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    2018-2022年北京中考化学5年真题1年模拟分项汇编 专题07 自然界中的水(学生卷+教师卷)
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      专题07 自然界中的水-5年(2018-2022)中考1年模拟化学分项汇编(北京专用)(原卷版).docx
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    2018-2022年北京中考化学5年真题1年模拟分项汇编 专题07 自然界中的水(学生卷+教师卷)

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    这是一份2018-2022年北京中考化学5年真题1年模拟分项汇编 专题07 自然界中的水(学生卷+教师卷),文件包含专题07自然界中的水-5年2018-2022中考1年模拟化学分项汇编北京专用解析版docx、专题07自然界中的水-5年2018-2022中考1年模拟化学分项汇编北京专用原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共28页, 欢迎下载使用。

    5年(2018-2022)中考1年模拟化学分项汇编

    专题07 自然界中的水

    1. (2022北京中考)下列关于水的说法中,不正确的是

    A. 水能与氧化钙反应 B. 蒸馏是水净化的一种方法

    C. 水由氢气和氧气组成 D. 硬水和软水可用肥皂水区分

    【答案】C

    【解析】

    A、水能与氧化钙反应生成氢氧化钙,故说法正确;

    B、蒸馏是水净化的一种方法,可除去水中的可溶性杂质和难溶性杂质,故说法正确;

    C、水由氢元素和氧元素组成,故说法错误;

    D、硬水和软水可用肥皂水区分,泡沫多为软水,泡沫少为硬水,故说法正确;

    故选C。

    2.(2021北京中考真题)电解水实验如图,下列说法不正确的是

    A.试管1中得到H2 B.水由H2、O2构成

    C.水发生了分解反应 D.水由氢、氧元素组成

    【答案】B

    【解析】

    A、电解水正氧负氢,氢二氧一,试管1气体多中得到H2,A正确。

    B、水由水分子构成,B错误。

    C、电解水生成氢气和氧气,一变多,发生分解反应,C正确。

    D、电解水生成氢气和氧气,说明水由氢、氧元素组成,D正确。

    故选:B。

    3.(2018北京中考真题)电解水实验如下图。下列说法正确的是

     

    A.试管b中得到H2 B.产生H2与O2的体积比约为1:2

    C.该实验说明水是由H2和O2组成 D.可用带火星的木条检验生成的O2

    【答案】D

    【解析】

    A、电解水实验中,与正极相连的试管中收集的是氧气,故A错误;

    B、电解水时,产生H2与O2的体积比约为2:1,故错误;

    C、水通电后生成氢气和氧气,氢气和氧气是由氢元素和氧元素组成,故该实验说明水是由H、O元素组成,水是纯净物,水中不含有氢气和氧气,故错误;

    D、氧气具有助燃性,可使带火星的木条复燃,故正确。故选D。

    4. (2022北京中考)根据下图所示实验解答问题。

    (1)A中,仪器a名称是_______________;KMnO4分解的化学方程式为_______________。

    (2)B中,铁丝燃烧生成的黑色固体是_______________。

    (3)C中,电解水反应的化学方程式为_______________;一段时间后,关闭电源,将带火星的木条放在b口处,打开活塞,观察到_______________,说明有O2生成。

    【答案】(1)    ①. 试管    ②.    

    (2)四氧化三铁或Fe3O4   

    (3)    ①.     ②. 带火星的木条复燃

    【解析】

    (1)由图可知,仪器a为试管;

    高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的化学方程式为:

    (2)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,故生成的黑色固体是四氧化三铁;

    (3)水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,该反应的化学方程式为:

    在电解水实验中,“正氧负氢”,b管与正极相连,产生的是氧气,氧气具有助燃性,故一段时间后,关闭电源,将带火星的木条放在b口处,打开活塞,观察到带火星的木条复燃,说明是氧气。

