2018-2022年河南中考物理5年真题汇编 专题06 运动和力（学生卷+教师卷）

专题06   运动和力（原卷板）

1. （2021.河南）书法是中华民族文化的瑰宝。如图，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向______（选填“向左”或“向右”）；书写时能闻到淡淡的“墨香”，是由于墨汁分子在做______。

2. （2021.河南）如图小明对静止在水平地面上的箱子施加推力，箱子运动起来；撤去推力，箱子停了下来。请你从上述情景中提出一个物理问题，要求运用运动和力的关系进行解释，不要与示例重复。

【示例】问题：箱子为什么静止在水平地面上？

解释：箱子受到重力与支持力，二力平衡，箱子保持静止状态。

问题：______？

解释：______。

3. （2020.河南）公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图所示。汽车匀速行驶时，坐在座位上乘客相对于汽车是______的。如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于______继续向前运动，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害。行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的______。

4．（2019.河南）少林功夫驰名中外，一名武术爱好者在如图所示的姿势练功时，他对水平地面的压力是由于　   　发生形变而产生的；若他对地面的压强为p，则其中一只脚对地面的压强为　      　。

5. （2018.河南）如图所示，上表面水平且光滑的小车上由A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动．B在A的正前方，B的质量小于A的质量．假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体___________（选填“会”或“不会”）相撞，原因是：__________________________________________________________________．

6. （2022.河南）为了将一物块送到高处，小杰用木板和滑轮搭建了如图所示的装置。用力F拉动绳端，物块沿斜面匀速向上运动，下列说法正确的是（　　）

A. 该装置使用滑轮是为了更加省力

B. 此过程中物块的动能转化为重力势能

C. 物块所受摩擦力的方向沿斜面向下

D. 若绳子突然断开，物块将立即下滑

7. （2021.河南）为迎接2022 年北京冬奥会，运动员积极训练。关于图中的项目，下列说法正确的是（　）

A. 跳台滑雪运动员在下落过程中，重力对运动员做功

B. 短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动状态不变

C. 花样滑冰运动员向前滑行，是由于受到惯性的作用

D. 掷出后的冰壶对冰面的压力与其重力是相互作用力

8．（2019.河南）以下校园活动的场景中，有关说法正确的是（　　）

A．引体向上﹣﹣人拉住单杠静止时，单杠对人的拉力与人的重力平衡 

B．50m测试﹣﹣人冲过终点时不能立即停下来，是由于受惯性作用 

C．排球比赛﹣﹣将排球向上垫起后，球的动能不变，重力势能增加 

D．掷实心球﹣﹣若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落

9. （2018.河南）第24届冬奥会将于2022年在北京—张家口举办．如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（    ）

A. 以滑雪板为参照物，运动员是运动的

B. 穿滑雪板是为了减小对雪地的压力

C. 雪地对滑雪板支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力

D. 滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力

10. （2022.河南）图是悬挂在课桌旁的文具袋。请在图中标出文具袋重心O的大致位置，并以O为作用点画出文具袋静止时的受力示意图。

11. （2021.河南）放风筝是我国的一项民俗。图为小亮放风筝时的情景，请画出风筝所受重力及风筝线对手中线轴拉力的示意图。（O点为风筝的重心）

12. （2020.河南）将细线一端固定在烧杯底部，另一端固定在乒乓球上。烧杯加水后静止在斜面上，如图所示。不计乒兵球的重力，请以球心为作用点画出乒乓球受到的浮力和拉力的示意图。

13．（2019.河南）如图所示，当铁球摆到最高点A时，请画出它此时的受力示意图。

14. （2018.河南）如图所示，一物块沿固定的光滑斜面下滑，请画出物块的受力示意图。

15．（2019.河南）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铝块和木块的外形相同，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铝块通过细线与弹簧测力计相连。（忽略滑轮的摩擦）

（1）图甲中，将铝块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铝块沿水平方向做　      　运动时，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数F1，则F1＝　    　N。

（2）比较甲、乙两次实验，可以得出：在　         　相同时，　    　越大，滑动摩擦力越大。

（3）图乙实验完成后，利用原有器材，还可进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，请你简要说明实验方案：　                            　。

（4）请你判断：图丙中，铝块水平运动时所受滑动摩擦力　    　（选填“大于”、“等于”或“小于”）图甲中铝块所受滑动摩擦力。