小学英语人教版 (PEP)六年级上册Recycle 2优质课件ppt

人教版六年级上册

Recycle 2

【教学目标】

（1）能够听、说、读、写第四至第六单元有关业余爱好、职业、情绪的单词或词组。

（2）能够听、说、读、写第四至第六单元的核心句型。

（3）知道英语句子中有不同语调，并能根据正确的语调朗读不同类型的句子。

（4）知道英语句子中有重音，并能正确读出句子的重音。

（5）知道英语句子中有连读、失去爆破，并能根据正确的语调朗读不同类型的句子。

【教学重难点】

（一）教学重点：

（1）能够在情景中运用句型：What are... ’s hobbies? He/She likes +v-ing. 询问和描述某人的爱好

（2）能够在情景中运用句型：Does he/she...? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t询问某人是否做什么

（3）能够在情景中运用句型：What does he/she do? He/She is...询问并回答某人的职业

（4）能够在情景中运用句型：Where does he/she work? How does he/she go to work? 询问了解某人的工作地点和出行方式

（5）能够在情景中运用句型：How does...feel? 询问某人的情绪并使用表示情绪的形容词来描述情绪。

（6）能够运用句型：You should... 和Don’t ...安慰他人和提供建议

（7）能够在情景中运用句型：What’s wrong? 询问他人状况

（二）教学难点：

能将所学的语言融为一体，并能在具体的情境中进行应用。 

【课前准备】

1. 老师需要熟悉课件操作。
2. PPT，单词卡等。

【教学过程】

Step 1. Greetings and warm-up

1. 跟学生打招呼。
2. 播放Main动画，引导学生复习4-6单元单词及句子。

Step 2. Presentation

1.教师逐个播放Recycle动画或录音。

2.教师引导学生完成书面作业。

3.教师讲解Recycle2重难点。

Step 3. Practice

1. 学生完成课堂练习。
2. 教师讲解。

Step 4：Conclusion

1. 让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
2. 按分数评比抽奖

Step 5：Homework

1.听录音30分钟

2.复习4-6单元

【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。