    5.(2021北京中考真题)下列是两个关于水的实验。

    (1)实验1,反应的化学方程式为________。

    (2)下列说法正确的是______(填序号)。

    A 实验1,试管a中得到的气体能燃烧

    B 实验1,反应前后原子的种类、个数均改变

    C 实验2,水变化前后分子的种类不变

    【答案】(1)    (2)AC   

    【解析】

    (1)通过观察实验1为水电解的实验,水电解的反应的化学方程式为

    (2)A、电解水实验中,与电源负极相连的试管中产生氢气(H2),与电源正极相连的试管产生氧气(O2),a为负极产生的氢气,氢气能燃烧,正确,符合题意。

    B、原子是化学反应过程中的最小微粒,反应前后原子的种类、个数均不发生改变,错误,不符合题意。

    C、实验2为加热水生成水蒸气的实验,是物理变化,没有新物质生成,水由液态变为气态,变化前后分子的种类不变,正确,符合题意。因此填AC。

    6.(2019北京中考真题)氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。

    (1)下图中,产生氢气的试管是______(填“1”或“2”)。

    (2)我国开发出一种新型催化剂,实现了在光照下分解水,反应的化学方程式为_____________。

    【答案】(1)1    (2)2H2O2H2↑+O2   

    【解析】

    (1)由图可知,试管1与电源负极相连,产生气体比试管2多,为氢气,故填写:1;

    (2) 光照下分解水生成氢气和氧气,化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑。

    7.(2021北京中考真题)硬水加热时易产生水垢,很多工业用水需要对硬水进行软化处理。小组同学利用1.5%的肥皂水比较水的硬度。

    (查阅资料)硬水含较多可溶性钙、镁化合物;软水不含或含较少可溶性钙,镁化合物。

    Ⅰ、探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系

    (进行实验)向蒸馏水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液,配制两种不问硬度的硬水。

    用蒸馏水和两种硬水完成三组实验,记录如下:

    组别

    第1组

    第2组

    第3组

    实验操作

    实验序号

    混合溶液用量/滴

    0

    0

    0

    1

    x

    1

    2

    2

    2

    肥皂水用量/滴

    5

    10

    20

    5

    10

    20

    5

    10

    20

    产生泡沫量

    很多

    (解释与结论)

    (1)对比②和⑧可知,肥皂水能区分软水和硬水,依据的现象是______。

    (2)设计第2组实验时,为控制水的硬度相同,⑤中x应为______。

    (3)第2组实验的目的是______。

    (4)由上述三组实验得到的结论是______。

    Ⅱ、比较不同水样的硬度

    (进行实验)用四种水样完成实验,记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。

    实验操作

    水样

    肥皂水用量/滴

    市售纯净水

    2

    煮沸后的自来水

    6

    自来水

    9

    湖水

    14

    (解释与结论)

    (5)硬度最大的水样是______。

    (6)由上述实验可知,能将自来水硬度降低的方法有______。

    (7)继续实验,发现山泉水的硬度大于自来水的硬度,其实验方案为______。

    【答案】(1)产生泡沫多少    (2)1   

    (3)第2组实验以肥皂水为变量,探究肥皂水多少与产生泡沫量的关系

    (4)硬水中加肥皂水泡沫少,软水中加肥皂水泡沫多    (5)湖水    (6)煮沸   

    (7)另取相同量山泉水,滴加肥皂水记录产生泡沫所需肥皂水量,大于自来水所需肥皂水量,说明山泉水硬度大于自来水   

    【解析】

    (1)对比②和⑧可知,加入相同量肥皂水,硬水泡沫少,软水泡沫多,肥皂水能区分软水和硬水,依据的现象是产生泡沫多少,故填:产生泡沫多少。

    (2)设计第2组实验时,为控制水的硬度相同,混合溶液用量应相同,⑤中x应为1,故填:1。

    (3)第2组实验以肥皂水为变量,探究肥皂水多少与产生泡沫量的关系,故填:探究肥皂水多少与产生泡沫量的关系。

    (4)由上述三组实验得到的结论是硬水中加肥皂水泡沫少,软水中加肥皂水泡沫多,故填:硬水中加肥皂水泡沫少,软水中加肥皂水泡沫多。

    (5)硬度越大,观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量越大,故硬度最大的水样是湖水,故填:湖水。

