1.1 地球的宇宙环境课件-湘教版（2019）必修一地理

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这是一份1.1 地球的宇宙环境课件-湘教版（2019）必修一地理，共27页。PPT课件主要包含了最基本的天体，特殊的行星地球等内容，欢迎下载使用。

1.了解天体的主要类型及特点。2.学会通过不同级别天体系统的关系图,理解地球在宇宙中的位置。3.阅读资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。
上下四方曰宇（空间）古往今来曰宙（时间）
18世纪，天文学家才引进“星系”一词。现在的天文学认为，宇宙是时间，空间和物质的总和。
把人类已经观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”。可见宇宙的半径约137亿光年。
日地平均距离约1.5亿千米。算一算，太阳光到达地球约需多少时间？可观测宇宙的半径约为日地平均距离的多少倍？
阅读下列材料，完成相关任务。
光年是天文学中的距离单位，即光在真空中一年所传播的据伦理。在真空中，光速约3×105千米/秒，所以1光年约等于9.4605×1012千米。
可观测宇宙的半径约137亿光年，折合多少千米？
天体：宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体。天体系统：宇宙中的天体处于运动着。运动着的天体系统因互相吸引和相互绕转，形成了多层次的天体系统。
恒星：如太阳由炽热气体组成，能自己发光的球类或类球状天体
星云：由尘埃物质和气体组成的云雾状天体，密度小，温度低，体积和质量都很大
行星：在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。行星质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。
环绕行星运转的天体。卫星的大小差别很大，有的直径只有几千米。常见的有月球，人造卫星等。
此照片，作者: 未知作者，许可证: CC BY-SA
在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体，呈云雾状的独特外貌。彗核由冰物质构成。著名的哈雷彗星，绕太阳运行一周的时间为76年。1985年～1986年，在地球上人们曾观察到哈雷彗星的回归。
行星际空间的尘粒和固体小块，数量众多。
闯入地球大气圈的流星体，因同大气摩擦燃烧而产生的光迹，划过长空，叫做流星现象。
八大行星记忆口诀：水金球，火烧木成土，天海边
天体的判断依据位于地球大气层之外须是宇宙间的物质非附属于天体的一部分
“四看”法判断天体系统一看天体的数量;二看天体之间的距离;三看是否互相吸引;四看是否互相绕转。
银河系和河外星系主要是由恒星等比较大的天体组成，基本是由恒星和星云所组成。
太阳系有太阳、行星、矮行星和卫星，以及小行星、彗星，流星体和行星际物质等太阳系小天体组成。太阳的质量约占整个太阳系质量的99.86%。
八大行星的运动特征：同向性，近圆性，共面性
那么八大行星还可以进行怎样的一个分类呢？阅读课本12页的材料进行分析。
我们还可以地球的轨道为界，将水星和金星称为地内行星，将火星、木星、土星、天王星和海王星称为地外行星。
地月系：是指地球与其卫星月球组成的天体系统，是已知宇宙中最低一级的天体系统。月球的自转公转的周期完全一致，总是以一面对着地球。月球本身不可发光，它的光芒是反射的太阳光。
在浩瀚的宇宙中，为什么只有地球产生了生命？
安全的宇宙环境，大小行星各行其道，互不干扰。稳定的太阳光照，太阳处于壮年期，状态稳定。
有适宜的温度适合生物呼吸的大气地球上有液态水
分析某行星是否存在生命可以从外部环境和内部环境两个方面来进行分析。1、与恒星的距离远近，是否有合适的温度，公转和自转周期的长短，大气层。2、宇宙环境是否安全。3、该行星的大气厚度，大气成分，体积和质量。4、是否有液态的水。