- 2018-2022年广州中考化学5年真题1年模拟分项汇编 专题04 化学用语、微观模型、元素周期表（学生卷+教师卷） 试卷 2 次下载
- 2018-2022年广州中考化学5年真题1年模拟分项汇编 专题05 溶液 溶解度曲线（学生卷+教师卷） 试卷 2 次下载
- 2018-2022年广州中考化学5年真题1年模拟分项汇编 专题07 选择题 压轴题（学生卷+教师卷） 试卷 2 次下载
- 2018-2022年广州中考化学5年真题1年模拟分项汇编 专题08 工业流程题（学生卷+教师卷） 试卷 2 次下载
- 2018-2022年广州中考化学5年真题1年模拟分项汇编 专题9 推断题（学生卷+教师卷） 试卷 2 次下载
2018-2022年广州中考化学5年真题1年模拟分项汇编 专题06 物质检验 鉴别 除杂 实验探究类选择题（学生卷+教师卷）
展开5年（2018-2022）中考1年模拟化学分项汇编
专题6 检验 鉴别 除杂 实验设计 探究类选择题
1. （2022广州中考）下列实验方案中，能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去盐酸中的少量硫酸 | 加入过量Ba(NO3)2溶液后过滤 |
B | 除去MgCl2溶液中的少量盐酸 | 加入过量MgO后过滤 |
C | 鉴别NH4Cl和K2CO3固体 | 取样，加入CaCl2粉末，研磨、闻气味 |
D | 鉴别NaCl和Na2SO4溶液 | 取样，滴加Mg(NO3)2溶液，观察现象 |
A. A B. B C. C D. D
2. （2020广州中考）下列实验中，根据实验现象可得到相应结论的是
| 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 将AgNO3溶液和Cu（NO3）2溶液分别加入两支装有铁钉的试管中 | 铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出 | 金属活动性由强到弱：Fe>Cu>Ag |
B | 用拇指堵住收集了CH4的试管口，靠近火焰，移开拇指点火 | 发出尖锐爆鸣声 | 试管中CH4不纯 |
C | 在螺旋状细铁丝下端系一根火柴，点燃火柴至快燃尽时，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中 | 铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 | 加热时铁丝可在氧气中迅速反应生成铁锈 |
D | 点燃某无色气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯 | 产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠 | 该无色气体氢气 |
A. A B. B C. C D. D
3．（2019广州市中考）除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用方法正确的是（ ）
A． Zn粉(Fe)：用ZnCl2溶液浸泡，过滤
B． 碳粉(MnO2)：滴入H2O2溶液，过滤
C． NaCl溶液(Na2SO4)：加入适量MgCl2溶液过滤
D． CO2 (H2O)：通过盛有浓硫酸的洗气瓶
4．（2018广州市）除去下列物质中所含杂质(括号内为杂质)的实验，能达到目的的是（ ）
A． NaOH(Na2CO3)：加入适量稀盐酸
B． CO(CO2)：通过装有浓硫酸的洗气瓶
C． CuO(C)：在空气中充分灼烧
D． MgSO4(Na2SO4)：溶解,过滤
1. （2022广州市增城区一模）下列实验的现象与对应结论均正确的是
选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 向红墨水中加入活性炭 | 红色褪去 | 活性炭具有还原性 |
B | 向灼热的CuO中通入CO | 红色粉末变成黑色 | CO具有还原性 |
C | 向放置在空气中的氢氧化钠固体中滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | 氢氧化钠固体已全部变质 |
D | 向CuSO4溶液中分别插入铁片和银片 | 铁片表面有红色物质析出；银片没有明显变化 | 金属活动性顺序：Fe>Cu>Ag |
A. A B. B C. C D. D