    (6)由表中数据可知,煮沸后的自来水相对于自来水,观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量减小,硬度减小,故煮沸可以降低自来水硬度,故填:煮沸。

    (7)另取相同量山泉水,滴加肥皂水记录产生泡沫所需肥皂水量,大于自来水所需肥皂水量,说明山泉水硬度大于自来水,故填:另取相同量山泉水,滴加肥皂水记录产生泡沫所需肥皂水量,大于自来水所需肥皂水量,说明山泉水硬度大于自来水。

     

    1. (2022北京大兴二模)下列净化水的方法中,净化程度最高的是

    A. 吸附 B. 沉降 C. 过滤 D. 蒸馏

    【答案】D

    【解析】

    吸附只会除去水中的异味和色素,不会除去其他可溶性的杂质;

    沉降只会除去颗粒较大的杂质,不会除去其他的杂质;

    过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质,不会除去细菌和可溶性的杂质;

    蒸馏可以将水转化成水蒸气,得到的是纯净物,净化程度最高;

    故选D。

    2. (2022北京朝阳一模)下列有关水的说法正确的是

    A. 水由H2和O2组成 B. 生活中用煮沸的方法可降低水的硬度

    C. 河水经过滤、吸附得到纯水 D. 水电解时产生O2和H2体积比2:1

    【答案】B

    【解析】

    水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气;正极得到氧气,负极得到氢气,两者体积比为1:2;

    A、水由氢元素氧元素组成,错误;

    B、硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的水;生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度;正确;

    C、河水经过滤、吸附可以除去不溶物和色素异味,不能除去可溶性离子,不能得到纯水,错误;

    D、 水电解时产生O2和H2体积比为1:2,错误;

    故选B。

    3. (2022北京朝阳二模)电解水实验如图,下列说法不正确的是

    A. 试管1中得到H2 B. 水由H2、O2构成

    C. 水发生了分解反应 D. 水由氢、氧元素组成

    【答案】B

    【解析】

    A、电解水正氧负氢,氢二氧一,试管1气体多中得到H2,A正确。

    B、水由水分子构成,B错误。

    C、电解水生成氢气和氧气,一变多,发生分解反应,C正确。

    D、电解水生成氢气和氧气,说明水由氢、氧元素组成,D正确。

    故选:B
    4.(2022北京朝阳二模)下列去除粗盐中难溶性杂质得到精盐的实验操作中,不需要使用玻璃棒的是

    A. 量取 B. 溶解 C. 过滤 D. 蒸发

    【答案】A

    【解析】

    A.量取不需要使用玻璃棒。   

    B.溶解使用玻璃棒可以加快溶解速率。

    C.过滤需要使用玻璃棒引流。   

    D.蒸发需要使用玻璃棒搅拌,防止局部温度过高造成液滴飞溅。

    故选:A。

    5. (2022北京海淀二模)同学们进行如图所示的电解水实验。下列说法不正确的是

    A. 乙中得到的气体有助燃性 B. 水发生了分解反应

    C. 水由氢分子和氧原子构成 D. 水由氢元素和氧元素组成

    【答案】C

    【解析】

    A、电解水实验中,乙是电源正极,产生的气体是氧气,具有助燃性,不符合题意。

    B、电解水生成了氢气和氧气,由一种物质生成了两种物质,水发生了分解反应,不符合题意。

    C、水是水分子构成,水分子是由氢原子和氧原子构成的,符合题意。

    D、电解水生成氢气和氧气,氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的,说明水是由氢元素和氧元素组成的,不符合题意。

    故选:C。

    6. (2022北京丰台一模)电解水实验如图所示。下列说法不正确的是

    A. 试管1中的气体是氢气

    B. 试管2中的气体能使带火星的木条复燃

    C. 正负两极产生气体的体积比为2:1

    D. 该实验说明水由氢、氧两种元素组成

    【答案】C

    【解析】

    根据电解水八字ロ诀:“正氧负氢,氢二氧一”,这里的“氢二氧一"指的是二者的体积比,而非质量比。

    A、电解水时,与电源负极相连的试管内的气体体积多,是氢气,与电源正极相连的试管内的气体体积少,是氧气,故图中试管1中为H2,故A正确,不符合题意;

