河北省昌黎县2022年期末考试七年级上学期语文试卷及答案
展开期末考试七年级上学期语文试卷
一、基础
1.阅读下面文字,回答后面的问题。
那年复活节前几天,我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟。过了好几个礼拜,这个可怜的家伙才渐渐从它长期禁锢( )所受的精神虐待中恢复过来。最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束,可以随意行动;看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模( )样,真叫人觉得可怜。不过最后等它克服了这种心理障碍时,它马上变得活泼而(shén cǎi yì yì)起来,并且对我恋恋不舍。
(1)给这段文字中加点的字注音
①禁锢 ②模 样
(2)根据拼音,写出相应汉字。
2.在下面的横线上填写相应的句子。
(1)岐王宅里寻常见, 崔九堂前几度闻。 , 。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(2)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 , 。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
(3)终古高云簇此城, 。 , 。
(谭嗣同 《潼关》)
3.成语填空。
人听闻 情不自 爱 虚荣 塞 失马
4.文学常识填空。
(1)《论语》是 家经典著作之一,与《大学》《中庸》《 》并称为四书。《论语》共20篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,以语录体和对话体为主,记录孔子及其弟子的言行。孔子名丘,字仲尼, 时期鲁国人。
(2)《穿井得一人》节选自《 》,是战国末秦相吕不韦集合门客共同编成。
二、阅读
5.阅读下面李商隐的诗,回答问题。
夜雨寄北
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是: ( )
A.“涨”字富于动感,借景抒情,以秋雨涨池衬托出诗人绵绵的愁思。
B.“秋”字点明了季节,且秋天容易勾起人们的愁思,渲染出一种孤单、悲凉的气氛。
C.“期”字和“巴山夜雨”重复出现,造成回环往复、缠绵曲折的意境,达到了内容与形式的完美结合。
D.本诗写出了两种时间和两种空间,即分离的现在和会面的将来,诗人独处的长安与亲人团聚的巴山。
(2)三、四两句明明是写今日的离情,却设想未来的相逢,相逢之日再诉今日离情。诗人为什么要这样写?
6.阅读下面的文字,回答问题。
狼(蒲松龄)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(1)解释下面加点的词。
①缀行甚远 缀:
②顾野有麦场 顾:
③少时,一狼径去 径:
④一狼洞其中 洞:
(2)用现代汉语写出下面句子的意思。
①久之,目似瞑,意暇甚。
②狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
(3)选出对课文内容理解正确的一项是:( )
A.文章主要告诉我们,对待狼一样的恶势力,我们先作让步,如果其得寸进尺,贪得无厌,就应该勇敢地进行斗争。
B.文章的基本情节依次是:遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。
D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼径去,其一犬坐于前”表现了狼的狡猾
(4)从这则寓言中,你得到了什么启示?
7.阅读下面的文字,回答问题。
精卫填海
太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱的女儿。有一天,女娃驾着小船,到东海去游玩,不幸海上起了风浪,像山一样的海浪把小船打翻,女娃就淹死在海里,永远不回来了。炎帝固然痛念他的女儿,但却不能用他的光和热来使她死而复生,只好独自悲伤罢了。
女娃死了,她的魂灵化作了一只小鸟,名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪,大小有点像乌鸦,住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命,因此她常常飞到西山去衔一粒小石子,或是一段小树枝,展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着,把石子或树枝投下去,想要把大海填平。
大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿,凶恶地嘲笑着:“小鸟儿,算了罢,你这工作就算干上一百万年,也休想把大海填平呢。”
精卫在高空答复大海:“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到宇宙的终尽、世界的末日,我也要把你填平!”
“你为什么怀恨我这样深呢?”
“因为你呀——夺去了我年轻的生命,将来还会有许多年轻无辜的生命,要被你无情地夺去。”
“傻鸟儿,那么你就干吧——干吧!”大海哈哈大笑了。
精卫在高空悲啸着:“我要干的!我要干的!我要永无休止地干下去的!这叫人悲恨的大海啊,总有一天我会把你填成平地!”
她飞翔着,啸叫着,离开大海,又飞回西山去,把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔,从不休息,直到今天她还在做着这样的工作。
(1)用童话、寓言、神话这几种体裁去衡量,这篇文章的体裁是 。
(2)“精卫”是 的女儿 的化身。
(3)在这个故事里,大海被塑造成一个反面角色,为什么?
(4)下列说法不符合本文的文意的一项是:( )
A.大海夺去了女娃的生命,因此她的化身——精卫不停地衔木石填海,向大海复仇。
B.精卫无休止地填海,也不可能达到她的目的,所以“精卫填海”这一成语的含义是徒劳无功。
C.精卫永无休止地衔木石填大海,所以“精卫填海”这一成语含义是表现一种不畏艰难,不懈努力的精神。
D.精卫下定决心终要填平大海,因此不停地工作。所以“精卫填海”这一成语表现了一种不达目的、誓不罢休的精神。
8.阅读下面的文字,回答问题。
五猖会
孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻,待到赛会的行列经过时,一定已在下午,仪仗之类,也减而又减,所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时,却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是,完了。
要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事,因为那会是全县中最盛的会,东关又是离我家很远的地方,出城还有六十多里水路,在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙,就是《聊斋志异》所记,室女守节,死后成神,却篡取别人的丈夫的;现在神座上确塑着一对少年男女,眉开眼笑,殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了,名目就奇特。据有考据癖的人说:这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人,也不见有什么猖獗之状;后面列坐着五位太太,却并不“分坐”,远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢,这也是殊与“礼教”有妨的,——但他们既然是五猖,便也无法可想,而且自然也就“又作别论”了。
因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:——
“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
粤有盘古,生于太荒,
首出御世,肇开混茫。
就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
他们都等候着;太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头,说。
大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。
我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
(选文有删节)
(1)选文出自《朝花夕拾》,请你再写出出自这本散文集的三篇文章的篇名。
(2)选文题目的作用是什么?
