江西省南昌市南昌县2022-2023学年八年级上学期期中生物试卷(含答案)

这是一份江西省南昌市南昌县2022-2023学年八年级上学期期中生物试卷(含答案)，共18页。试卷主要包含了判断题，连线题，识图作答，综合分析等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江西省南昌市南昌县八年级（上）期中生物试卷
一、单项选择题《每小题只限选一个最佳答案每小题2分，共40分，请将正确的答案填写在后面的答题表内）
1．下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（　　）
A．早晚刷牙、洗脸
B．不喝生水，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C．切生、熟肉的刀具和案板分开
D．不随地大小便，饭前便后洗手
2．三角帆蚌等软体动物能够产生珍珠。珍珠的成分和质地与贝壳的内层是相同的，贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。由此可以推测（　　）
A．珍珠是由贝壳形成的
B．珍珠是三角帆蚌体内固有的结构
C．珍珠是由外套膜分泌形成的
D．珍珠是软体动物的内脏分泌形成的
3．蝉蜕是昆虫的生长发育过程中特有的（　　）
A．身体由小长大现象
B．发育过程中的翅逐渐长大现象
C．外骨骼脱落的蜕皮现象
D．昆虫在进行生殖交配的现象
4．（2分）下列关于各类动物的叙述中，正确的是（　　）
A．腔肠动物都生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
B．线形动物都生活在寄主体内，靠获取寄主体内的养料生存
C．软体动物都生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
D．节肢动物都生活在陆地上，有三对足两对翅
5．（2分）蜥蜴等爬行动物能终生生活在陆地上的最重要原因是（　　）
A．皮肤干燥，表面覆盖角质鳞片，能减少体内水分蒸发
B．头部后面有颈，使头转动灵活，便于在陆地上寻找食物和逃避敌害
C．肺较发达，适于呼吸空气中的氧气
D．体内受精、产大型的有卵壳保护的卵，因此生殖发育摆脱了对水环境的依赖
6．（2分）在CBA联赛中，每次运动员的精准投篮都会引起观众们兴奋和欢呼。下列有关描述正确的是（　　）
A．完成投篮动作需要关节囊收缩牵动附着的骨，绕关节活动完成
B．投篮时仅有运动系统参与，观众的兴奋和欢呼由神经系统完成
C．哺乳动物的运动系统主要是由骨骼、关节和肌肉组成的
D．动物具有强大的运动能力，是对复杂多变环境的一种适应
7．（2分）蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因是（　　）
A．肌肉发达 B．体表有黏液 C．体壁有刚毛 D．身体分节
8．（2分）下列叙述正确的是（　　）
①鸟的胸肌两端都附着在胸骨上 ②鸟的胸肌两端都不附着在胸骨上
③鸟的胸肌一端都附着在胸骨上，另一端附着在其它骨上 ④鸟的胸肌两端都有较细的乳白色的肌腱．
A．①② B．①④ C．③② D．③④
9．（2分）有人说，鸟的全身都为飞行而设计。下面是对于这句话的解释，其中错误的是（　　）
A．身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力
B．吸气和呼气时，肺和气囊都能进行气体交换
C．骨中空或愈合，使骨骼既轻便又牢固
D．消化能力强，食物残渣排出快，能减轻体重
10．（2分）《本草纲目》用“部”、“类”等分类等级对药用动物进行了分类，其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。则兽部相当于动物分类中的（　　）
A．两栖类 B．爬行类 C．鸟类 D．哺乳类
11．（2分）下列动物中都属于两栖动物的是（　　）
A．扬子鳄、蟾蜍 B．蝾螈、乌龟
C．娃娃鱼、青蛙 D．甲鱼、青蛙
12．（2分）冬天到了蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（　　）
A．蛇的生殖方式为卵生，兔子为胎生
B．蛇是变温动物，兔子是恒温动物
C．蛇没有四肢，兔子有发达的四肢
D．蛇的身体小不耐冷，兔子身体大耐冷
13．（2分）下列各动物与其气体交换部位对应正确的是（　　）
①蚯蚓——体壁
②鲫鱼——鳃
③家鸽——肺和气囊
④青蛙——鳃和皮肤
⑤家兔——肺
A．①③⑤ B．①②④ C．①②⑤ D．②③⑤
14．（2分）下列关于动物类群主要特征的叙述，不正确的是（　　）
A．腔肠动物身体辐射对称，体表有刺细胞
B．扁型动物身体呈两侧对称，背覆扁平
C．线形动物身体分节，体表有角质层
D．软体动物身体表面有外套膜
15．（2分）在哺乳动物的运动中起着杠杆作用的是（　　）
A．关节 B．骨 C．肌肉 D．骨骼
16．（2分）从动物行为获得的途径来看，下列行为与“亲鸟育雏”行为一样的是（　　）
A．鹦鹉学舌 B．黑猩猩钓取白蚁
C．蜘蛛结网 D．小狗算术
17．（2分）决定蜜蜂采蜜行为的因素是（　　）
