人教版三年级上册2 万以内的加法和减法（一）教学ppt课件

这是一份人教版三年级上册2 万以内的加法和减法（一）教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了回顾与反思，估算合理，大于500，小于500，连一连，相关练习，课后作业等内容，欢迎下载使用。
学习目标1. 结合具体情境，能正确进行三位数加、减的估算。2.在解决简单的实际问题的过程中，会选择合适的方法 进行加、减法的估算。3.感受估算在日常生活中的应用，发展数感。
【重点】掌握三位数加、减法估算的方法。【难点】选择适当的方法进行估算。
1.看谁算得又对又快。
复习旧知300 + 600 = 900640 – 500 = 140480 + 400 = 880790 – 140 =650530 + 200 = 730660 – 80 =580
2.找出与下列数最接近的整百数。
218575303497520
3.找出与下列数最接近的整十数。
218256234247198
200210220230240250260270280
一到三年级来了223人， 四到六年级来了234人。
巨幕影院有441个座位。六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？阅读与理解需要利用问哪题些是信什息么？？
巨幕影院有441个座位。六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？分析与解答要想知道能否坐下就要把六个年级总 人数与座位数进行比较。
巨幕影院的座位数441
六个年级的总人数223 + 239若 223 + 239 ＞441若 223 + 239≤441
因为只求能否坐下，所以不用求出精确值， 可以先估算出总人数，再比较大小。
223＋239＞400
不能确定223+239是否大于441。
223 + 239 ○ 441将223和239估成整百数。把223看成200200 + 200 = 400把234看成
200 223＞200239＞200
223+239一定大于441，坐不下。
223＋239＞450
220 + 230 = 450
223 + 239 ○＞441将223和239估成比它小的几百几十数。
把223看成220 把239看成230223＞220239＞230
想一想，你的估算合理吗？
223接近220，441–220接近220。一到三年级坐下后还剩下大约220个座位，220小于234，四到六年级就坐不下了。
一到三年级来了223人， 四到六年级来了234人。巨幕影院有441个座位。六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
试着解答1，96看+看2与26前○面的44题1有什么不同。 把196和226都估小：196＞190226＞220190 ＋ 220 ＝ 410196 ＋ 226 ＞ 410不能确定196+226是否大于441。
思考：如果两个旅行团分别有196名和226名团员，这两 个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？
196 + 226 ○ 680 >把总订单数跟700进行7比0较0，大于700不够，小 于700够。因答为：只这求够些不快够递，单所够以可用以。用估算。
把每个三位数看作与它接近的整百数或几 百几十数，再进行计算，取整百数还是几百几 十数，要视情况而定。
三位数加、减三位数的估算