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    初中科学浙教版七年级上册第5节 熔化与凝固习题课件ppt

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    1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业7
    1.通过观察了解熔化和凝固现象。2.通过实验知道晶体和非晶体的区别。
    我们周围的世界与变化中的物质息息相关。我们在小学中已经学过物质存在的三种状态:固态、液态和气态。炎炎夏日当你品尝美味冰凉的棒冰时,你是否发现物质(棒冰)的状态在发生改变。(固态——液态)那你是否关心过在这个全球都发热的时代,冰川也在经受着考验。(图片)
    固态 液态 气态
    1.自然界中常见的物质有哪几种状态?
    在物理学中,我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程,叫做物态变化。
    二、海波和松香的熔化规律
    蜡烛的状态有什么变化?
    熔化——物质从固态变成液态
    凝固——物质从液态变成固态
    你还能举出其他熔化与凝固的例子吗?
    例子:说出下列物态变化名称
    2.钢水浇铸成火车轮:
    3.把废塑料回收再制成塑料产品:
    固态物质熔化是吸热还是放热? 固态物质熔化前、熔化过程、熔化后的温度有什么变化规律?固态物质熔化的条件以及特点?
    探究:“冰、烛蜡的熔化特点”
    ----------固态
    液态----------
    3.连线(平滑的曲线)
    得出结论(熔化过程中)
    达到一定的温度(熔点)
    晶体:物体在熔化时有固定的熔化 温度,这类物体叫晶体。
    非晶体:物体在熔化时没有固定的熔 化温度,这类物体叫非晶体。
    依照固体熔化时所表现出的规律,将固体分为:
    在熔化过程中,不断吸热,温度却保持不变。
    例如:萘,海波,食盐,冰,各种金属。
    在熔化过程中,不断吸热,温度不断上升。
    晶体熔化时的温度叫做熔点,非晶体没有确定的熔点。
    例如:松香、石蜡、玻璃、沥青等
    1.温度达到熔点2.继续吸收热量
    从开始熔化到完全熔化,处于固液共存状态,吸收热量,温度不变。
    晶体的熔点---晶体熔化时的温度。
    从表格中你可以获得哪些知识?
    在熔化过程中,吸收热量温度持续上升,逐渐变软、变稀,最后变成液态。
    自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。
    根据科学研究发现,凝固是熔化的反过程,它的过程与熔化恰恰相反。据此,我们可不可以通过合作、讨论,得出有关凝固的结论呢?
    同一晶体的熔点和凝固点相同
    在1.01×105Pa大气压下一些物质的熔点(凝固点)
    1.能否用铝制的容器熔化铜或锡? 2.在南极考察站能使用水银温度计测量气温吗?
    (南极最低气温-94.3℃)
    将固体工业原料制成生活、生产所需成品:
    1.同一物质的凝固点和它的熔点相同。
    2.无论晶体还是非晶体,熔化过程都 要不断吸热,凝固过程都要不断放热。
    3.热量总是在存在温度差时由高温部分传到低温部分。
    1.熔化过程都是由固态变为液态都要吸热;2.凝固过程都是由液态变为固态都要放热。
    有熔点和凝固点,熔化和凝固过程温度不变。
    没有熔点和凝固点,熔化过程温度不段升高,凝固过程温度不断降低。
    1.《自然》杂志曾刊登了一项电解氧化铁的“绿色炼铁”技术。电解之前需要加热固态氧化铁,使其变液态,这一物态变化是(   )A.汽化 B.凝固C.熔化 D.液化
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