A．蜂王的训练 B．遗传物质 C．环境因素 D．生活经验
18．（2分）请选出下列四种动物中与其它三种不是同一类群的是（　　）
A．燕子 B．蝙蝠 C．猩猩 D．鲸
19．（2分）捣蜂窝的人会被蜂蛰伤，蜂蛰人是蜂的（　　）
A．社会行为 B．防御行为 C．攻击行为 D．繁殖行为
20．（2分）从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是（　　）
A．氧气增多，二氧化碳减少
B．氧气减少，二氧化碳增多
C．氧气和二氧化碳都增多
D．氧气和二氧化碳都减少
二、判断题（正确的在括号内打√或答题卡上涂T，错误的打X或答题卡上涂F。每小题2分，共10分）
21．（2分）鱼类的运动是仅靠鱼鳍完成的。　 　（判断对错）
22．（2分）既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物。　 　。（判断对错）
23．（2分）鸟类身体呈流线型，前肢变成翼，大多数擅长飞行。　 　（判断对错）
24．（2分）蛙的皮肤和鸟的气囊都有辅助呼吸的作用，但是原理不同，气囊不能进行气体交换，蛙的皮肤能进行气体交换。 　 　（判断对错）
25．（2分）软体动物都生有贝壳。 　 　。（判断对错）
三、连线题（每小题10分，共10分）
26．（10分）将下列动物与其对应的呼吸方式用线相连。
A.家鸽
①肺呼吸
B.家兔
②气囊辅助肺呼吸
C.蝗虫
③用湿润的体壁进行呼吸
D.蚯蚓
④气管呼吸
E.青蛙
⑤肺和皮肤
四、识图作答（每空2分，共28分）
27．（16分）图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）生物A是一种农业害虫，它的身体可分为　 　、　 　、　 　 三部分。它与虾、蜘蛛的共同特征是体表有外骨骼，以及　 　。
（2）生物C生活在水中和潮湿的陆地，主要用　 　呼吸，兼用　 　呼吸。
（3）上述类群中属于无脊椎动物的是　 　；属于恒温动物的有　 　。（填字母）
28．（12分）随着共享单车的投放，绿色环保的骑车出行又成为了许多人的首选。
（1）蹬踩单车，需要运动系统的　 　、关节、　 　的协调配合。
（2）图中关节头和关节窝上覆盖着⑤　 　，使骑行时关节更加　 　。
（3）结构②　 　及其内外坚韧的韧带，使关节具有　 　，不容易脱臼。

五、综合分析（每空2分，共12分）
29．（12分）当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答：
（1）黑猩猩的这种行为属于　 　行为。
（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？　 　。
（3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和　 　而获得。
（4）先天性行为是由动物体内的　 　物质决定的，而学习行为是在　 　因素的基础上建立的。
（5）学习行为对动物的生存有什么意义？　 　。

参考答案与试题解析
一、单项选择题《每小题只限选一个最佳答案每小题2分，共40分，请将正确的答案填写在后面的答题表内）
1．（2分）下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（　　）
A．早晚刷牙、洗脸
B．不喝生水，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C．切生、熟肉的刀具和案板分开
D．不随地大小便，饭前便后洗手
【解答】解：蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等。对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等。加强粪便管理 搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。
综上所述，早晚刷牙、洗脸，与预防蛔虫病无关。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是了解蛔虫病属于消化道传染病，明确该病的传染途径。
2．（2分）三角帆蚌等软体动物能够产生珍珠。珍珠的成分和质地与贝壳的内层是相同的，贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。由此可以推测（　　）
A．珍珠是由贝壳形成的
B．珍珠是三角帆蚌体内固有的结构
C．珍珠是由外套膜分泌形成的
D．珍珠是软体动物的内脏分泌形成的
【解答】解：软体动物的身体柔软，体外有外套膜，软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，形成贝壳，因此软体动物的贝壳形成与外套膜有关。
由题干：珍珠的成分和质地与贝壳的内层是相同的，贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。由此可以推测珍珠是由外套膜分泌形成的。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能。