2. （2022广州市海珠区一模）下列实验操作或所用试剂能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作或所用试剂 |
A | 除去CH4中混有的少量水蒸气 | 通过装有浓盐酸的洗气瓶 |
B | 检验某气体是否为CO2 | 用燃着的木条伸入该瓶气体中 |
C | 除去KOH固体中的K2CO3 | 取样，加水溶解，加入足量的稀硫酸 |
D | 鉴别NaCl、NaOH、NH4NO3固体 | 用水 |
A. A B. B C. C D. D
3. （2022广州市海珠区一模）下列实验中，现象正确，且能得到相应结论的是
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字 | 纸上显出黑色字迹 | 浓硫酸具有吸水性 |
B | 从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小)，分别放在一块薄铜片两侧，加热铜片中部 | 乒乓球片燃烧，滤纸片不燃烧 | 说明燃烧条件之一是“温度需要达到可燃物的着火点” |
C | 在高温条件下，将CO通入Fe2O3粉末 | 黑色粉末变为红棕色 | 可利用CO的还原性来炼铁 |
D | 取少量硝酸钠于研钵中，加入少量熟石灰粉末混合、研磨 | 无刺激性气味 | 硝酸钠不属于氮肥 |
A. A B. B C. C D. D
4. （2022广州白云区二模）根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是
选项 | 实验操作和现象 | 结论 |
A | 将某气体通过灼热的黑色氧化铜固体，固体变红 | 该气体是一氧化碳 |
B | 将黄铜片和铜片互相刻画，黄铜片上有划痕 | 合金的硬度大于纯金属 |
C | 将用砂纸打磨过的铝片长期放置在空气中，无明显变化 | 该过程中未发生化学反应 |
D | 向某溶液中滴加酚酞试液，有红色出现 | 该溶液显碱性 |
A. A B. B C. C D. D
5. （2022广州白云区二模）参加家务劳动，培育解决实际问题的能力。以下说法正确的是
A. 区分羊毛织物和棉织物的方法是用水洗涤
B. 将天然气泄漏报警器放在煤气炉上方
C. 以节约为原则，将霉变大米多次淘洗后可食用
D. 用洗洁精洗去餐具上的油污，利用了溶解原理
6. （2022广州白云区二模）下列实验操作能够达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去硝酸钾溶液中少量NaCl | 蒸发结晶，过滤 |
B | 除去NaCl溶液中的少量MgCl2 | 加入过量NaOH溶液，过滤 |
C | 除去氯化钙溶液中的盐酸 | 加入过量的碳酸钙粉末，搅拌，过滤 |
D | 鉴别CO2和氮气 | 将燃着的木条分别伸入气体中 |
A. A B. B C. C D. D
7. （2022广州白云区二模）下列实验方案能达到实验目的是
选项 | A | B | C | D |
实验 目的 | 证明CO2可与H2O反应生成H2CO3 | 除去O2中混有的CO2 | 证明某混合溶液中含有碳酸盐 | 验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序 |
实验方案 |
|
|
|
A. A B. B C. C D. D
8. （2022广州从化区一模）下列实验目的、操作、现象、结论都正确的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
A | 研究温度对分子运动速率的影响 | 烧杯①中品红扩散速率比烧杯②中品红快 | 温度越低，分子运动速率越快 | |
B | 鉴别NaCl和NH4NO3固体 | 分别取等量的a、b固体样品放入盛有等量蒸馏水的小烧杯中，搅拌，测量溶解前后液体温度 | 加a的烧杯液体温度降低，加b的烧杯液体温度升高 | a是NH4NO3 b是NaCl |
C | 验证硝酸钾溶液的导电性 | 灯泡发亮 | 硝酸钾溶液能导电 | |
D | 探究金属M生锈的条件 | 试管①中金属M生锈，试管②中金属M不生锈 | 金属M生锈只需要氧气和水 |
A. A B. B C. C D. D
9. （2022广东越秀区一模）由下列实验及现象可推出相应结论的是（ ）
选项 | 实验 | 现象 | 结论 |
A | 将带火星的木条伸入氧气瓶中 | 木条复燃 | 二氧化碳不支持燃烧，纯氧支持燃烧 |
B | 用木炭还原氧化铜 | 黑色粉末变红，石灰水变浑浊 | 常温下碳的化学性质不活泼 |
C | 电解水实验 | 两支玻璃管内均有气泡冒出，正极端的液面比负极端的高 | 水是化合物 |
