇到了一位好老师，我和弟弟才渐渐融入班集体。可是，好景不长，没过几年，父母离开原来的工厂，前往河南郑州下煤窑。其实，对父母来说是重回故地。早在18岁的时候，父亲就已经在那个煤矿干过。从广州站到郑州站，一张张疲惫、惊慌、空洞或怅然若失的面孔，让我对家产生了无限的渴望。当然，我所说的家，是一个固定的、永不搬迁的地方。

⑥我和弟弟作为插班生，面对陌生的环境，陌生的语言，不同顺序的教材知识结构，我们都明白一切又要重新开始了。我和弟弟早已经具备快速适应陌生环境的能力，一个学期下来，我们可以用河南话交流了。一直到初二，时间都是静谧流淌着的河水，没有波澜。然而一场无声的告别，不可避免地向我们走来－父母决定让我们再次转学，回老家念初三，然后考当地高中。办理手续的那天，我们几个好伙伴相拥而泣，他们都理解这种无奈的分别，却讲不出再见。就这样，用豫剧和烩面构成的“记忆之家”也迁出了那片土地。

⑦如今，我已经毕业并在国有农场打工两个月了。这些日子里，我每天最幸福的时刻，莫过于在厨房里用油盐酱醋复刻家的味道，并重新构建一个家的概念。

⑧时间越往后，我越明白家的含义。苏东坡说：“此心实处是吾乡。”细细一想，无论是童年还是少年时光，虽然都身处异地，背井离乡，但父母在的地方，用爱和责任搭起的一座庇护所就是家。或许是一间瓦房，或许是一间职工宿舍，但不妨碍内心升腾起一份幸福和满足感。

⑨在通讯极度便捷且多元化的今天，真可谓应了王勃那句“天涯若比邻”。在以“自己人”三个字命名的家庭微信群里，我们构建起一个可移动、可视化的家。大事小事、生活点滴都可以随时随地分享。父亲的话，同时也让我深入思考家在新媒体时代所呈现出来的新书写方式。在爱与被爱、关心与被关心、理解与被理解的隐性情感互动中，每个人都是构成“家”的笔画。相互间不同的距离，不一样的生活轨迹，不一样的习惯，让这个字看起来更丰盈，更具有时代气息与精神指向性。

⑩“我想要有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它；我想要有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕·..···”潘美辰歌中所唱的家，我已经拥有了。这个家分散在不同的地方，让我牵挂，也给我不一样的温暖和寄托。

（《中国青年报》2022年8月29日7版，有删改）

20.根据文章内容，梳理我对“家”的理解的变化。（4分）
（1）                                        ，我渴望家是一个固定的、永不搬迁的地方。
（2）                                                            ，构建新的家的概念。
（3）时间越往后，越明白家的含义，                                                 
（4）今天，在微信群的互动中，                                                      
21.品味语言，回答下面问题。（共6分）
（1）请从修辞手法的角度，赏析第③段画线句。（3分）
中国这么大，哪里不是家？

（2）结合语境，赏析第9段中加点词。（3分）
相互间不同的距离，不一样的生活轨迹，不一样的习惯，让这个字看起来更丰盈，更具有时代气息与精神指向性。

22.结合文章内容，谈谈你对第⑩段画线句“这个家分散在不同的地方，让我牵挂，也给我不一样的温
暖和寄托。”的理解。（5分）

23.文章标题与结尾都引用了潘美辰的歌词，这样写有什么好处，请结合文章简要分析。（6分）

五、（60分）
24.按要求作文。
请以“走过，才明白”为题目，写一篇文章。
 

要求：

①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、姓名，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于600字。

济南市历下区2022年九年级期中教学质量检测
参考答案及评分意见（2022.11）

1.B
【解析】A.澄（chéng）澈C.气氛（fēn）D.古刹（chà）
【评分意见】本题3分。
2.A
【解析】
【评分意见】本题3分。
3.B
【解析】A.自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘，贬义词。
C.与日俱增：随着时间一天天增长，形容不断增长。
D.间不容发：两者之间容不下一根头发，比喻情势危急到了极点。
【评分意见】本题3分。
4.D
【解析】A.语序不当B.成分残缺C.搭配不当
【评分意见】本题3分。
5.（1）结论一：在国民综合阅读率基本稳定的同时，手机阅读率增长率快速提升。
结论二：人们最倾向于纸质图书阅读，但手机阅读人数也占据了第二高的比例。
【评分意见】本题2分。每条1分，能概括出“手机阅读率增长率提升快”等类似结论即可得分。
（2）示例一：感受文字之美，尽享读书之乐。
示例二：在知识的海洋中，书是指引我们远航的灯塔。
【评分意见】本题2分。
6.D
【解析】微：如果没有
【评分意见】本题3分。
7.B
【解析】A.就／如果B.因为C.代词／表示加强诘问语气D.的／代词
【评分意见】本题3分。
8.C
【解析】情感应为“先悲后喜”。
【评分意见】本题3分。
9.若上报/是弃民也
【评分意见】本题2分。只画一处，漏画、错画、多画均不得分。
10.这一年饥荒，一石粮食的价格涨到几千钱，第五访就打开粮仓救济百姓来渡过难关。