3．（2分）蝉蜕是昆虫的生长发育过程中特有的（　　）
A．身体由小长大现象
B．发育过程中的翅逐渐长大现象
C．外骨骼脱落的蜕皮现象
D．昆虫在进行生殖交配的现象
【解答】解：蝉蜕是蝉的外骨骼，外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是明确蝉蜕的形成。
4．（2分）下列关于各类动物的叙述中，正确的是（　　）
A．腔肠动物都生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
B．线形动物都生活在寄主体内，靠获取寄主体内的养料生存
C．软体动物都生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
D．节肢动物都生活在陆地上，有三对足两对翅
【解答】解：A、腔肠动物都生活在水中，腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物，A正确。
B、多数线形动物营寄生生活，对寄主造成危害；少数种类自由生活，如秀丽隐杆线虫。B错误；
C、有的软体动物可生活在水中，有些生活在陆地上，如蜗牛。生活在水中不能主动捕食，靠入水管获取水里的食物颗粒，C错误；
D、生活在陆地上的节肢动物利用口器获取食物，虾也属于节肢动物，但不生活在陆地上，D错误。
故选：A。
【点评】明确各种动物的生活环境和捕获食物的方式即能正确答题。
5．（2分）蜥蜴等爬行动物能终生生活在陆地上的最重要原因是（　　）
A．皮肤干燥，表面覆盖角质鳞片，能减少体内水分蒸发
B．头部后面有颈，使头转动灵活，便于在陆地上寻找食物和逃避敌害
C．肺较发达，适于呼吸空气中的氧气
D．体内受精、产大型的有卵壳保护的卵，因此生殖发育摆脱了对水环境的依赖
【解答】解：蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，可防止体内水分的蒸发；蜥蜴完全用肺呼吸，肺发达，气体交换能力强；蜥蜴体内受精，卵生，卵具有坚韧的卵壳；特别是蜥蜴的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，这是蜥蜴成为真正的陆生脊椎动物的主要原因。
故选：D。
【点评】关键点：爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，真正的陆生脊椎动物。
6．（2分）在CBA联赛中，每次运动员的精准投篮都会引起观众们兴奋和欢呼。下列有关描述正确的是（　　）
A．完成投篮动作需要关节囊收缩牵动附着的骨，绕关节活动完成
B．投篮时仅有运动系统参与，观众的兴奋和欢呼由神经系统完成
C．哺乳动物的运动系统主要是由骨骼、关节和肌肉组成的
D．动物具有强大的运动能力，是对复杂多变环境的一种适应
【解答】解：A、骨骼肌绕过关节附着在不同的骨上，当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，因此完成投篮动作不是关节囊收缩牵动，A错误。
B、运动不仅要依靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节以及其他系统的配合，同时人体生命活动受神经系统和激素的共同调节，B错误。
C、哺乳动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的，C错误。
D、哺乳动物大都具有发达的运动能力，有利于动物觅食和逃避敌害，以适应复杂多变的生活环境，D正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成、骨骼肌的结构以及运动的产生过程。
7．（2分）蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因是（　　）
A．肌肉发达 B．体表有黏液 C．体壁有刚毛 D．身体分节
【解答】解：蚯蚓、蛭等属于环节动物，没有骨骼，运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行，从而使环节动物向前蠕动。但是能灵活运动的主要原因是身体分节。
故选：D。
【点评】本题考查动物身体分节的意义。
8．（2分）下列叙述正确的是（　　）
①鸟的胸肌两端都附着在胸骨上 ②鸟的胸肌两端都不附着在胸骨上
③鸟的胸肌一端都附着在胸骨上，另一端附着在其它骨上 ④鸟的胸肌两端都有较细的乳白色的肌腱．
A．①② B．①④ C．③② D．③④
【解答】解：肌肉只能牵拉骨，不能推开骨，因此任何一个动作的产生，都需要两组以上的肌肉相互配合才能完成，每一块肌肉的两端都要附着在两块骨上，这样才能使肌肉绕过关节，牵引着骨做运动。如鸟类的胸肌一端连接胸骨的龙骨突上，另一端连接在翅的基部，中部跨越肩关节，这样才能挥动翅膀飞行，鸟的胸肌由两端都有较细的乳白色的肌腱和中间部分较粗肌腹组成，可见D符合题意。
故选：D。
【点评】关键：如果某一肌肉的两端都附着在同一块骨上，就无法使骨通过关节产生运动．
9．（2分）有人说，鸟的全身都为飞行而设计。下面是对于这句话的解释，其中错误的是（　　）