(3)结合具体语境,对选文中加点句子作简要赏析。
自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
(4)说说你对选文结尾处加横线句子含义的理解。
我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
(5)选文运用了对比的写作方法,请找出一例,并作简要分析。
9.根据你对文学名著的阅读,回答问题。
“白龙马/蹄朝西/驮着唐三藏/跟着三兄弟/西天取经上大路/一去就是几万里……”熟悉的歌词让大家想起古典小说《西游记》,请回答下面的问题。
(1)小说中的白龙马在取经过程中表现出哪些优秀品质?请简要概括。
(2)下列《西游记》的部分回目,其情节与白龙马相关的一项是:( )
A.四海千山皆拱伏,九幽十类尽除名
B.邪魔侵正法,意马忆心猿
C.二僧荡怪闹龙宫,群圣除邪获宝贝
D.诸神遭毒手,弥勒缚妖魔
三、作文
10.按要求作文。
请以“记忆中的春节”为题,写一篇记叙文。
要求:①文中有环境描写和人物描写;
②有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;
③书写工整,卷面整洁,字数不少于600字;
④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
答案解析部分
1.【答案】(1)gù;mú
(2)神采奕奕
2.【答案】(1)正是江南好风景;落花时节又逢君
(2)夜阑卧听风吹雨;铁马冰河入梦来
(3)秋风吹散马蹄声;河流大野犹嫌束;山入潼关不解平
3.【答案】骇;禁;慕;翁
4.【答案】(1)儒;《孟子》;春秋
(2)《吕氏春秋》
5.【答案】(1)D
(2)这是一种既出人意料,又在情理之中的奇妙构思。用想象未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相思之苦;而今夜的苦又成了未来秉烛夜话的材料,增添了重聚时的乐。在时间和空间的回环对照中,将深挚的思念之情表达得曲折、细腻又含蓄隽永。
6.【答案】(1)连接、紧跟;回头看;径直;打洞
(2)①时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情很悠闲。
②狼也狡猾啊,可是一会儿两只狼都被砍死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?
(3)D
(4)启示:①像狼一样的恶人,不管耍怎样的花招,总是要被识破的。②只要敢于斗争,善于斗争,就一定能取得胜利。(写出一点意思符合即可)
7.【答案】(1)神话
(2)炎帝;女娲
(3)因为在这个故事里,大海是夺取女娲生命的凶手
(4)B
8.【答案】(1)《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与山海经>》《狗·猫·鼠》《二十四孝图》《无常》《父亲的病》《琐记》《范爱农》(答出一个篇名给1分,从上面九篇文章中任选三篇即可)
(2)行文线索(意思对即可)
(3)【示例1】运用了反复的修辞方法,强调了“我”背书的痛苦无奈。
【示例2】运用“读”“强记”“背”等词语,表达了“我”背书时的痛苦无奈。
(4)“我”对父亲在“我”看五猖会前逼“我”背书的不解与不满。(意思对即可)
(5)示例:“我”在背书前盼望观看五猖会的兴奋心情,与背书后的扫兴形成了鲜明的对比,批评了强制教育对儿童天性的压制和摧残。
9.【答案】(1)忠诚,勇敢,坚毅,吃苦耐劳。
(2)B
10.【答案】记忆中的春节 春节,一个让人听到就觉得热闹的节日;春节,一个万家团圆的节日;春节,一个在我们中国人心目中最隆重的节日。2020年1月,一场突然其来的新冠肺炎疫情让这一切变得不一样,我们回不了遥远的故乡,不能探望爷爷奶奶,和亲朋好友们也只能隔网相聚,我也只能宅在家里回想记忆中的春节了…… 往年的春节,我们有一大家子聚集一起庆祝,姑妈家日本留学放假的表姐,姑姑家读初中的表哥,还有老家伯父家的堂哥堂弟,加上我们俩姐妹,到处充满了欢快的笑声。表哥最调皮,会带着我们放“连环炮”,他把小鞭炮一个个摆成一个圆圈,然后点燃其中一个,我们这时会马上躲进屋里,就听到外面一阵噼里啪啦的鞭炮声,连环地响个不停,又兴奋又有点害怕。 要说过年,年夜饭应该是春节的重头戏了。以前回湖北都是爷爷奶奶准备好许多菜,伯父掌勺做菜,我们坐等各种各样的美食。去年我们也是在杭州过年的,邀请了姑姑、姑妈一起吃年夜饭,是爸爸做的饭。爸爸的水平这两年提高了不少,给我们做了拿手的红烧排骨、可乐鸡翅、麻婆豆腐、清蒸鲈鱼、蒜苔牛肉……我们边吃边聊,消灭了一桌的美食,现在想想还回味无穷啊。 想起这些,我不禁拿起手机,给在湖北老家的爷爷奶奶打了个电话,问候他们,给他们拜年。爷爷奶奶接到我们的电话总是那么高兴。希望这场疫情能早点结束,大家生活都能健健康康,这样我们明年春节就能一家人团聚,欢欢喜喜过新年了!
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