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    (通用版)高考语文一轮复习高分组合练25语用+默写+诗歌比较+翻译+图文转换(含解析)

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    (通用版)高考语文一轮复习高分组合练25语用+默写+诗歌比较+翻译+图文转换(含解析)

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    这是一份(通用版)高考语文一轮复习高分组合练25语用+默写+诗歌比较+翻译+图文转换(含解析),共5页。试卷主要包含了语言文字运用,名句名篇默写,诗歌鉴赏,文言翻译,图文转换等内容,欢迎下载使用。


    高分组合练25 语用+默写+诗歌比较+翻译+图文转换

    一、语言文字运用

    阅读下面的文字,完成1~3题。

    北斗系统从建设之初,就秉承“中国的北斗,世界的北斗”的理念。北斗是开放、包容的卫星导航系统,目标是为全球用户提供高精度的服务。一方面,我们要自主研发自己的卫星导航系统,牢牢把主动权抓在自己手中;另一方面,(  )比如,很多手机往往兼容北斗和GPS系统,而不是    、有你没我。

    随着我国北斗系统建设的日益完善,北斗融入生活的程度越来越深,北斗应用和北斗产业也随之    。借用北斗名头的炒作,类似“北斗地图”这样的事件,不是第一次,可以想到也不会是最后一次。比如,此前就有一些厂商将自己包装成北斗系统的直接代理商,甚至在去年还出现过“北斗茅台”这种    的闹剧。

    从当年的“水变油”骗局和    的“纳米”产品,到如今的用一些高科技概念来给产品或商业方案进行包装,这种有一定技术含量的“忽悠”我们需要擦亮眼睛,也需要媒体、科技界等多方形成合力,增强整个社会的科学素养

    1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )

    A.这种有一定技术含量的“忽悠”需要我们擦亮眼睛,也需要媒体、科技等多方形成合力,增强整个社会的科学素养。

    B.这种有一定技术含量的“忽悠”需要我们擦亮眼睛,也需要媒体、科技界等多方形成合力,提升整个社会的科学素养。

    C.这种有一定技术含量的“忽悠”我们需要擦亮眼睛,也需要媒体、科技界等多方形成合力,提高整个社会的科学素养。

    D.这种有一定技术含量的“忽悠”我们需要擦亮眼睛,也需要媒体、科技界等多方形成合力,提升整个社会的科学素养。

    解析:A.“增强……科学素养”搭配不当。C.“我们需要”语序不当。D.“我们需要”语序不当。

    答案:B

    2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )

    A.全球各大卫星导航系统也是互相兼容、互为补充的,从而让用户有更好的体验。

    B.全球各大卫星导航系统也是互相补充、互为兼容的,从而让用户有更好的体验。

    C.为了让用户有更好的体验,全球各大卫星导航系统也是互相兼容、互为补充的。

    D.为了让用户有更好的体验,全球各大卫星导航系统也是互相补充、互为兼容的。

    解析:联系上半句可知,括号内语句应以主语开头,排除C、D。“互相兼容”与“互为补充”两个短语,应是“兼容”在前,“补充”在后,故选A项。

    答案:A

    3.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(  )

    A.非此即彼 与时俱进 荒诞不经 林林总总

    B.非此即彼 水涨船高 匪夷所思 形形色色

    C.顾此失彼 水涨船高 匪夷所思 林林总总

    D.顾此失彼 与时俱进 荒诞不经 形形色色

    解析:非此即彼:不是这一个,就是那一个。顾此失彼:顾了这个,丢了那个。形容忙乱或慌张的情景。水涨船高:水位升高,船身也随之浮起。比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。与时俱进:随着时间的推移而不断发展、前进。匪夷所思:指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。荒诞不经:形容言论荒谬,不合情理。形形色色:指各式各样,种类很多。林林总总:林林:众多的样子;总总:众多而杂乱的样子。形容众多。

    答案:B

    二、名句名篇默写

    4.补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)苏轼在《赤壁赋》中以月亮做比喻,描写世间万物变化的规律的句子是“        ”。

    (2)《诗经·氓》中,在男女两人商量婚嫁时,能表现氓因为自身过失而乱发脾气的两句是“        ”。

    (3)《小石潭记》中,柳宗元用“        ”两句描写池塘水潭上树木和藤蔓的形貌和动态,将宛如图画般的景致展现在读者面前。

    答案:(1)盈虚者如彼 而卒莫消长也

    (2)匪我愆期 子无良媒

    (3)青树翠蔓 蒙络摇缀

    5.补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)李白《蜀道难》中,先写剑阁地势险要“剑阁峥嵘而崔嵬”,接着写易守难攻特点的句子是:                

    (2)晏殊《浣溪沙》中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的句子是:                

    (3)白居易《琵琶行》中写因        ,所以“前月浮梁买茶去”;琵琶女在江口守空船,诗人以“明月”“江水”衬托孤独之情的句子是:        

    答案:(1)一夫当关 万夫莫开 (2)无可奈何花落去 似曾相识燕归来 (3)商人重利轻别离 绕船月明江水寒

    三、诗歌鉴赏(语言)

    6.阅读下面的宋词,完成后面的问题。

    满江红 中秋寄远

    辛弃疾

    快上西楼,怕天放、浮云遮月。但唤取、玉纤横管,一声吹裂。谁做冰壶凉世界,最怜玉斧修【注】时节。问嫦娥、孤冷有愁无?应华发。

    云液满,琼杯滑。长袖起,清歌咽。叹十常八九,欲磨还缺。但愿长圆如此夜,人情未必看承别。把从前、离恨总成欢,归时说。

    【注】 玉斧修:这里指“玉斧修月”。传说唐代有一人游嵩山,见一枕幞而眠者。其人告诉他说,月由七宝合成,常有八万二千户给它修治。后因有“玉斧修月”之说。

    (1)下列对本词的理解和分析,不正确的一项是(  )