A．身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力
B．吸气和呼气时，肺和气囊都能进行气体交换
C．骨中空或愈合，使骨骼既轻便又牢固
D．消化能力强，食物残渣排出快，能减轻体重
【解答】解：A、鸟类身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力，适于飞行，A正确；
B、鸟类的肺能进行气体交换，气囊只能辅助肺完成双重呼吸，但是气囊不能进行气体交换，B错误；
C、有的骨中空，有的骨愈合，使骨骼既轻便又牢固，C正确；
D、消化能力强且粪便排出及时，能减轻体重利于飞行，D正确。
故选：B。
【点评】只要熟练掌握了鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答。
10．（2分）《本草纲目》用“部”、“类”等分类等级对药用动物进行了分类，其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。则兽部相当于动物分类中的（　　）
A．两栖类 B．爬行类 C．鸟类 D．哺乳类
【解答】解：两栖类、爬行类和鸟类都属于卵生，哺乳类属于胎生，胎生哺乳是哺乳动物的主要特征，畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。则兽部相当于动物分类中的哺乳类。
故选：D。
【点评】掌握哺乳动物的主要特征是解题的关键。
11．（2分）下列动物中都属于两栖动物的是（　　）
A．扬子鳄、蟾蜍 B．蝾螈、乌龟
C．娃娃鱼、青蛙 D．甲鱼、青蛙
【解答】解：A、蟾蜍是两栖动物，扬子鳄是爬行动物。
B、乌龟是爬行动物，蝾螈是两栖动物。
C、娃娃鱼和青蛙都是两栖动物。
D、甲鱼是爬行动物、青蛙是两栖动物。
因此两种动物都属于两栖动物的是娃娃鱼和青蛙。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征。
12．（2分）冬天到了蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（　　）
A．蛇的生殖方式为卵生，兔子为胎生
B．蛇是变温动物，兔子是恒温动物
C．蛇没有四肢，兔子有发达的四肢
D．蛇的身体小不耐冷，兔子身体大耐冷
【解答】解：兔子属于哺乳动物，是恒温动物，体温不随环境变化而变化，在寒冷冬季也能保持体温恒定，因此没有冬眠现象；
而蛇属于爬行动物，是变温动物，它们的体温随外界环境的变化而变化。寒冷冬季，外界环境的温度很低，蛇为了度过寒冷的冬天，避免冻伤冻死，有冬眠现象。
故选：B。
【点评】变温动物大都具有冬眠现象，是对外界低温环境的适应方式。恒温动物大多没有冬眠现象。
13．（2分）下列各动物与其气体交换部位对应正确的是（　　）
①蚯蚓——体壁
②鲫鱼——鳃
③家鸽——肺和气囊
④青蛙——鳃和皮肤
⑤家兔——肺
A．①③⑤ B．①②④ C．①②⑤ D．②③⑤
【解答】解：①蚯蚓属于环节动物，通过湿润的体壁完成呼吸，正确；
②鲫鱼属于鱼类生活在水中用鳃呼吸，正确；
③家鸽属于鸟类用肺呼吸，气囊只是储存空气、辅助呼吸，没有气体交换的作用，错误；
④青蛙用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，蝌蚪用鳃呼吸，错误；
⑤家兔属于哺乳动物用肺呼吸，正确。
故选：C。
【点评】回答此题的关键是要明确各种动物的呼吸器官。
14．（2分）下列关于动物类群主要特征的叙述，不正确的是（　　）
A．腔肠动物身体辐射对称，体表有刺细胞
B．扁型动物身体呈两侧对称，背覆扁平
C．线形动物身体分节，体表有角质层
D．软体动物身体表面有外套膜
【解答】解：线形动物的身体成圆柱形，不分节，体表有角质层，其保护作用。可见C叙述错误。
故选：C。
【点评】明确各无脊椎动物的特征是解答此题的关键。
15．（2分）在哺乳动物的运动中起着杠杆作用的是（　　）
A．关节 B．骨 C．肌肉 D．骨骼
【解答】解：运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此在哺乳动物的运动中起着杠杆作用的是骨。
故选：B。
【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
16．（2分）从动物行为获得的途径来看，下列行为与“亲鸟育雏”行为一样的是（　　）
A．鹦鹉学舌 B．黑猩猩钓取白蚁
C．蜘蛛结网 D．小狗算术
【解答】解：鹦鹉学舌、黑猩猩钓取白蚁、小狗算术都是通过学习或生活经验的积累得来的行为属于学习行为，而蜘蛛结网是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，因此蜘蛛结网的行为与“亲鸟育雏”行为一样的。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
17．（2分）决定蜜蜂采蜜行为的因素是（　　）
A．蜂王的训练 B．遗传物质 C．环境因素 D．生活经验
【解答】解：蜜蜂采蜜行为是由动物体内的遗传物质决定的行为，可见决定蜜蜂采蜜行为的因素是遗传物质。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
