广西南宁市宾阳县2022-2023学年八年级上学期期中考试化学试题(含答案)

2022年秋学期期中学业质量监测

八年级化学试卷

（考试时间 90分钟， 满分 100分）

【注意事项】1． 试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。

 2． 考生答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。

3． 考试结束，将答题卡交回。

第 Ⅰ 卷（选择题   共40分）

一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑）

1．  今年暑假，我们在黎塘众志成城抗击疫情。下列抗疫措施中主要发生化学变化的是

A．开窗通风 B．佩戴口罩 C．封闭小区 D．高温灭菌

2．  化学是一门自然科学，学习化学的一条重要途径是

A．实验  B．测量 C．计算 D．推理

3．  空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是

A．氧气  B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气

4． 下列物质中是混合物的是

A．液氧  B．臭氧 C．稀有气体 D．冰水共存物

5．  如下图所示是小丽的一些实验操作，其中正确的是

A   B  C   D

6．  2021年，垃圾分类已经推广到县城乡村。小明过生日，吃大餐后收拾桌上的铝制易拉罐，他应该将这些罐子投放至哪个垃圾箱内

A．有害物质垃圾箱  B．不可回收垃圾箱

C．可回收垃圾箱   D．随便哪个垃圾箱

7．  随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，不计入监测空气污染指数项目的是              

A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物 

8．  小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是

A．向老师请教   

B．查找相关资料，探究原因      

C．反复实验，并观察是否有相同现象   

D．认为自己做错了，继续做其它实验

9． 实验过程中要注意安全，下列实验操作安全的是

A．将鼻孔凑到容器口直接去闻药品的气味    

B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部

C．振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动

D．给试管内液体加热时管口对着人 

10．下列对吸入空气和呼出气体的探究描述中错误的是

A．用排水集气法收集呼出气体         

B．呼出气体中含量最多的是氮气

C．用澄清石灰水检验氧气的含量       

D．空气中二氧化碳含量比呼出气体中的少

11．下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是

A．铜丝易导电——作电线  B．酒精能燃烧——作燃料

C．氮气化学性质稳定——作保护气 D．氧气的密度大于空气——用于急救病人

12．下列关于空气的说法中，正确的是

A．空气中的氧气有可燃性

B．空气是一种十分重要的自然资源

C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净

D．门捷列夫通过实验得出空气中有氮气和氧气，氧气约占空气体积五分之一的结论

13．小梅在实验室用氯酸钾制取氧气，发现试管炸裂了，原因可能有

①没有预热  ②试管外壁有水 

③试管口没有稍向下倾斜 ④忘了加入催化剂  ⑤加热时，试管底与灯芯接触 

⑥用排水法收集完氧气时，先撤走酒精灯，后移出导管

⑦二氧化锰中混有可燃物

A．全部  B．除④外  C．除④⑦外  D．①③⑤⑦

14．下列变化不是缓慢氧化的是

A．呼吸作用 B．酒精燃烧  C．酒和醋的酿造 D．铁的生锈

15．下列对实验现象的描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光       

B．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳

C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾    

D．将燃烧的木条伸入呼出的气体中，木条继续燃烧

16．小红在用量筒量取液体时，开始仰视读数为15ml，倒出一定量液体后，又俯视读数为7ml，则她倒出的液体体积

A．等于8ml B．小于8ml  C．大于8ml  D．无法确定

17．下列有关木条的使用错误的是

A．用带火星的小木条检验氧气

B．用燃烧的木条区别氮气和二氧化碳

C．用带火星的小木条放集气瓶口验满氧气

D．用木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度

18．下列反应既不是化合反应也不是分解反应，而是氧化反应的是

A．水                氢气+氧气                           B．氧化汞                汞+氧气

C．红磷+氧气                五氧化二磷           D．甲烷+氧气                二氧化碳+水

19．用推拉注射器活塞的方法可以检查右下图装置的气密性。当缓慢推动活

塞时，如果装置气密性良好，则能观察到                             

A．长颈漏斗内液面上升                          B．长颈漏斗内液面下降

C．瓶内液体吸入注射器内                    D．长颈漏斗下端管口产生气泡

20．能正确反映对应变化关系的图像是

第 Ⅱ 卷（非选择题   共60分）

二、填空题（本大题共5小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共26分）

21．（5分）重视实验安全和规范实验操作是保证实验成功的关键。

上述描述属于物理性质的是          （填序号，下同），属于物理变化的是         ，属于化学性质的是          ，属于化学变化的是           ，属于用途的是         。

23．（5分）没有空气就没有生命。请回答：

(1) 稀有气体的下列用途，分别利用了哪项性质？请用字母序号填空：

A．化学性质很不活泼  B．密度比空气小  C．通电时会发出不同颜色的光   D．难溶于水

①用于制造霓虹灯              ；②电焊金属时用氩气做保护气               。

(2) 写出防治空气污染的一种方法　                       　。

(3) 已知氢气能在空气中燃烧生成水，写出该反应的文字表达式　                                     。

24．（5分）小兰设计了测定空气中氧气含量的实验并进行探究，实验装置如右图。她的实验步骤如下：  ①将图中的集气瓶内水面上的容积分为5等份，并作好标记。 ②在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。  ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题： 

