人教部编版二年级上册23 纸船和风筝集体备课ppt课件
展开♣风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠家门口。
♣纸船飘呀飘,漂到小熊的家门口。
♣他想了想,就扎了一只风筝。
( )扬 ( )流 ( )洒 ( )荡
♣松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门前流过。
松鼠住在( ),小熊住在( ),他们俩通过( )成了好朋友。可是因为一点小事他们吵了一架,值得大家高兴的是( )。
小熊拿起纸船一看,乐坏了
松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口。 小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”
小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”
书写指导:左窄右宽,第六笔横在竖中线和横中线的交叉点上起笔。
造句:我买了一把新折尺。
书写指导:左窄右宽,右边不要多写一点。
造句:水面上飘来一个小纸船。
书写指导:左窄右宽,竖提在竖中线上,捺画舒展。
造句:我家买了一张新床。
书写指导:左窄右宽,“兄”口稍小,竖弯钩圆润有力。
造句:我给老师送上最美好的祝愿。
书写指导:左右等宽,竖弯钩圆润有力。
造句:老师和我们一起扎风筝。
书写指导:左窄右宽,第五笔撇在竖中线上。
造句:小偷终于被我们抓住了。
书写指导:左边窄长,撇画舒展,右边稍宽,横画稍长。
造句:虽然外面下着大雨,但是我仍然坚持上学。
书写指导:上部两个口稍小,“犬”的横长,撇捺舒展。
造句:听到这个好消息,我高兴地哭了。
第二课时
山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡高兴得哭了 取下
山顶上再也看不到( )的风筝
小溪里再也看不到( )的纸船了。
可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。
如果你愿意和好,就放一只风筝吧!
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。
生活中,每个人都有自己的朋友,把你想对他说的话写下来
扎 抓①小熊( )了一只风筝,送给小松鼠。②小松鼠一把( )住风筝的线一看,乐坏了。今天,我学会了自己( )辫子,真开心!可怜的小兔子被大狮子( )住了。
用自己喜欢的方式向你的好朋友表达心意。
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