18．（2分）请选出下列四种动物中与其它三种不是同一类群的是（　　）
A．燕子 B．蝙蝠 C．猩猩 D．鲸
【解答】解：鸟类的主要特征有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生，燕子属于鸟类；
哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。蝙蝠、猩猩和鲸属于哺乳动物，所以四种动物中与其它三种不是同一类群的是鸟类。
故选：A。
【点评】掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
19．（2分）捣蜂窝的人会被蜂蛰伤，蜂蛰人是蜂的（　　）
A．社会行为 B．防御行为 C．攻击行为 D．繁殖行为
【解答】解：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗；繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，因此，捣蜂窝的人会被蜂蛰伤，蜂蛰人是蜂的防御行为。
故选：B。
【点评】明确动物的各种行为的特点是解题的关键。
20．（2分）从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是（　　）
A．氧气增多，二氧化碳减少
B．氧气减少，二氧化碳增多
C．氧气和二氧化碳都增多
D．氧气和二氧化碳都减少
【解答】解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以进入鱼鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分变化流出鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了。
故选：B。
【点评】关键知道鱼的呼吸器官是鳃，在鳃丝处进行一次气体交换。
二、判断题（正确的在括号内打√或答题卡上涂T，错误的打X或答题卡上涂F。每小题2分，共10分）
21．（2分）鱼类的运动是仅靠鱼鳍完成的。　F　（判断对错）
【解答】解：鱼的背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，所以鱼类的运动不是仅靠鱼鳍完成的。
故答案为：F。
【点评】解题的关键是知道鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆。
22．（2分）既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物。　F　。（判断对错）
【解答】解：两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物。
故答案为：F。
【点评】熟记两栖动物的定义是解题的关键。
23．（2分）鸟类身体呈流线型，前肢变成翼，大多数擅长飞行。　√　（判断对错）
【解答】解：大多数鸟类善于在空中飞行。鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，前肢变成可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以储存气体帮助呼吸，体温高而恒定，能够释放大量能量适于飞翔，由此可见，鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。
故答案为：√
【点评】鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。
24．（2分）蛙的皮肤和鸟的气囊都有辅助呼吸的作用，但是原理不同，气囊不能进行气体交换，蛙的皮肤能进行气体交换。 　√　（判断对错）
【解答】解：鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。蛙的皮肤裸露，湿润的皮肤里密布着毛细血管，能分泌黏液，也可进行气体交换，以辅助呼吸。
故答案为：√。
【点评】解答此题的关键是知道鸟类气囊和蛙的皮肤的作用。
25．（2分）软体动物都生有贝壳。 　F　。（判断对错）
【解答】解：软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，但有的软体动物贝壳退化，如乌贼、章鱼，就没有贝壳。故说法错误。
故答案为：F
【点评】掌握软体动物的主要特征即可解答。
三、连线题（每小题10分，共10分）
26．（10分）将下列动物与其对应的呼吸方式用线相连。
A.家鸽
①肺呼吸
B.家兔
②气囊辅助肺呼吸
C.蝗虫
③用湿润的体壁进行呼吸
D.蚯蚓
④气管呼吸
E.青蛙
⑤肺和皮肤
【解答】解：A、家鸽属于鸟类，②气囊可以辅助肺呼吸。
B、家兔属于哺乳动物，用①肺呼吸。
C、蝗虫属于节肢动物，用④气管呼吸。
D、蚯蚓属于环节动物，③用湿润的体壁进行呼吸
E、青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用⑤肺和皮肤呼吸。