    B、电解水时,电源负极产生的气体是氢气,电源正极产生的是氧气,故图中试管2中为O2,氧气能使带火星的木条复燃,故B正确,不符合题意;

    C、电解水时,负极产生氢气,正极相产生氧气,氧气与氢气体积比为1:2,正负两极产生气体的体积比为1:2, 故C不正确,符合题意;

    D、根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,说明水是由氢元素和氧元素组成的,故D正确,不符合题意。

    故选C。

    7. (2022北京海淀二模)下列说法不符合节约用水理念的是

    A. 用洗澡水冲马桶 B. 园林浇灌改大水漫灌为滴灌

    C. 发现水管漏水,及时报修 D. 洗漱间隙不关闭水龙头

    【答案】D

    【解析】

    A、用洗澡水冲马桶,可节约用水,此选项不符合题意;   

    B、园林浇灌改大水漫灌为滴灌,可节约用水,此选项不符合题意;   

    C、发现水管漏水,及时报修,可节约用水,此选项不符合题意;       

    D、 洗漱间隙不关闭水龙头,浪费水,此选项符合题意。

    故选D。

    8. (2022北京门头沟二模)同学们进行如图所示的电解水实验。下列说法不正确的是

    A. 乙中得到的气体有助燃性 B. 水发生了分解反应

    C. 水由氢分子和氧原子构成 D. 水由氢元素和氧元素组成

    【答案】C

    【解析】

    A、电解水实验中,乙是电源正极,产生的气体是氧气,具有助燃性,不符合题意。

    B、电解水生成了氢气和氧气,由一种物质生成了两种物质,水发生了分解反应,不符合题意。

    C、水是水分子构成,水分子是由氢原子和氧原子构成的,符合题意。

    D、电解水生成氢气和氧气,氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的,说明水是由氢元素和氧元素组成的,不符合题意。

    故选:C。

    9. (2022北京密云二模)电解水实验如图,下列说法不正确的是

    A. 试管1中得到H2

    B. 水由H2、O2构成

    C. 连接正、负极的集气管内收集的气体体积比为1:2

    D. 水由氢、氧元素组成

    【答案】B

    【解析】

    A、试管1中产生气体较多,是氢气,A正确,不符合题意;

    B、水电解产生氢气和氧气,说明水分子是由氢原子和氧原子构成的,B错误,符合题意;

    C、由图可知,连接正、负极的集气管内收集的气体体积比为1:2,C正确,不符合题;

    D、水电解产生氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,D正确,不符合题意意。

    故填B。

    10. (2022北京密云二模)3月22-28日是第三十五届“中国水周”。下列做法不利于水资源保护的是___________(填序号)。

    A. 工业废水处理后可循环使用

    B. 发展水产养殖

    C. 园林浇灌用滴灌、喷灌

    D. 在湖河沿岸空余滩地填埋垃圾腐肥

    【答案】BD

    【解析】

    A、工业废水处理后循环使用,可以节约用水,保护水资源,不符合题意;

    B、发展水产养殖,会污染水源,应适度水产养殖,符合题意;

    C、园林浇灌用滴灌、喷灌,可以节约用水,保护水资源,不符合题意;

    D、在湖河沿岸空余滩地填埋垃圾腐肥,会污染水源,符合题意。

    故选BD。

    11. (2022北京东城一模)鉴别硬水和软水的试剂是

    A. 肥皂水 B. 食盐水 C. 矿泉水 D. 蒸馏水

    【答案】A

    【解析】

    区分硬水和软水用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水,故选:A。

    12. (2022北京丰台一模)下列说法不正确的是

    A. 用肥皂水鉴别硬水和软水 B. 活性炭有杀菌消毒的作用

    C. 蒸馏可以得到纯水 D. 工业废水处理后再排放

    【答案】B

    【解析】

    A、肥皂水加入后产生大量浮渣的是硬水,产生大量泡沫的是软水,故可以用肥皂水鉴别硬水和软水,选项正确;

