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    物理必修 第一册3 牛顿第三定律说课ppt课件

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    这是一份物理必修 第一册3 牛顿第三定律说课ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了A对B的拉力,B对A的拉力,总是相等,总是相反,并且在同一条直线上,作用点,牛顿第三定律等内容,欢迎下载使用。

    从上面的事例中我们得出结论:
    我们把物体间相互作用的这一对力叫做作用力与反作用力。
    物体间力的作用总是相互的!
    探究:作用力与反作用力之间的关系。
    1、作用力与反作用力的大小关系?2、作用力与反作用力的方向关系?3、作用力与反作用力的作用点关系? (分别作用在哪个物体上?)
    探究:作用力与反作用力间的关系。
    作用力与反作用力之间的关系:
    作用在两个不同的物体上
    思考:粉笔盒静止在讲台上。请分析粉笔盒受到哪几个力的作用?
    它们的反作用力是什么力?作用在谁身上?
    作用在两个不同的物体上!
    用传感器观察相互作用力的关系
    方向相反,且作用在同在一条直线上
    结论:一对作用力与反作用力的关系
    同时产生、同时变化、同时消失
    等大、反向、共线、异物、同生、同灭、同性质。
    A.加速运动中,马向前拉车的力大于车向后拉马的力B.匀速运动中,马向前拉车的力大于车向后拉马的力C.只有匀速运动时,马向前拉车的力的大小才等于车向后拉马的力的大小D.无论是做加速运动还是做匀速运动,马向前拉车的力的大小总是等于车向后拉马的力的大小
    例:马拉车由静止开始,先做加速运动,后改为匀速运动,则下列判断中正确的是 ( )
    两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。
    想一想: 既然作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,并且在同一条直线上,那他们能相互平衡掉吗?
    鸡蛋碰石头,鸡蛋破,而石头不碎。
    [分析]:F与F 是一对作用力和反作用力,必定大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。
    由于作用力和反作用力是作用在不同的物体上,石头能承受F的作用,但鸡蛋却承受不了F 的作用。
    作用力反作用力与平衡力的异同点
    大小相等,方向相反,作用在同一条直线上
    两个力作用在同一物体上
    一个力的产生、消失、变化不一定影响另一个力
    两个力对同一物体的效果抵消,使物体达到平衡
    将一个电灯悬挂在天花板上
    木块A静止在木块B上,木块B静止在水平地面上,如图所示。 A.A对B的压力等于A所受的重力,它们是一对平衡力 B. A对B的压力与A所受的重力是一对作用力和反作用力 C.B对A的支持力与A所受重力是一对平衡力 D.B对A的支持力与A对B的压力是一对作用力和反作用力
    如图所示,人沿水平方向拉牛,但没有拉动,下列说法正确的是( )A.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B.绳拉牛的力小于牛拉绳的力C.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力D.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对作用力和反作用力
    甲、乙两队进行拔河比赛,结果甲队获胜,则在比赛中( )A、甲队拉绳子的力大于乙对拉绳子的力B、甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面间的摩擦力C、甲、乙两队与地面间的摩擦力大小相等D、甲、乙两队拉绳子的力大小相等,方向相反
    冬奥会上,张丹和张昊一起以完美表演赢得了双人滑比赛的银牌.在滑冰表演刚开始时他们静止不动,随着优美的音乐响起在相互猛推一下之后他们分别向相反方向运动.假定两人与冰面间的动摩擦因数相同.已知张丹在冰上滑行的距离比张昊远,这是由于(  )
    A.在推的过程中,张丹推张昊的力小于张昊推张丹的力B.在推的过程中,张丹推张昊的时间小于张昊推张丹的时间C.在刚分开时,张丹的初速度大小大于张昊的初速度大小D.在刚分开时,张丹的加速度大小小于张昊的加速度大小
    弹簧测力计下端悬挂一个重为10N的金属块,使金属块部分浸入放在台秤上的水杯中(水不会溢出),如下图所示,若弹簧秤的示数变为6N,则台秤的示数( )A.保持不变B.增加10NC.增加6ND.增加4N
    一只小猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆,如图所示,在抓住的一瞬间悬绳断了,由于小猫继续上爬,所以小猫离地面高度不变,设木杆足够长,求木杆所受合力的大小和方向为(设小猫的质量为m,木杆的质量为M)。
    1、分析物体的受力的两条思路。(1)根据物体运动状态的变化来分析和判断其受力情况,这是下一章学习的内容;(2)根据各种力的特点,从相互作用的角度来分析物体的受力。
    例:一个木块静止在粗糙斜面上,画出木块受力示意图
    分析:一般情况下,我们按重力、弹力和摩擦力的顺序来分析它的受力情况。
    受力分析一般步骤有:1.明确研究对象(研究哪一个物体)2.分析重力3.分析弹力(拉力、压力、支持力等)4.分析摩擦力
    注意:必须明确研究对象,只分析研究对象受力,其它力不分析。在分析物体的受力情况时,不要把某个力的反作用力跟这个力的平衡力混淆。
    如图所示,在地面上的物体A、B在水平力F作用下处于静止状态,现对A、B进行受力分析,以下关于A、B受力的情况中说法正确的是:( )A.B受到重力、支持力和摩擦力B.A受到重力、支持力、压力和两个摩擦力C.A受到重力、支持力、压力和地面对它的摩擦力D.通过B的传递,A亦受到力F的作用
    如图所示容器内盛有水,器壁AB呈倾斜状,有一个小物块P处于图示状态,并保持静止状态,则该物体受力情况正确的是( )A.P可能只受一个力B.P可能只受三个力C.P不可能只受二个力D.P不是受到二个力就是受到四个力
    放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B。A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧。A、B均处于静止状态,下列说法中正确的是 ( )
    A、B受到向左的摩擦力B、B对A的摩擦力向右C、地面对A的摩擦力向右D、地面对A没有摩擦力
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