D | 测定空气中氧气的含量 | 水倒流入集气瓶 | 红磷与氧气反应生成五氧化二磷 |
A. A B. B C. C D. D
10. （2022广州市天河区二模）下列实验方案能达到实验目的的是
A. 除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3：加入过量CaCl2溶液
B. 鉴别碳酸钙粉末和硫酸镁粉末：分别取样并加入足量水
C. 鉴别铁粉和炭粉：观察粉末的颜色
D. 证明酸与碱能发生中和反应：向稀NaOH溶液中缓慢滴加稀盐酸
11. （2022广州市天河区二模）下列实验操作与现象能得出相应结论的是
选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 验证燃烧是否需要氧气： | 前者不燃烧，后者燃烧 | 燃烧需要O2 |
B | 探究金属活动性强弱：将AgNO3溶液和Cu(NO3)2溶液分别加入两支装有铁钉的试管中 | 铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出 | 金属活动性：Fe>Cu>Ag |
C | 检验氢气纯度： | 听到尖锐爆鸣声 | 氢气较纯净 |
D | 鉴别浓盐酸和浓硫酸： | 甲瓶口出现白雾，乙瓶口无明显现象 | 甲是浓盐酸，乙是浓硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
12. （2022广州市南沙区一模）下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去氧化钙中混有的碳酸钙 | 高温充分煅烧 |
B | 除去硫酸钠溶液中少量的碳酸钠 | 加入足量的稀盐酸 |
C | 鉴别硝酸铵固体与氢氧化钠固体 | 分别加入足量的水，比较溶解前后液体的温度变化 |
D | 鉴别过氧化氢溶液与水 | 分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象 |
A. A B. B C. C D. D
13. （2022广州市南沙区一模）由下列实验及现象可推出相应结论的是
选项 | A | B | C | D |
实验 | ||||
现象 | 瓶子变瘪了 | 铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 | 白磷燃烧，红磷不燃烧 | 碘几乎不溶于水，碘溶于汽油，溶液呈棕色 |
结论 | CO2能与NaCl发生反应 | 加热时铁丝在氧气中迅速反应生成氧化铁 | 可燃物燃烧需要氧气 | 同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的 |
A. A B. B C. C D. D
14. （2022广州市花都区一模）由下列实验及现象可推出相应结论的是
选项 | 实验 | 现象 | 结论 |
A | 向灼热氧化铜粉末中通入氢气 | 固体变为红色 | 氢气具有可燃性 |
B | 向待测固体中滴加稀盐酸 | 有气泡冒出 | 该固体中含有碳酸根离子 |
C | 向装有一定量水的烧杯中加入硝酸铵，观察温度计的变化 | 固体逐渐消失，温度计示数下降 | 硝酸铵溶于水吸收热量 |
D | 向装有二氧化碳的塑料瓶中加入约水，迅速盖紧瓶盖。 | 塑料瓶变瘪 | 二氧化碳与水反应生成碳酸 |
A. A B. B C. C D. D
15. （2022广州番禺区二模）下列有关物质的除杂、鉴别所用的操作方法不正确的是
选项 | 实验目的 | 操作方法 |
A | 除去粗盐中的泥沙 | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
B | 除去氧气中少量的水蒸气 | 通过盛有浓硫酸的洗气瓶 |
C | 鉴别空气、氧气、二氧化碳 | 分别伸入燃着的小木条 |
D | 鉴别氮肥（NH4Cl）和钾肥（KCl） | 加熟石灰混合、研磨、闻气味 |
A. A B. B C. C D. D
16. （2022广州市白云区一模）下列实验能达到实验目的的是
选项 | 物质 | 目的 | 主要实验过程 |
A | MnO2、KCl固体 | 分离 | 加水溶解、过滤、洗涤滤渣 |
B | H2中混有HCl气体 | 除杂 | 通入饱和碳酸钠溶液 |
C | NaOH 溶液混有Na2CO3 | 除杂 | 滴加适量的Ca(NO3)2溶液，过滤 |
D | 氢氧化钠、硝酸铵 | 鉴别 | 取样于试管中，分别加入适量的水，振荡 |