    B、活性炭具有吸附性,能吸附有毒有色有异味的物质,但不能杀菌消毒,选项错误;

    C、蒸馏是水经过蒸发然后冷凝得到的水,没有其他杂质是纯水,选项正确;

    D、工业废水直接排放会造成水体污染,故应该处理达标后再排放,选项正确;

    答案为:B。

    13. (2022北京石景山一模)电解水实验如下图。下列说法正确的是

     

    A. 试管b中得到H2 B. 产生H2与O2的体积比约为1:2

    C. 该实验说明水是由H2和O2组成 D. 可用带火星的木条检验生成的O2

    【答案】D

    【解析】

    A、电解水实验中,与正极相连的试管中收集的是氧气,故A错误;

    B、电解水时,产生H2与O2的体积比约为2:1,故错误;

    C、水通电后生成氢气和氧气,氢气和氧气是由氢元素和氧元素组成,故该实验说明水是由H、O元素组成,水是纯净物,水中不含有氢气和氧气,故错误;

    D、氧气具有助燃性,可使带火星的木条复燃,故正确。故选D。

    14. (2022北京顺义一模)净水滤芯中活性炭的主要作用是

    A. 过滤 B. 吸附 C. 消毒 D. 絮凝

    【答案】B

    【解析】

    活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,故选:B。

    15 (2022北京顺义一模)下列做法,不利于节约用水的是

    A. 洗菜水直接倒掉 B. 收集雨水用于浇花

    C. 农业灌溉将漫灌改为滴灌 D. 及时修理跑漏的水龙头

    【答案】A

    【解析】

    A、洗菜水直接倒掉,会浪费水资源,符合题意;

    B、收集雨水用于浇花,可以节约用水,保护水资源,不符合题意;

    C、农业灌溉将漫灌改为滴灌,可以节约用水,保护水资源,不符合题意;

    D、及时修理跑漏的水龙头,可以节约用水,保护水资源,不符合题意。

    故选A。

    16. (2022北京顺义一模)下列实验操作不能达到实验目的的是

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    除去粗盐中的泥沙

    溶解、过滤、蒸发

    B

    鉴别硬水和软水

    加入肥皂水,振荡

    C

    鉴别O2和CO2

    伸入带火星的木条

    D

    除去NaOH溶液中的Na2CO3

    加入稀盐酸

    A. A B. B C. C D. D

    【答案】D

    【解析】

    A、氯化钠易溶于水,泥沙难溶于水,将粗盐加适量水溶解、过滤除去泥沙、蒸发结晶得到氯化钠,选项能够达到实验目的,不符合题意;

    B、向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多是软水,如果产生大量浮渣是硬水,选项能够达到实验目的,不符合题意;

    C、带火星的木条伸入O2中,火星的木条会复燃,而伸入CO2中不会复燃,选项能够达到实验目的,不符合题意;

    D、加入稀盐酸,稀盐酸会与NaOH、Na2CO3反应,不仅除去杂质也除去了原物质,不能达到除去杂质的目的,符合题意。

    故选D。

    17. (2022北京东城一模)电解水的实验如图。下列说法不正确的是

    A. 试管2中得到 B. 实验说明水分子是可分的

    C. 实验能证明水的元素组成 D. 产生的O2与H2的质量比为1:2

    【答案】D

    【解析】

    A、电解水正极生成氧气,负极生成氢气,则试管2中得到,故A正确;

    B、电解水生成氢气和氧气,则实验说明水分子是可分的,故B正确;

    C、电解水生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,则实验能证明水的元素组成,故C正确;

    D、电解水的关系式为,则产生的O2与H2的质量比为,故D不正确。故选D。

    18. (2022北京平谷一模)下列实验不能达到实验目的的是

    A.比较同一物质在不同溶剂中的溶解性

    B.水由氢氧元素组成

    C.证明燃烧需要温度达到着火点

    D.验证质量守恒定律

     

