高中英语人教版 (2019)必修 第二册Unit 1 Cultural Heritage导学案

这是一份高中英语人教版 (2019)必修 第二册Unit 1 Cultural Heritage导学案，共7页。学案主要包含了根据所给汉语提示填空，用单词的适当形式完成短文等内容，欢迎下载使用。

学案
学习目标
1、学会本节单词、短语。
2、掌握本节句型表达与运用。
语法探究
Grammar:
注：that和which都可指物，且在句中都可作主语和宾语，多数情况下可以互换。但在以下情况中，关系代词只能用that，不能用which。
1.先行词既指人又指物。
2.先行词被all, every, any, little, nly, much, n等不定代词修饰时，或先行词本身是all, much, everything, anything, n以及n构成的复合词。
3.先行词被形容词最高级或序数词修饰。
4.先行词被the nly, the very, the last, the same修饰。
5.有两个或两个以上分别表示人和物的先行词。
6.主句以wh, what, which开头的特殊疑问句。
关系代词和关系副词的判定方法：
关系副词和关系代词的选择是根据先行词在定语从句中做的成分。若是做状语，则用关系副词或“介词+which”; 若是做主语和宾语，则用关系代词。
“介词+关系代词”引导的定语从句：
关系代词做介词的宾语时，为了使关系代词与先行词的关系词更加紧凑，可以将从句中的介词提前到关系代词之前，形成“介词+关系代词”结构。该结构中的关系代词可用which或whm；介词可以依据从句中的谓语的搭配、与先行词的搭配或句子意义来确定。
Is this the car fr which yu paid a high price?
这是你花大价钱买的车吗？（根据从句中谓语动词pay的搭配来定）
注：（1）有些“动词+介词”短语，如 lk fr, lk after, call n等不可拆开而把介词置于关系代词之前。
（2）有时候“介词+关系代词”前还会有名词、代词等。
The river, the bank f which are cvered with trees, flws t the seas.
定语从句需要注意的问题：
1. as引导限制性定语从句时，常用于下列句式中：
such+名词+as..…像……一样的；the same+名词+as.…
和……同样的。
2.当先行词是time时，若time表示“次数”，应用that引导定语从句，并且that可以省略；若time表示“一段时间”
讲，应用when或“at/during+which”引导定语从句。
This is the secnd time（that）the president has visited the cuntry.
这是这位总统第二次访问这个国家。
This is at a time when/during which there were n radis，n telephnes r n TV sets.
这是在一个没有收音机，没有电话，也没有电视机的时代。
3.定语从句中的主谓一致
当关系代词在从句中做主语时，从句中谓语动词的数
原则上要与先行词保持一致，但要注意以下几点：先行词是
“ne f+复数名词”结构时，关系代词引导的定语从句中的谓语动词一般用复数形式；但如有the very，the nly，the first，the last，the right 等修饰ne时，谓语动词用单数。
This is ne f the mst interesting questins that have been asked.
这是被问过的最有意思的问题之一。
4. stage表示“阶段”，ccasin表示“场合”，后接的定语从句既可接when也可接where。
The baby has reached the stage when he can stand up.
婴儿到了能站立的阶段了。
练习
一、根据所给汉语提示填空
1．The dwnturn hit the real estate (房地产) firm __________________ (她在那儿做了10年的办公室经理). (根据汉语提示完成句子)
2．The bkshp __________________ (我在那里买了这本书) is nt far frm here. (根据汉语提示完成句子)
3．Will we reach a time _________ (在那时电脑真的会思考)? (根据汉语提示完成句子)
4．The English Crner is an activity ________ (我们可以练习口语)．（根据汉语提示完成句子）
5．The dictinary is a tl ________(能帮助我们学习语言)．（根据汉语提示完成句子）
6．The Spring Festival is a time ________ (家庭成员聚到一起). (根据汉语提示完成句子)
7．The mbile phne is a machine ________ (功能强大). (根据汉语提示完成句子)
8．The platfrm (站台) is a place ________(我们等车并且上车的地方).（根据汉语提示完成句子）
9．Mther is the persn ________(为家庭做出很大贡献)．（根据汉语提示完成句子）
10．It was in the htel ________________ (他住的) that I met him. (根据汉语提示完成句子)
二、用单词的适当形式完成短文
阅读短文，在空白处填入适当的内容或括号内单词的正确形式。
Be pleased t d anything even thugh it is very tiny. In fact, there’s n single thing that is nt ____11____ (值得的) ding r yu are nt able t d. S ____12____ (live) a happy life with a light heart is the mst imprtant. Then hw can yu live a happy life?