故答案为：

【点评】从整个生物进化史来看生物的呼吸器官也是不断进化完善的。
四、识图作答（每空2分，共28分）
27．（16分）图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）生物A是一种农业害虫，它的身体可分为　头　、　胸　、　腹　 三部分。它与虾、蜘蛛的共同特征是体表有外骨骼，以及　身体和附肢都分节　。
（2）生物C生活在水中和潮湿的陆地，主要用　肺　呼吸，兼用　皮肤　呼吸。
（3）上述类群中属于无脊椎动物的是　A　；属于恒温动物的有　DE　。（填字母）
【解答】解：（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫；属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分。头部有触角一对，复眼一对，口器一个，胸部一般有三对足，两对翅。蝗虫、蜘蛛、虾等在形态结构上有共同的特征，体表都有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物。
（2）C青蛙，属于两栖动物，生活在水中和潮湿的陆地，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
（3）根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，A蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，B、C、D、E的体内都有脊柱，属于脊椎动物；A、B、C的体温随环境温度变化而改变的，属于变温动物，D、E的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化，属于恒温动物。
故答案为：（1）头； 胸；腹；身体和附肢都分节
（2）肺；皮肤
（3）A；DE
【点评】解答此题的关键是熟记动物的主要特征。并注意灵活答题。
28．（12分）随着共享单车的投放，绿色环保的骑车出行又成为了许多人的首选。
（1）蹬踩单车，需要运动系统的　骨　、关节、　骨骼肌　的协调配合。
（2）图中关节头和关节窝上覆盖着⑤　关节软骨　，使骑行时关节更加　灵活　。
（3）结构②　关节囊　及其内外坚韧的韧带，使关节具有　牢固性　，不容易脱臼。

【解答】解：（1）人的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。因此，蹬踩单车，需要运动系统的骨、关节和肌肉的协调配合。
（2）关节面上覆盖着⑤关节软骨，能够减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡，关节更加灵活。
（3）图中能把相邻两骨牢固联系起来的结构是②关节囊，其外面和里面都有坚韧的韧带，使关节具有牢固性，不容易脱臼。
故答案为：（1）骨；骨骼肌（位置可以交换）；
（2）关节软骨；灵活性；
（3）关节囊；牢固性。
【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
五、综合分析（每空2分，共12分）
29．（12分）当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答：
（1）黑猩猩的这种行为属于　学习　行为。
（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？　不能　。
（3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和　学习　而获得。
（4）先天性行为是由动物体内的　遗传　物质决定的，而学习行为是在　遗传　因素的基础上建立的。
（5）学习行为对动物的生存有什么意义？　增强了对环境的适应能力　。
【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（1）黑猩猩的这种行为是在后天的由生活经验和学习而获得的行为，因此属于学习行为。
（2）刚出生不久的幼猩猩因为生活经验不足，学习能力差，因此不能完成这种行为。
（3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和学习而获得。
（4）由分析可知：先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的，而学习行为是在遗传因素的基础上建立的。
（5）动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，从而更好地生存和繁衍。学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。
故答案为：（1）学习 （2）不能 （3）学习 （4）遗传；遗传
（5）增强了对环境的适应能力
【点评】关键知道先天性行为是动物的一种本能，而是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为，会正确的判断。