    A. A B. B C. C D. D

    【答案】A

    【解析】

    A、溶质不同分别为碘和高锰酸钾,溶剂相同为水,所以该对比实验是比较不同物质在同种溶剂中的溶解性,故A符合题意;

    B、水通电生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,反应前后元素的种类不变,所以水是由氢、氧元素组成的,故B不符合题意;

    C、白磷燃烧,红磷不燃烧,该实验证明燃烧需要温度达到着火点,故C不符合题意;

    D、红磷燃烧生成五氧化二磷,发生化学反应且在密闭容器中反应,能够验证质量守恒定律,故D不符合题意。

    故选A。

    19. (2022北京石景山二模)下列净化水的方法中,净化程度最高的是

    A. 吸附 B. 沉降 C. 过滤 D. 蒸馏

    【答案】D

    【解析】

    吸附只会除去水中的异味和色素,不会除去其他可溶性的杂质;

    沉降只会除去颗粒较大的杂质,不会除去其他的杂质;

    过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质,不会除去细菌和可溶性的杂质;

    蒸馏可以将水转化成水蒸气,得到的是纯净物,净化程度最高;

    故选D。

    20. (2022北京通州一模)如下图所示进行电解水实验并检验气体,下列说法不正确的是(  

    A. 试管1中得到的气体是H2

    B. 试管2中的气体能支持燃烧

    C. 试管1和2中气体的质量比为2:1

    D. 该实验说明水不是由一种元素组成的

    【答案】C

    【解析】

    A、电解水正极产生氧气,负极产生氢气,则试管1中得到的气体是H2,故A正确;

    B、试管2中的气体是氧气,能支持燃烧,故B正确;

    C、试管1中得到的气体是氢气,试管2中的气体是氧气,生成氢气和氧气的体积比为2:1,试管1和2中气体的质量比为

    ,故C不正确;    

    D、该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的,故D正确。故选C。

    21. (2022北京燕山二模)如图为电解水的实验装置,下列说法正确的是

    A. 该实验可用于研究水的组成     B. 正极所连的电极上产生的是氢气

    C. a 中产生的气体可支持燃烧     D. 实验过程中球形漏斗内液面高度不变

    【答案】A

    【解析】

    A、该实验中水通电生成氢气和氧气,依据化学变化过程中元素不变,可以得出水的组成,说法正确;

    B、电解水正极产生氧气,负极产生氢气,说法错误;

    C、由图示可知,a 与电源负极相连中产生的气体是氢气,氢气具有可燃性,说法错误;

    D、实验过程中随着水的电解,两端玻璃管内都有气体生成,气压增大,球形漏斗内液面会上升,说法错误。

    故选A。

    22. (2022北京燕山二模)下列实验方法一定能达到实验目的的是

    A. 鉴别硬水和软水——观察透明度

    B. 硬水软化成软水——用活性炭吸附

    C. 鉴别氧气和二氧化碳——伸入燃着的木条

    D. 除去硫酸铜溶液中的硫酸——加入铜粉

    【答案】C

    【解析】

    A、硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的水;鉴别硬水和软水可以使用肥皂水,泡沫较少浮渣较多的是硬水,泡沫较多浮渣较少的是软水;错误;

    B、生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度;活性炭不能除去水中可溶性物质,不能把硬水软化成软水,错误;

    C、氧气有助燃性、二氧化碳不燃烧不支持燃烧,氧气和二氧化碳中分别伸入燃着的木条,一个燃烧更旺,一个熄灭,可以鉴别,正确;

    D、铜活动性较弱不能和酸反应,错误。

    故选C。

    23. (2022北京房山二模)鉴别硬水和软水的试剂是

    A. 肥皂水 B. 食盐水 C. 矿泉水 D. 蒸馏水

    【答案】A

    【解析】

    区分硬水和软水用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水,故选:A。

    (2022北京顺义二模)水是生命之源。请完成下面小题。

    24. 下列物质放入水中,能形成溶液的是

    A. 冰块 B. 面粉 C. 蔗糖 D. 植物油

    25. 下列关于硬水、软水的说法错误的是

    A. 煮沸可降低水的硬度             B. 加肥皂水,硬水泡沫更多

    C. 烧硬水的锅炉更易产生水垢       D. 软水中可溶性钙、镁化合物的含量更低

    【答案】24. C    25. B

    【解析】

    溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里形成均一稳定的混合物。

    (24题)

