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    人教版化学九年级下册第10单元 课题1 常见的酸和碱(第二课时)课件+素材

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      人教九(下)第10单元 课题1 常见的酸和碱(第二课时).pptx
    • 酸与指示剂作用1.asf
    • 酸与指示剂作用2.asf
    • 视频
      酸与活泼金属的反应.mp4
    • 视频
      酸与金属氧化物的反应.mp4
    人教九(下)第10单元 课题1 常见的酸和碱(第二课时)第1页
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    人教版九年级下册课题1 常见的酸和碱完美版ppt课件

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    这是一份人教版九年级下册课题1 常见的酸和碱完美版ppt课件,文件包含人教九下第10单元课题1常见的酸和碱第二课时pptx、酸与指示剂作用1asf、酸与指示剂作用2asf、酸与活泼金属的反应mp4、酸与金属氧化物的反应mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
    【重点】探究酸的化学性质。
    【难点】了解酸与金属氧化物的反应。
    1.探究酸的化学性质;2.能书写有关的化学反应方程式。
    在学习盐酸、硫酸之后我们发现它们存在一些相似的性质。现在对它们的化学性质你有什么想法呢?
    知识点1、酸的化学性质
    【实验结论】紫色石蕊溶液遇酸变红,无色酚酞溶液遇酸不变色。
    也可使用点滴板进行实验
    优点:操作简单、节约药品、便于对照、效果较好。
    剧烈反应,有大量气泡产生
    反应较快,有大量气泡产生
    有气泡缓慢产生,溶液由无色变为浅绿色
    Mg + 2HCl MgCl2 + H2↑Mg + H2SO4 MgSO4 + H2↑
    Zn + 2HCl ZnCl2 + H2↑Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2↑
    Fe + 2HCl FeCl2 + H2↑Fe + H2SO4 FeSO4 + H2↑
    注意!因硝酸、浓硫酸的氧化性很强,它们与金属反应不生成氢气。
    为什么不可将醋放在铁锅中长时间烹调,不可用铝制品调拌要放醋的凉菜?
    因为食醋中含有醋酸,能与铁、铝发生化学反应。
    常温下,浓硫酸使铁表面生成一层致密的氧化膜,阻止铁与浓硫酸进一步反应,所以可以用铁罐车运输浓硫酸。某新上岗的工人违反操作规定,边吸烟边用水冲洗运输过浓硫酸的铁罐车,结果发生了爆炸事故。请以该厂技术员的身份分析一下发生爆炸的原因。
    用水冲洗铁罐车时,浓硫酸被稀释成稀硫酸,稀硫酸与铁发生化学反应生成了氢气,氢气在爆炸极限内遇火发生爆炸。
    猜一猜:生锈铁钉与稀硫酸反应的现象
    铁锈逐渐消失,铁钉变得光亮,溶液由无色变为黄色
    Fe2O3 + 3H2SO4 Fe2(SO4) 3 + 3H2O
    Fe2O3 + 6HCl 2FeCl3 + 3H2O
    1.上述反应的生成物之一都是水,另一生成物是金属离子和酸根离子构成的化合物。2.利用上述反应可以清除铁制品表面的锈,但不能将铁制品长时间浸在足量的酸中,因为酸会继续与铁反应,造成铁制品的腐蚀。
    酸有一些相似的化学性质
    1、酸能使紫色石蕊溶液变红,不能使无色酚酞溶液变色。2、酸能跟多种活泼金属反应,生成该金属的化合物和氢气。 3、酸可以与某些金属氧化物反应生成该金属的化合物和水。
    社会上的一些不法分子常常用黄铜(铜锌合金)假冒黄金进行诈骗。为了区别黄铜和真金,以下方法简便可行的是(  )A.观察颜色 B.放入水中C.滴加稀硫酸 D.用磁铁吸引
    解析:稀硫酸与铜锌合金中的锌反应产生氢气。
    下列关于H2SO4性质的描述中,不属于酸的通性的是(  )A.使紫色石蕊溶液变红B.与氧化铁发生反应C.浓硫酸滴到白纸上使纸变黑D.与镁反应放出氢气
    酸+活泼金属 金属化合物+氢气
    酸能使紫色石蕊溶液变红,不能使无色酚酞溶液变色
    酸+金属氧化物 金属离子和酸根离子构成的化合物+水
    解析:铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水,故溶液的质量会增大;铁锈反应完后,铁单质与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,溶液的质量依然会增大。
    1.将一根生锈的铁钉放入稀硫酸中,下列对发生变化的预测不正确的是( )A.铁钉表面的铁锈将消失B.一段时间后铁钉表面将产生气泡C. 溶液的颜色由无色变为黄色D.溶液的质量将会减少
    解析:生锈的铁钉表面的铁锈的主要成分是氧化铁,它与盐酸反应生成氯化铁,使溶液呈现黄色;当铁锈反应完后,铁继续与稀盐酸反应,生成氯化亚铁和氢气,故反应一段时间后,可看到铁钉表面有气泡产生。
    2. 生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中,片刻后观察到的现象是 ,发生反应的化学方程式为                 ;反应一段时间后,又观察到铁钉表面       ,发生反应的化学方程式为 。
    铁锈消失,溶液由无色变为黄色 
    Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O
    Fe+2HCl FeCl2+H2↑
    3.学习完酸的化学性质,小凯构建了如图所示的知识网络图。请回答:(1)溶液X是一种酸,试剂A的名称是       。(2)若X是稀硫酸、B是氧化物,则B的化学式为    。(3)若X是稀盐酸、C是单质,则C的名称为    。(4)若X是稀盐酸、D是碳酸钙,则X与D反应的化学方程式为___________________________________。
    2HCl+CaCO3 CaCl2+H2O+CO2↑
    4.取一定量打磨后的铝片于某容器中,再逐渐加入稀盐酸。加入稀盐酸的质量与有关量的变化关系图错误的是(  )
    容器中铝元素的质量/g
    A B C D
    解析:(A)铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气,随着稀盐酸的加入生成氢气的质量不断增加,铝片反应完后,氢气的质量不再变化;(B)开始容器中只有铝片,溶液质量为零,加入稀盐酸后与铝片反应,除了增加了盐酸溶液的质量,每反应18份质量的铝,产生2份质量的氢气,溶液还会增加16份质量,但当铝片反应完后,随着稀盐酸的加入,只会增加盐酸溶液的质量,所以图像中会有一个转折点;(C)铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气,稀盐酸足量,铝片被反应完全;(D)根据质量守恒定律,反应前后元素的质量不变,所以容器中铝元素的质量不变。

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