陕西省宝鸡市凤翔区2022-2023学年九年级上学期期中考试化学试题(含答案)

这是一份陕西省宝鸡市凤翔区2022-2023学年九年级上学期期中考试化学试题(含答案)，共10页。试卷主要包含了选择题，填空及简答题，实验及探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
凤翔区2022-2023学年度第一学期阶段性质量调研九年级化学试题（卷）全卷共60分，考试时间60分钟。可能用到的相对原子质量：C－12  H－1  O－16  N－14  S－32   Na－23第I卷（选择题）一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)1．分类是学习和研究化学物质的重要方法，下列物质属于单质的是A．空气 B．水蒸气 C．氧气 D．天然气2．从化学视角看“烟”、“雾”、“光”和“焰”是有区别的。物质在氧气中燃烧的主要现象描述正确的是A．铁丝燃烧，产生蓝紫色火焰 B．镁带燃烧，产生耀眼的白光C．红磷燃烧，产生大量的白雾 D．木炭燃烧，产生黄色的火焰3．下列关于物质组成与构成的说法正确的是A．氯化氢（HCl）是由氢元素和氯元素组成的 B．氨气（NH3）由一个氮原子和三个氢原子构成的C．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 D．一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元素组成的4．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中正确的是A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子体积变大了B．氧气加压后变成液氧，是因为分子体积变小C．水蒸发变成水蒸气，是因为水分子变成了新分子D．湿的衣服经过晾晒会变干是因为分子在不断运动5．化学是一门以实验为基础的学科，下列实验设计正确的是A．实验室里两瓶白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道B．为了比较吸入空气和呼出气体中 CO2的含量高低，可用燃着的木条分别放入两瓶气体中观察现象C．为了测量氧气在空气中的体积分数，用蜡烛代替红磷做实验，其他装置和药品均不改变D．分别在等量的热水和冷水中加入等量的品红，探究温度对分子运动速率的影响6．下列排序正确的是A．空气中物质的含量： B．地壳中元素     C．碳元素的化合价：  D．硫元素的质量分数：7．推理是常用的学习方法。下列推理正确的是A．化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物B．木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气C．二氧化锰能催化过氧化氢溶液的分解，所以二氧化锰能催化所有物质的分解D．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯8．下列图像正确反应电解水的过程中物质之间关系是（   ）A．B．C．D．9．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是A．制取时氧气时，始终收集不到氧气----装置漏气B．量筒量取液体时，所得液体偏少----俯视读数C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂----刚点燃火柴就将铁丝伸入集气瓶D．给试管里的固体加热时，试管炸裂----试管口未略向下倾斜第II卷（非选择题）二、填空及简答题（共6小道，计24分）10．（3分）甲醛是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，具有致癌性，属于高毒物，易溶于水，具有可燃性。经常吸入少量的甲醛，能引起慢性中毒。35%～40%的甲醛水溶液叫福尔马林。根据信息，回答下列问题。(1)甲醛的物理性质：______________________________________(填一条即可)。(2)甲醛引起慢性中毒发生的是_______填（“物理”或"化学”)变化。(3)______(填“能”或“不能”)用福尔马林浸泡海产品以延长保质期。11．（3分）水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。Ⅰ节约用水(1)下列图标是我国“国家节水标志”的是______（填字母）。A．B．C．D．Ⅱ水的净化天然水净化为自来水的主要流程如下：(2)“沉降池”中可用明矾作混凝剂，其化学式为KAl(SO4)n·12H2O，n的值为______。(3)“吸附池”中常用______（填物质名称）吸附色素和异味。12．（5分）氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。根据下列几个实验，回答相关题：(1)A实验集气瓶中水的作用是___________。(2)B实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显大于瓶内原空气体积的，可能存在的原因_______________________________________________（写出一条即可）。(3)写出C实验中反应的文字表达式________________________________________，铁丝绕成螺旋状的原因是_________________________________________________。13．（5分）某化学兴趣小组的同学对蜡烛燃烧的实验进行了以下探究，请你回答下面的问题：(1)图①所示实验中，小华同学将一根火柴梗横放在蜡烛火焰中，约1s后取出，观察到火柴梗的____（选填“a”、“b”或“c”）处最先变黑。据此得出结论：蜡烛火焰的_____________部分温度最高。(2)图②所示实验中，小红同学在蜡烛火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯，观察到________________________________________。为了验证蜡烛燃烧的另一种生成物，接下来的操作是___________________________________________________________。