【评分意见】本题3分。每分句1分，意思对即可。
11.示例1:从第五访下令开仓放粮救济百姓，可以看出他是一个关心民生疾苦、体恤百姓的人。示例2:从第五访在耕种的闲暇时就读书学习，可以看出他是一个勤学苦读的好学之 人。
【评分意见】本题3分。用自己的话概述事1分，提炼人物精神品格2分。
【参考译文】
第五访，字仲谋，京兆长陵人，司空第五伦的同族孙子。第五访小时候失去父亲，家贫。为供养兄嫂，他经常为人耕种。一有空闲，就学习文化知识。他出任郡府功曹，被选拔为孝廉，并补任新都令。他施政平稳，推行教化，三年之内，邻县的百姓来投奔他，户口比过去增加了十倍。

后升任张掖太守。这一年饥荒，一石粮食的价格涨到几千钱，第五访就打开粮仓救济百姓来渡过难关。官员们害怕被追究，争着上报朝廷。第五访说：“若是上书再等到答复，就是丢下老百姓不管。我情愿用自己的性命来救百姓！”于是拿出粮食分给百姓。汉顺帝刘保下诏书褒奖第五访。全郡的百姓由此得到了保全。一年多后，官员百姓一并丰足，郡内没有发生奸邪盗窃之类的事情。

后调任南阳太守，再后来已经辞官的第五访被再度起用。代为校尉，西部边境地区的人都信服他的威信。第五访在任期间去世。
12.A
【解析】首联没有使用比喻的手法。
【评分意见】本题3分。
13.示例:诗歌描绘了江南早春积雪消融、野草冒出新芽、春风吹拂杨柳的明丽景色。而此时诗人正要与好友分别，眼前美景更加深了诗人的离别之苦，流露出心中怅然若失、空虚惆怅之情。这里用美景反衬人物愁情，以乐景衬哀情。
【评分意见】本题4分。描绘景物并体现出其富有生机的特点2分，反衬离别之苦与心中惆怅之情2分。
14.D
【解析】《老子》是道家经典著作。
【评分意见】本题3分。
15.（1）得之心而寓之酒也
（2）病树前头万木春
（3）露从今夜白
（4）鸡声茅店月
（5）蜡炬成灰泪始干
（6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（7）但愿人长久，千里共婵娟。
【评分意见】本题9分，每空1分。语句填写正确且无错别字方可得分。字迹笔画不清晰无法辨识的均不得分。
16.（1）施耐庵 吴用智赚玉麒麟（吴用智取大名府、宋江智取润州城、宋江智取无为军、燕青智扑擎天柱、美髯公智稳插翅虎、戴宗智取公孙胜等）
【评分意见】本题共3分。第一空1分，第二空2分，关键字写错则该空不得分。
（2）示例：我选择吴用和林冲。吴用作为梁山军师谋略过人，可以为“水浒英雄联盟”出谋划策，并且从他对宋江忠心耿耿可以看出他忠诚、重义气，作为伙伴非常可靠；林冲原是禁军枪棒教头，武艺高强，是可作为联盟中的主要战斗力，同时他有勇有谋，做事小心谨慎，值得信赖。
【评分意见】本题4分。每个人物各2分。
17.C
【解析】本文采用了逻辑顺序。
【评分意见】本题3分。
18.D
【解析】白露标志着天气从炎热转为凉爽，寒露则由凉爽转向寒冷。
【评分意见】本题3分。
19.作比较，将正秋茶与春茶和夏茶的味道等特点进行比较，突出强调了正秋茶别有风味，是人们追求的高品质秋茶，寒露节气形成了特有的节气习俗文化。
【评分意见】本题4分。方法判断正确1分，其一般作用1分，表达作用2分。
20.（1）在随父亲辗转的日子里
（2）我工作两个月后，用油盐酱醋复刻家的味道（答出我工作后即可）
（3）用爱和责任搭起的一座庇护所就是家
（4）构建起一个可移动、可视化的家，每个人都是构成“家”的笔画。
【评分意见】本题4分。每空1分，意思对即可。
21.（1）示例：运用反问的修辞手法，表现出父亲鼓励我年轻就应该多去闯荡，强调哪里都可以是我的家，语气更加强烈。
【评分意见】本题3分。修辞方法1分，分析表达效果2分。
（2）示例：丰盈是“丰满”“丰富”的意思，这里指新媒体时代家人间不同的生活规矩和习惯，反而让家的内涵更加丰富，表现出家以新的形式带给我温暖与关爱。
【评分意见】本题3分。词语含义1分，结合语境分析表达效果2分。
22.示例:我和家人虽然分散在祖国的各个地方无法团聚，但在通讯便捷的今天，我们可以通过网络便捷地联系，抒发对彼此的关怀和牵挂，同样能够感受到家庭的温暖。只要心灵相通，拥有爱与责任，家的形式是多样的。表现出我对家的珍视和家带给我的温暖。这句话作为文章结尾，收束全文，耐人寻味，深化中心。
【评分意见】本题5分。结合内容分析句意2分，主旨情感2分，结构作用1分。
23.相互照应。标题点明主题，化用歌词，激发读者阅读兴趣；结尾与标题相呼应，再次点题，家是不受空间限制，给人温暖与寄托的地方，家庭最重要的是成员之间的爱与责任，关心与理解。
【评分意见】本题6分。写作手法1分，标题作用2分，结尾段作用1分，概括中心 2分。