    A.词的上阕就中秋月来写,起韵即激情喷涌,以一“快”字催促,表达要上西楼赏月的酣畅兴致。而一“怕”字,又泄露出词人担心中秋月不够明朗的心思。

    B.“问嫦娥”句由无边的月色回转到月亮本体,追问月宫里独处的嫦娥有没有愁恨,其实词人问讯嫦娥的目的,并不止于发一发绮情幽思,而有借之诉愁的用意。

    C.下阕,词人由此中秋明月夜、歌舞助兴人想到的是令自己牵情的远人,于是不由自主地发出了人们不珍惜此夜月色好景的深沉叹息。

    D.“人情”一句,虽像是对于人间常情的遗憾,却实际上是指向词人所痴情的那个人。意谓一旦离别,别人在心里未必与自己一样珍惜护持这段感情。

    (2)同是望月怀远,这首词与苏轼的《水调歌头·明月几时有》表达的思想感情有何不同?

    答:………………………………………………………. 

     

    解析:(1)C项,“人们不珍惜此夜月色好景的深沉叹息”错误,应是“人生不如意事十常八九的深沉叹息”。

    答案:(1)C

    (2)①苏词认为即使远隔千里也能通过普照世界的明月把彼此分离的人结合在一起。“但愿人长久,千里共婵娟”从时间和空间的角度表现出对天下离别之人的美好祝愿以及旷达乐观的人生态度。②辛词以“叹十常八九,欲磨还缺”“人情未必看承别”叹息月亮圆时少、缺时多,情人之间不得如愿长聚的遗憾。结句又化幽怨的情感为对相逢的期待,想象相聚时向情人尽情诉说的相思之情。

    四、文言翻译

    7.阅读下面的文言文,翻译文中画横线的句子。

    是时,宦者主宫市,无诏文验核,但称宫市,则莫敢谁何,大率与直十不偿一。又邀阍闼所奉及脚佣,至有重荷趋肆而徒返者。有农卖一驴薪,宦人以数尺帛易之,又取它费,且驱驴入宫,而农纳薪辞帛,欲亟去,不许,恚曰:“惟有死耳!”遂击宦者。有司执之以闻,帝黜宦人,赐农帛十匹,然宫市不废也。谏臣交章列上,皆不纳,故建封请间为帝言之,帝颇顺听。会诏书蠲民逋赋,帝问何如,答曰:“残逋积负,决无可敛,虽蠲除之,百姓尚无所益。

    (选自《新唐书·张建封传》)

    (1)宦者主宫市,无诏文验核,但称宫市,则莫敢谁何,大率与直十不偿一。

    译文:………………………………………………………. 

     

    (2)残逋积负,决无可敛,虽蠲除之,百姓尚无所益。

    译文:………………………………………………………. 

     

    答案:(1)宦官主持宫市,没有诏文验证,只要说是宫市,就没有人敢盘问,大致给的钱不抵原价的十分之一。

    (2)残余拖欠的赋税日积月累,肯定没有办法再收回的,即使免除,老百姓也没有什么好处。

    【参考译文】

    当时,宦官主持宫市,没有诏文验证,只要说是宫市,就没有人敢盘问,大致给的钱不抵原价的十分之一。又要索取宫门进俸和脚力钱,甚至有满载货物来到市集结果空手而回的。有农夫卖一驴车柴,宦官用数尺帛交换,又索要其他费用,并且赶驴入宫,农夫交出柴而不收帛,想赶紧离去,宦官不允许,农夫发怒道:“只有死路一条了。”于是痛殴宦官。有关部门拘捕了农夫上奏,皇帝罢免了宦官,赐给农夫十匹帛。然而宫市并没有废除。谏官不断上书论谏,皇上都不采纳,因此张建封趁机向皇帝陈述此事,皇帝欣然接受。恰巧皇帝下诏书免除老百姓拖欠的赋税,皇帝询问怎么样,张建封回答说:“残余拖欠的赋税日积月累,肯定没有办法再收回的,即使免除,老百姓也没有什么好处。”

    五、图文转换

    8.就目前热议的“老人摔倒该不该扶”的问题,首都经贸大学等三所高校进行了民意调查,调查数据如下。仔细读图并回答问题。

    (1)图表反映了怎样的民意?

    答:………………………………………………………. 

     

    (2)假如你是记者,针对“扶不扶”的问题进行街头采访,遇到下面两个人的回答,你将怎样劝导?

    [甲:一脸冷漠] 我不去扶。又不是我家老人,关我什么事?

    [乙:面带犹豫] 我很想扶,但是人心难测啊。要是老人赖上我,可就麻烦了。

    答:………………………………………………………. 

     

    解析:(1)饼状图看比例,图1表明人们对“老人摔倒该不该扶”的态度,64.8%为大多数(绝大多数),态度为“应该扶老人”。图2主要反映了“不扶老人的主要原因”,87.4%的人怕惹祸上身,即“不扶老人的主要原因是怕惹祸上身”。(2)针对甲、乙的态度和话语,加以积极引导,传递正能量。

    答案:(1)针对“老人摔倒该不该扶”的问题,绝大多数人认为该扶起老人;不扶老人的主要原因是怕惹祸上身。

    (2)甲:“老吾老以及人之老”,他虽然不是我们的亲人,但我们还是扶一把吧。社会需要正能量,我们扶起的不仅是老人,还有我们的人心。

    乙:放心吧,相信人心都是向善的。再说,我们的社会还是有法律保障的,您的爱心会得到大家的理解和支持的。

     

     

     

     

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