(3)小丽同学做了图③所示的“母子火焰”的趣味实验。下列有关实验分析正确的是              （填字母）。A．“子火焰”处被点燃的物质是液态石蜡B．欲使该实验成功，选用的导管不宜过长C．导管要插入母火焰的焰心部位，因为该处氧气充足14．（3分）化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。(1)构成物质的粒子有分子、原子和离子。如氯化钠是由Na+和________(填离子符号)。(2)如图为三种元素的原子结构示意图。①氧原子在化学反应中容易________电子(填“得到”或“失去”)。②硒(Se)元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒(Se)元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子_________相同。15．(5分)化学用语是学习化学的重要工具，请按要求写出下列符号或符号表示的意义：(1)氦气_________________。(2)3个氧原子_________________。(3)Na______________________________________________________________。(4)4个硫酸根离子_________________。(5)标出氧化铁中铁元素的化合价_________________。三、实验及探究题（共2小题，化学方程式2分，计13分）16．(6分)氧气是人类活动所必需的自然资源。实验室常用物质分解的方法制取氧气。 (1)图中仪器①的名称是_______________。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，可选择__________（填字母）装置，此法制取氧气的文字表达式为___________________________________________________。(3) 如果用E装置收集氧气，气体应从管_____________（填“a”或“b”）进入。(4) 某同学认为可用F装置可以代替B装置，与B相比，F装置的优点是___________。17．（7分）根据初中化学知识探究空气中氧气的体积含量实验，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气的体积含量，某校化学兴趣小组进行了以下探究实验。【提出问题】红磷、白磷、木炭、镁条中哪种物质更适用于测定空气中氧气的体积含量？【查阅资料】(1) 红磷白磷物理性质暗红色固体蜡状固体，有毒最低燃烧温度240℃40℃(2)镁条可以与空气中的氧气、氮气、二氧化碳发生反应【探究过程】如图所示，按照实验装置进行实验，探究以上几种物质测定空气中氧气体积含量的可行性。(3)白磷与红磷实验探究，小米认为应选用红磷进行实验，因为白磷______________。实验步骤实验现象实验结论如图所示，装置气密性良好，使用足量红磷进行实验____________________________________________________________反应的文字表达式__________________________________________________  (4)若将实验用品改为木炭，反应结束后降至室温，打开弹簧夹，倒吸入集气瓶中的水不及其空气体积的五分之一的原因是______________________________________（用文字表达式表示）；【探究结论】以上几种物质中，__________是最适用于测定空气中氧气体积含量的物质。四、计算题（5分）18．户太八号葡萄是西安市特有的农产品，户太八号葡萄酿造的葡萄酒风味更是别具一格。葡萄酒中含有丰富的白藜芦醇（C14H12O3），现代科技证明，白藜芦醇具有美容养颜之功效。试计算：(1)白藜芦醇中碳、氢、氧元素的质量比为______________。(2)求白藜芦醇中氧元素的质量分数。（保留小数点后一位）        2022——2023学年度第一学期阶段性质量检测九年级化学试题参考答案 第I卷（选择题）一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.C  2.B  3.A  4.D  5.D  6.D  7.D  8.C  9.C第II卷（非选择题）二、填空及简答题（共6小道，化学方程式2分，计24分）10．（3分）(1)有强烈刺激性气味(或其他合理答案)（1分）(2)化学（1分）(3)不能（1分）11．（3分）(1)B（1分）(2)2（1分）(3)活性炭（1分）12．（5分）(1)吸收有毒的二氧化硫，防止环境污染（1分）(2)没有夹紧止水夹或点燃红磷后没有将燃烧匙迅速插入集气瓶等（1分）(3) 铁+氧气 四氧化三铁（2分）    增大铁丝与氧气的接触面积，使燃烧更剧烈，实验现象更明显（1分）13．（5分）(1)a（1分）外焰（1分）(2)烧杯内壁出现水雾（1分）    将烧杯迅速倒转过来，倒入少量澄清石灰水，振荡，观察现象（1分）(3)B（1分）14．（3分）(1)Cl－（1分）(2)得到（1分）             最外层电子数（1分）15．（5分）(1)He（1分）                (2)3O（1分）   (3)钠元素，一个钠原子，钠（1分）       (4)4SO （1分）                 (5) Fe+32O3（1分）三、实验及探究题（共2小题，化学方程式2分，计13分）16．(6分)(1)铁架台（1分）(2)  AC或AE（1分） 高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气（2分）(3)a（1分）(4) 可以控制反应速率（1分）17．(7分) (3)有毒，红磷无毒（1分）     产生大量的白烟，待红磷燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹，进入集气瓶中的水的体积为五分之一 （1分）    磷＋ 氧气五氧化二磷（2分）     (4)碳 ＋ 氧气二氧化碳（2分）       【探究结论】红磷（1分）四、计算题（5分）18．(1)14:1:4（2分）(2)解：白藜芦醇中氧元素的质量分数为(2分)答：白藜芦醇中氧元素的质量分数是21.1%。(1分)