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所属成套资源：牛津译林版英语四年级下册（课件+教案+练习+素材）
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小学英语新版-牛津译林版四年级下册Unit 7 What's the matter?示范课ppt课件
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这是一份小学英语新版-牛津译林版四年级下册Unit 7 What's the matter?示范课ppt课件，文件包含牛津译林四下Unit7Whatsthematterpptx、Unit7Whatsthematter3习题doc、Unit7Whatsthematter3教案doc、U7_ct_008mp3、U7Cartooswf、chant节奏wav、U7_ct_011mp3、U7_ct_010mp3、U7_ct_009mp3、U7_ct_006mp3、U7_ct_007mp3、U7_ct_005mp3、U7_ct_004mp3、U7_ct_003mp3、U7_ct_002mp3、U7_ct_001mp3、chekoutswf等17份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
Dad, Dad, where’s the cat? Where’s my cap and where’s my bag?
Kate, Kate, dn’t skate.Cme and make a cake.
Why is he nt happy?
Watch and find
Read and find
What’s the matter, Bbby?
Are yu ill?
Are yu cld?
Fun reading（用不同的语气朗读狐狸女士的话）
Are yu all right Bbby?
I’m hungry, Mum.
Watch again
What des Bbby's mther bring？
Watch and chse
What des Bbby's mther bring？A. A cake B. A hamburger
Tips：要注意读出故事中人物的 心情,注意语音语调。
Are yu all right, Bbby?
Act the stry
Tips: 1.四人小组表演,Sam， Bbby, Mrs Fx and Mrs Muse 2. 用适当的表情和动作演绎完整的故事情节。
I … I’m happy.
根据给出的图片说一说你的感受。
根据给出的句子说一说你的感受。
I dn’t have any friends.
I lst(丢失了)my puppy.
Mum is ill.
I can’t dance well.
Tips: 1. 六人小组每人选择一张feeling card 表达。 (happy, sad, tired, ill, hungry, thirsty)
2.每人带上表情和动作表达1到2句。 I … I’m …
3.小组成员互相帮助完成任务。
Checkut time
Ticking time
Tips : 同学们，通过一节课的学习，来看看你收获了几颗星吧！
I can talk abut ur feelings.
I can act the cartn time.
I knw the sund f letter “”.
单词：happy hungry ill sad thirty tired 询问某人怎么了：What's the matter?
Dad, Dad, where’s the cat? Where’s my cap and where’s my bag?
Kate, Kate, dn’t skate.Cme and make a cake.
Why is he nt happy?
Watch and find
Read and find
What’s the matter, Bbby?
Are yu ill?
Are yu cld?
Fun reading（用不同的语气朗读狐狸女士的话）
Are yu all right Bbby?
I’m hungry, Mum.
Watch again
What des Bbby's mther bring？
Watch and chse
What des Bbby's mther bring？A. A cake B. A hamburger
Tips：要注意读出故事中人物的 心情,注意语音语调。
Are yu all right, Bbby?
Act the stry
Tips: 1.四人小组表演,Sam， Bbby, Mrs Fx and Mrs Muse 2. 用适当的表情和动作演绎完整的故事情节。
I … I’m happy.
根据给出的图片说一说你的感受。
根据给出的句子说一说你的感受。
I dn’t have any friends.
I lst(丢失了)my puppy.
Mum is ill.
I can’t dance well.
Tips: 1. 六人小组每人选择一张feeling card 表达。 (happy, sad, tired, ill, hungry, thirsty)
2.每人带上表情和动作表达1到2句。 I … I’m …
3.小组成员互相帮助完成任务。
Checkut time
Ticking time
Tips : 同学们，通过一节课的学习，来看看你收获了几颗星吧！
I can talk abut ur feelings.
I can act the cartn time.
I knw the sund f letter “”.
单词：happy hungry ill sad thirty tired 询问某人怎么了：What's the matter?
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