小学语文人教部编版二年级下册口语交际：图书借阅公约优秀课件ppt

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关于班级图书角的问题，我们怎样将我们班级的图书角搞好，做到能让大家都能有序快速地借阅图书呢？希望同学们踊跃发言，发表自己的意见，制订一套借阅公约。
小组讨论，每个小组都制订出一套《图书借阅公约》，看哪个小组制订得最完善、最切实可行。
我们采取轮流发言的方式进行，请同学们主动发表意见，一个人说完，另一个人再说。
最后，我们把各组制订的公约中合理的条款组到一起，成为我们班的《图书借阅公约》。
小组推选一位同学向全班朗读本小组制订的公约。
管理人员职责1.图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅 记载。2.负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理、打扫书橱。3.每周一查点清理图书。查看图书有无丢失，查看还回的图书是否完好，如有损坏及时向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者，督促将书收回。 4.记录下同学们爱惜图书的行为，及时向班主任汇报，班主任利用早课时间给予表扬，为同学们树立好的榜样。
借阅规则 1.借阅图书时间是每天中午和每节课的课间。 2.图书只允许班级同学借阅，严禁借阅班级以外的同学。借阅者借书必须由班级图书管理员允许，每位同学每次只允许借书一本，要登记好书名、借阅人姓名及借阅时间。借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由该借书人负责。 3.书一经借出，中途不得转借他人。所借图书最长时间不可超过一周，以便其他同学借阅；最短一般也不可一天内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续阅读者可以续借并进行续借登记，如有违反将取消借阅资格一个月。 4.借阅图书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失图书者，
除为班级书架补充一本相同版本的图书或等价的其他图书外，还将处以停借 2—4 周的处罚。 5.借阅图书阅读完后，要及时找图书管理员办理归还手续，还书时，要在管理员处登记并签字注明归还时间。 6.借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次，取消一个月的借书资格 7.班级将定期开展评比活动，以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获并认真做好读书笔记的会予以奖励。管理员每月统计借书情况，班主任组织“积累多少本”展览，作为评选每次“学习之星”的依据。 让读书成为一种习惯，让优秀成为一种习惯！
同学们，这节课我们制订了我们班的《图书借阅公约》，这次制订的公约切实可行，希望同学们认真履行公约，在我们班形成良好的借阅习惯。