湖南省常德市安乡县2021-2022学年四年级上学期期中考试语文试题

这是一份湖南省常德市安乡县2021-2022学年四年级上学期期中考试语文试题，共6页。试卷主要包含了按要求改写句子，按课文内容填空，再作答，口语交际，阅读闯关，习作，薄雾 屹立 狡猾 临时 缓缓等内容，欢迎下载使用。

卷首语：同学们，经过半学期的学习，你们一定收获了不少知识，开阔了视野，现在就自我展示一下吧。请细心答题，注意书写工整，卷面整洁哦！
看拼音，写词语。(10分)
bówù yì lì jiǎhuá línshí huǎnhuǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
wāndòu jíshǐ àmì bàzhàn shūshì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、依次填入括号里的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
（ ）——样式、策略 （ ）——环境、生活
（ ）——工作、方法 （ ）——缺点、错误
A.改善 改进 改正 改变 B.改正 改变 改进 改善
C.改变 改善 改进 改正 D.改进 改善 改正 改变
三、选择恰当的词语填空，并选用其中一个造句。(8分)
虽然但是 不是而是 非不可
1.它屏息凝视，一连就是好几个钟头，( )把老鼠等出来( )!
2.这( )两株普通的大榕树，( )一株枝干不计其数的巨大的榕树。
3.我（ ）已经四肢发麻直哆嗦，（ ）仍然坚持着、坚信着。
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四、按要求改写句子。(8分)
1.巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)
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2.钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?(改陈述句)
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3.是谁来呼风唤雨？当然是人类。(仿写)
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4.无数的鸟儿在美丽的榕树上栖居。(缩句)
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五、按课文内容填空，再作答。（12分）
1.《爬山虎的脚》一文中作者经过仔细观察发现爬山虎的脚是这样向上爬的：茎上伸出六七根细丝→________________→________________。
2.普罗米修斯是__________神话中的人物，我知道的神话故事中的人物还有________、________、________。
3.走进山林，绿树成荫，四处张望，未见人影，但隐隐约约听见说话的声音。此情此景让我不禁想起诗句“________________，_________________。”
4.一场秋雨过后，天更凉了。奶奶从柜子里翻出一件厚衣服递给我，说：“___________________，__________________。”
蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法就不同”的道理的诗句是“ ， 。”
六、口语交际。（5分）
明明很喜欢看童话故事书，爸爸却非常反对，说明明不应该经常看闲书。如果你是明明，你会怎样说服爸爸，让爸爸改变想法呢？


七、阅读闯关(23分)
(一)阅读课文选段，完成练习。（13分）
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，_______________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵_______________________。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，_____________地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.按原文内容把选段补充完整。（3分）
2.这段话是按照（ ）的顺序来写的。（1分）
A.由远及近 B.由近及远
3.这段话从________、________两个方面来描写大潮来时的景象。（2分）
4.这段话运用了________和________的修辞手法，分别把浪潮比作________、_________和_________。（5分）
5.对于画“ ”的句子，下列说法正确的一项是（ ）（2分）
A.写得好，因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。
B.句子写出了大潮的气势，但语句略显啰唆。
C.“如同”和“好像”有点重复，如果写得简洁一些，效果会更好。
(二)课外阅读。(10分)
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演。
蜘蛛本不会飞翔，但能够把网结在半空，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在半空。
奇迹是执着创造的。
1.短文的第2自然段是作者对自己的（ ）描写。（2分）
A.神态 B.动作 C.心理 D.语言
2.题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么加引号？下面分析正确的一项是（ ）（2分）
A.因为蜘蛛本不会飞翔，但它能凌空结网，让人感觉它好像会飞。
B.因为蜘蛛结网时能飞，但与小鸟的飞翔不一样，所以加上了引号。
C.作者想特别强调蜘蛛是会飞翔的。
D.因为这篇文章主要讲述的是会飞翔的蜘蛛。
3.第4自然段中破折号的作用是表示（ ）。（2分）
A.话题转移 B.补充说明 C.引出下文 D.声音延长
4.蜘蛛是怎样把网结在半空中的？我能在短文的第（ ）自然段中找到答案。（1分）
5.读完短文后，我体会到： （3分）
八、习作(30分)
题目:假如我是 （提示:你最喜欢神话或童话故事中的哪个人物?假如你是他(她)，会发生什么有趣的故事呢?先把题目补充完整,再写一写。注意:语句通顺,条理清晰，想象合理。字数不少于300字。）
小学四年级上学期语文期中测试卷答案
一、薄雾 屹立 狡猾 临时 缓缓
豌豆 即使 奥秘 霸占 舒适
C
非不可 不是而是 虽然但是
1.巨人看到了孩子们幸福的笑脸，听到了欢乐的歌声。
2.钱塘江大潮是伟大的奇观。
3.示例：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
4.鸟儿栖居。
五、1.细丝巴住墙 拉住嫩茎往上爬
2.古希腊 示例：宙斯 盘古 女娲
3.空山不见人 但闻人语响
4.一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉
5.横看成岭侧成峰 远近高低各不同
六、口语交际。
示例：“爸爸，童话故事书内容丰富，不仅能帮助我增长知识，开阔视野，拓展想象力，提高我的写作水平，还能陶冶我的情操，让我健康成长。我也会合理安排时间，绝不会影响学习的。”
七、阅读理解
课内阅读
1. 横贯江面 两丈多高的水墙 浩浩荡荡
A
3.形状 声音
4.比喻 夸张 白线 水墙 白色战马
5.A
（二）课外阅读
1.C
2.A
3.B
4.4
5.奇迹是执着创造的，就如短文中的蜘蛛，它不会飞翔，但凭着自己的勤劳和执着，半空结网，因此，只要我们努力，相信我们也能创造奇迹！300字
500字