    A、冰块是固态的水放入水中,融化后还是水,不属于混合物,不属于溶液,选项错误;

    B、面粉放入水中后,静置会出现分层现象,未形成均一稳定的混合物,不属于溶液,选项错误;

    C、蔗糖放入水中后,形成均一稳定的混合物,属于溶液,选项正确;

    D、植物油放入水中后,静置会出现分层现象,未形成均一稳定的混合物,不属于溶液,选项错误;

    故选:C。

    (25题)

    A、煮沸可使水中的可溶性钙镁混合物转化为水垢,降低水的硬度,选项正确;

    B、区分硬软水使用肥皂水,加入肥皂水后产生大量泡沫的是软水,有大量浮渣的是硬水,选项错误;

    C、硬水中含有较多的钙镁化合物,烧硬水的锅炉易产生大量的水垢,选项正确;

    D、软水是含有较少或不含可溶性钙、镁化合物的水,选项正确;

    答案为:B。

    26.(2022北京丰台二模) 水是生命之源。

    (1)电解水可制得氢气。该反应的化学方程式为______。

    (2)生活中常用来区分硬水和软水的物质是______。

    (3)水蒸发变为水蒸气,从微观角度解释改变的是______。

    【答案】(1)    (2)肥皂水    (3)分子间的间隔

    【解析】

    (1)水在通电条件下生成氢气和氧气,化学反应方程式为:

    (2)生活中常用肥皂水区分硬水和软水,肥皂水在硬水中产生大量浮渣,在软水中产生大量的泡沫。

    (3)水蒸发变为水蒸气的过程中,体积增大,微观角度解释为分子间的间隔变大。

    27. (2022北京延庆一模)氢气是一种清洁能源。本次冬奥会中大量使用了氢能源。

    (1)冬奥会比赛期间84.9%是节能与清洁能源车辆,为历届冬奥会之最。氢气燃烧实现“零排放”的原因是_______(用化学方程式解释)。

    (2)电解水可制得氢气,电解水实验如图,下列说法不正确的是   

    A. 试管1中得到H2 B. 水由H2、O2构成 C. 水发生了分解反应 D. 水由氢、氧元素组成

    (3)甲酸(HCOOH)具有清洁制氢的巨大潜力,在一定条件下分解产生氢气和能使澄清石灰水变浑浊的物质。其分解前后分子种类变化的微观示意图如下

    ①甲酸中碳元素和氧元素的质量比为_______。

    ②请在图中内补全相应微粒的图示______。

    (4)冬奥会火炬“飞扬”体现了艺术设计与科技创新的完美融合。燃料使用的是氢气,火炬外壳采用了重量轻的耐高温碳纤维材料。测得碳纤维强度与热处理温度的关系如图所示。由图可知,碳纤维强度与热处理温度的关系是_______。

    【答案】(1)    (2)B    (3)    ①. 3:8    ②.    

    (4)在215240℃范围内,随着热处理温度的升高,碳纤维强度先增大后减小,230℃时最强

    【解析】

    (1)氢气燃烧生成水,化学方程式为:

    (2)A、电解水生成的氢气和氧气的体积比为2:1,所以试管1中为氢气,故A正确;

    B、水由水分子构成,一种物质中不可能有两种不同的分子,故B错误;

    C、水通电生成氢气和氧气,符合“一变多”,属于分解反应,故C正确;

    D、氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,依据反应前后元素的种类不变,得出水是由氢、氧元素组成的,故D正确;

    故选B;

    (3)①甲酸中碳元素和氧元素的质量比为:=3:8;

    ②能使澄清石灰水变浑浊的物质是二氧化碳,故填

    (4)从图中可看出,在215240℃范围内,随着热处理温度的升高,碳纤维强度先增大后减小,230℃时最强。

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