A. A B. B C. C D. D
17. （2022广州黄埔区二模）鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去铁粉中的碳粉 | 在足量的氧气中灼烧 |
B | 比较铜和银金属活动性强弱 | 分别向盛有铜和银的试管中加入稀盐酸 |
C | 鉴别生石灰和熟石灰 | 分别向装有两种固体的试管加水，触摸试管壁 |
D | 鉴别氢气和甲烷 | 点燃气体，用干冷小烧杯罩在火焰上方 |
A. A B. B C. C D. D
18. （2022广州黄埔区二模）由下列实验及现象可推出相应结论的是
选项 | 实验装置 | 现象 | 结论 |
A |
| 煤炉中煤层上方产生蓝色火焰 | CO具有可燃性 |
B | 向广口瓶中滴入稀盐酸后，气球变大 | 说明氢氧化钠和盐酸反应放热 | |
C |
| 乒乓球碎片先燃烧起来 | 说明燃烧需要可燃物 |
D | 加热后观察到澄清石灰水中有气泡冒出 | 木炭与氧化铜反应生成了CO2 |
A. A B. B C. C D. D
19. （2022广州市番禺区一模）下列实验中，根据实验现象可以得出相应的结论的是
| 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 将AgNO3溶液和CuSO4溶液分别加入两支装有铁钉的试管中 | 铁钉表面分别有灰黑色和红色固体析出 | 金属活动性强弱：Fe>Cu>Ag |
B | 把用砂纸打磨过的铝丝浸入CuSO4溶液中 | 蓝色溶液逐渐变浅 | 溶液中Cu2+减少 |
C | 向K2CO3溶液中加入稀盐酸 | 有气泡产生 | 盐酸中HCl分子从溶液中挥发 |
D | 点燃某无色气体，再火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠 | 该无色气体为氢气 |
- A B. B C. C D. D
20.（2022广州市华师附中一模）根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的是（ ）
编号 | A | B | C | D |
方案 |
|
|
| |
目的 | 探究影响物质 溶解性的因素 | 探究纯金属和合金的硬度大小 | 探究铁钉生锈时O2是否参与反应 | 探究固体溶于水 后的能量变化 |
21.（2022广州大学附属中学黄华校区二模）设计对比试验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比试验不能达到目的是
编号 | A | B | C | D |
实验 设计 | ||||
实验 目的 | 区分硬水和软水 | 探究可燃物燃烧是否需要与氧气接触 | 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 | 探究铁钉生锈是否需要与水接触 |
A. A B. B C. C D. D
专题17 物质的检验、鉴别与除杂-学易金卷：三年（2021-2023）中考化学真题分项汇编（全国通用）： 这是一份专题17 物质的检验、鉴别与除杂-学易金卷：三年（2021-2023）中考化学真题分项汇编（全国通用），文件包含专题17物质的检验鉴别与除杂-学易金卷三年2021-2023中考化学真题分项汇编全国通用原卷版docx、专题17物质的检验鉴别与除杂-学易金卷三年2021-2023中考化学真题分项汇编全国通用解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共31页， 欢迎下载使用。
2020-2022年全国中考化学3年真题分项汇编 专题08 物质的检验、鉴别与除杂（学生卷+教师卷）： 这是一份2020-2022年全国中考化学3年真题分项汇编 专题08 物质的检验、鉴别与除杂（学生卷+教师卷），文件包含专题08物质的检验鉴别与除杂-三年2020-2022中考真题化学分项汇编全国通用解析版docx、专题08物质的检验鉴别与除杂-三年2020-2022中考真题化学分项汇编全国通用原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共48页， 欢迎下载使用。
2022年中考化学真题分项汇编：物质的检验、鉴别与除杂(含答案)： 这是一份2022年中考化学真题分项汇编：物质的检验、鉴别与除杂(含答案)，共34页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