Make each day meaningful by helping smene r just making smene smile. The feeling ____13____ makes yu want t help thers stays at the bttm f yur heart. Happiness depends ____14____ yur feelings in yur heart. Helping thers is helping ____15____ (yu).
____16____ (face) difficulties bravely in yur life. Everyne may meet with difficulties. N ne can ____17____ (避免) them. The difficulties can teach yu a lt. They will help yu t be clser t ____18____ (successful).
Never wrry abut the things yu can’t change. Wrrying can ____19____ change the situatin nr slve any prblem. Perhaps, nt every dream will be realized. Never mind, and take it easy.
Cme n, everybdy! Let’s live a happy life with a light _____20_____ and enjy the beautiful sunshine every day.
关系代词和关系副词
指代对象
例句
that作主语或宾语
指物
1） It is Munt Tai that lies in Shandng Prvince.（作主语）
2） That is the mst interesting stry (that) I have ever heard f.（作宾语）
指人
1） Wh is the man that is reading a bk ver there?（作主语）
2） The girl (that) we saw yesterday is his sister.（作宾语）
which作主语或宾语
指物
1） My favrite place is Kunming which is knwn as the Spring City.（作主语）
2） This is the place (which) he wuld like t visit.（作宾语）
wh, whm，和whse分别作主语，宾语和定语
（先行词在主句和从句中都作宾语时用whm）
指人
1） The tall man wh is playing basketball is Ya Ming.（作主语）
2） That is the girl (whm) I met at the party yesterday.（作宾语）
3） Is this the by whse parents went t Canada last year.（作定语）
when, where和，why分别作时间状语，地点状语和原因状语
1） I shall never frget the day when we first met in a park.（作时间状语）
2） My favrite city is Beijing where I can visit the Great Wall.（作地点状语）
3） This is the reasn why yu shuld leave.（作原因状语）
参考答案：
1．where she had wrked fr ten years as an ffice manager
【详解】考查定语从句、动词和名词。句意：经济低迷打击了她曾担任办公室经理十年的房地产公司。分析句子结构，此句为定语从句，先行词firm在从句作地点状语，用关系副词where引导。根据汉语提示“她在那儿做了10年的办公室经理”，可知工作发生在过去之前，应用过去完成时；“工作10年”表达为she had wrked fr ten years，作为办公室经理as an ffice manager。故填where she had wrked fr ten years as an ffice manager。
2．where I bught this bk
【详解】考查定语从句和时态。句意：我买这本书的那家书店离这儿不远。空处应为定语从句，修饰先行词bkshp，先行词在句中作地点状语，应用关系副词where 引导，结合句意买书的动作发生在过去，应用一般过去时，所以应填where I bught this bk。故答案为where I bught this bk。
3．when cmputers actually can think
【详解】考查定语从句。句意：我们是否会到达计算机真正能够思考的时代？表示“电脑”要用cmputer的复数形式，表示泛指；表示“真的”应用副词actually；表示“会”应用情态动词can；表示“思考”应用动词think；分析句子结构和意思可知，表示“在那时电脑真的会思考”要用定语从句，修饰先行词time，在从句中做时间状语，用连词when引导。故填when cmputers actually can think。
4．where we can practice ur spken English