(1) 该实验中红磷需稍过量，目的是                                。

(2) 步骤③中打开止水夹后观察到的现象                                ，由此可得出的结论是：

                                      。     

(3) 该实验可推论出氮气                （填“易”或“难”）溶于水的结论。

(4) 若将红磷换成硫，该实验能否获得成功？为什么？                           。

25．（6分）A～F是初中化学常见的物质。已知通常状况下，A是无色液体，B是白色固体，C是黑色粉末，D是气体，D能使带火星木条复燃。它们的反应关系或转化关系如下图所示(“—”表示相连物质间能反应，“→”表示物质间可转化，部分反应条件已略去)，回答下列问题：

(1) 写出下列物质的名称：C                ，E                。

(2) 写出反应②的文字表达式                                  。

(3) 若G和D反应能产生火星四射的现象，写出反应③的文字表达式                。

三、简答题（本大题共2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共16分）

26．（10分）以下是初中教材中的几个实验，请回答问题。

(1) 实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生　              色火焰，写出该反应的文字表达式                     。

(2) 实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，将铁丝盘成螺旋状的目的是　         ，在铁丝下端系一根火柴的作用是　              。

(3) 实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法是（写出操作和现象）　     　 。

(4) 实验一、二、四中都要在集气瓶内放少量的水，请你写出这三个实验的集气瓶内放少量水的作用：

实验一：　        　   　                               。

实验二：　        　   　                               。

实验四：　          　     　                           。

(5) 从反应角度分析，以上四个反应的相同点是　              (填字母序号)。

A．都是分解反应   B．都放出热量

C．生成物常温下都是固体  D．都是化合反应

27．（6分）合成氨人类科学技术上的一项重大突破，为化肥工业奠定了基础，以下是合成氨的工艺流程图。

（资料：液态氮的沸点是−196℃，液态氧的沸点是−183℃。）

(1) 工业上用分离液态空气的方法制取氧气，是根据液态空气中液氧和液氮的　            不同，将液态空气升温，先逸出的物质主要是　            ，此过程属于　            变化(填“物理”或“化学”)。

(2) 根据上图，写出氮气和氢气反应生成氨气的文字表达式　     　                       ，其基本反应类型是　            。

四、实验探究题（本大题共2小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共18分）

28．（10分）实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

A           B   C        D            E   F

(1) 写出上述标号仪器的名称：①　            ；②　             。

(2) 若用A装置制取氧气，向A装置内加入药品前，应进行的操作是　            。

(3) 小月用装置A制取氧气，她用的药品是高锰酸钾，则A装置内还缺少　           ，该反应的文字表达是　     　                       。

(4) 若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾制取氧气，其优点是　            (填字母序号)。

A．生成物对环境无污染  B．不需加热  C．需加热

(5) 小华想用过氧化氢制取较纯净的氧气，她选择的装置组合是　              ，若她观察到　    　                        的现象则氧气收集满了。

(6) 若用装置F收集氧气，氧气应从　               (填“b”或“c”)端导入。

29．（8分）在学习了催化剂的知识以后，某化学兴趣小组对催化剂产生了浓厚兴趣．他们决定对用过氧化氢制取氧气的实验“寻找新的催化剂”。

[提出问题]

氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其效果如何？

[实验结论]

[实验拓展]

A．催化剂只能加快化学反应的速率

B．同一个化学反应可以有多种催化剂

C．二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂

2022年秋学期八年级期中考试化学参考答案

一、选择题（每题2分，共40分）

二、填空题（每个文字表达式2分，其余每空1分，共26分）

21.（1）广口瓶（2）1～2（3）湿抹布（4）指定的容器内（5）用水润湿

22.①   ④   ②   ⑥    ③⑤

23.（1）① C ②A

（2）使用清洁能源（植树造林或工厂等产生的废弃物净化后排放等合理答案均可）

（3）氢气+氧气        水 

24.          （1）确保将集气瓶内的氧气消耗尽

（2）烧杯中的水倒流至集气瓶内，瓶内液面上升约五分之一  

氧气的约占空气体积的五分之一。

（3）难（4）不能成功。因为硫燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化硫气体，瓶内压强基本不变，水不倒流。

25.（1）二氧化锰   水（2）氯酸钾        氯化钾+氧气（3）铁+氧气        四氧化三铁

三、简答题（每个文字表达式2分，其余每空1分，共16分）

26.（1）蓝紫   硫+氧气        二氧化硫（2）增大铁丝的受热面积   引燃铁丝

（3）待木炭燃烧后向瓶内倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。

（4）实验一：吸收二氧化硫，防止污染空气。

实验二：防止溅落的高温熔融物炸裂瓶底。

实验四：降低瓶内温度并吸收五氧化二磷。

（5）BD

27.(1)沸点   氮气   物理   (2)氢气+氮气        氨气    化合反应

四、实验探究题（每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）

28.（1）试管   铁架台（2）检查装置的气密性

（3）一团棉花   高锰酸钾        锰酸钾+二氧化锰+氧气   （4）AB    

（5）BE   集气瓶内水排尽，瓶口有大气泡冒出      （6）c

29. (1)氧气    （2）质量  化学性质   可以     （3）过氧化氢        水+氧气

  （4）在其他条件相同情况下，二氧化锰催化效果更好      （5）B