【详解】考查定语从句。句意：英语角是一个我们练习英语口语的活动。表示“我们”应用we；表示“可以”应用can；表示“练习口语”应用practice ur spken English，位于情态动词后面，需用动词原形；此处考查定语从句，先行词activity，在定语从句中作地点状语，需用关系副词where引导。故填where we can practice ur spken English。
5．which/that helps us learn a language
【详解】考查定语从句和固定短语。句意：字典是能帮助我们学习语言的一种工具。此处为which或that引导定语从句修饰先行词tl；表示“帮助某人做某事”短语为help sb. d sth.；表示“学习语言”短语为 learn a language。结合is可知为一般现在时。故填which/that helps us learn a language。
6．when the family members unite
【详解】考查定语从句。句意：春节是家人团聚的日子。根据句意及汉语提示可知，表示“家庭成员”可用the family members，表示“聚到一起”可用动词unite，此处可用一个when引导的定语从句连接，即when the family members unite。故填when the family members unite。
7．whse functin is pwerful
【详解】考查定语从句、名词和形容词等。句意：手机是一种功能强大的机器。表示“功能强大”可用一个主系表的简单句，即functin is pwerful，结合前面的动词时态可知，此处用一般现在时即可；并用whse与前面的主句连接起来，变为whse functin is pwerful。故填whse functin is pwerful。
8．where/in which we wait fr and bard the train
【详解】考查定语从句，时态和短语。句意：站台是一个我们等车并且上车的地方。根据汉语提示并分析句子可知，空处是定语从句，修饰place，且定语从句中缺少地点状语in the place，用关系副词where/in which来引导，从句主语we，wait fr“等待”，描述客观事实用一般现在时，bard the train“上车”，故where/in which we wait fr and bard the train。
9．wh makes great cntributins t the family
【详解】考查从句，时态和固定短语。句意：母亲是为家庭做出很大贡献的人。此处引导定语从句修饰先行词persn，从句缺少主语，指人，故用wh；表示“做出很大贡献”短语为make great cntributins t ，结合上文is可知为一般现在时，关系词指代先行词the persn，从句总作主语，是单数，谓语动词用单数，名词family作宾语。故填wh makes great cntributins t the family。
10．where he stayed
【详解】考查定语从句。句意：我是在他住的旅馆里见到他的。分析句子结构可知，设空处需填定语从句，作定语修饰先行词the htel。先行词是地点，且在从句中作状语，所以从句应用where引导。结合汉语提示“他住的”，从句主语是he，对应“他”；从句谓语是stayed，对应“住”，因为事情发生在过去，所以此处从句谓语用的是过去式。故填where he stayed。
11．wrth 12．living 13．that/which 14．n 15．yurself 16．Face 17．avid 18．success 19．neither 20．heart
【分析】这是一篇说明文。文章主要指出了轻松愉快的生活是最重要的。帮助别人或让别人微笑，让每一天都变得有意义，能让人从心底里感觉到幸福。
11．考查形容词。句意：事实上，没有一件事是不值得做的，也没有一件事是你做不到的。be nt wrth ding sth 译为：不值得做某事。故填wrth。
12．考查非谓语动词。句意：所以过着一种轻松愉快的生活是最重要的。分析该句可知，该句子为“主系表”结构，需要动名词短语作主语。故填living。
13．考查定语从句。句意：那种让你想要帮助别人的感觉一直留在你的心底。 makes yu want t help thers 是一个定语从句，先行词是the feeling, 指物，该定语从句中缺少主语，故填that/which。
14．考查固定搭配。句意：幸福取决于你内心的感受。depend n 为固定搭配，译为“取决于；依赖于”，故填n。
15．考查反身代词。句意：帮助别人就是帮助你自己。分析句子可知，该句是动名词短语helping thers 作主语，非谓语动词helping的逻辑主语是yu，该句的主语和宾语是同一人，此处应用yu的反身代词作宾语，故填yurself。
16．考查祈使句。句意：在你的生活中勇敢地面对困难。该句为祈使句，祈使句用动词原形开头。故填Face。
17．考查动词。句意：没有人能够避免困难。此空处前为情态动词can，情态动词后的动词应用动词原形形式，根据汉语提示，故填avid。
18．考查名词。句意：苦难将会帮助你接近成功。句子中be clse t 译为：接近……。此处应用名词作宾语。故填success。
19．考查连词。句意：焦虑既不能够改变现状也不能解决问题。neither…nr…译为：既不……也不……，连接两个并列的成分，表示否定意义。故填neither。
20．考查固定搭配。句意：让我们怀着一种轻松的心情过着一种幸福的生活，每天都享受美丽的阳光。固定搭配a light heart 译为： 轻松的心情。故填heart。