数学青岛五（下）课件 回顾整理—总复习 数与代数

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数与代数 青岛版数学五年级（下）课堂导入同学们，这一学期中，在数与代数这一部分，我们都学习了哪些内容呢？小组交流：关于正负数主要学习了哪些内容？知识回顾正负数正负数的意义正负数的实际应用正负数的读写﹢13，读作：正十三﹣5，读作：负五0既不是（ ），也不是（ ）正数都比0（ ）负数比0（ ）（ ）数（ ）数要点回顾要点1：正负数的意义填空。正负大正数负数小（1）比0℃低的温度用带（ ）号的数表示，如“﹣3℃”表示（ ），读作（ ）；比0℃高的温度用带（ ）号的数表示，如“﹢26℃”表示（ ），通常情况下，（ ）号省略不写。﹣比0℃低3℃负三摄氏度要点2：正负数的读写﹢比0℃高15℃﹢填一填。下图每1格表示1米,小明开始所在的位置在0处。(1)如果小明从0点向东行2米,表示为+2米,那么从0点向西行3米,表示为(　　)米。(2)如果小明从0点先向西行5米,又向东行3米,这时小明的位置表示为(　　)米。-3-2要点3：正负数的实际应用小组交流：关于分数主要学习了哪些内容？知识回顾分数意义和性质约分和通分加减法分数和小数的互化分数的意义真分数、假分数、带分数分数与除法的关系分数的基本性质同分母、异分母分数加减法一个或一些物体都可以看作一个整体，用自然数 1 来表示，通常把它叫作单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫作分数单位。要点回顾要点1：分数的意义真分数假分数= 1= 3要点2：真分数与假分法(1)每个班分到这些粉笔的几分之几？(2)每个班分到多少箱粉笔？(1)1÷8 =(2)5÷8 =要点3：分数与除法的关系    要点4：分数的基本性质=＜＞要点5：约分和通分0.750.090.440.153.5小数化成分数，原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数点去掉作分子。能约分的要约分。分数化成小数，要用分子除以分母，除不尽时，可以根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。要点6：分数和小数的互化+=-=+=-=同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减法进行计算。计算的结果，能约分的要约成最简分数。要点7：分数加减法+-+-+-分数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同。整数加法的交换律、结合律和减法的运算性质在分数加减法中同样适用。要点7：分数加减法思路点拨要给她们排出名次，就要比较三个分数的大小。这三个分数是异分母分数，可以先通分，化成同分母的分数再比较；也可以先把它们化成小数再比较。方法一===答：第一名是小敏，第二名是小琴，第三名是小红。要点8：解决实际问题思路点拨要给她们排出名次，就要比较三个分数的大小。这三个分数是异分母分数，可以先通分，化成同分母的分数再比较；也可以先把它们化成小数再比较。答：第一名是小敏，第二名是小琴，第三名是小红。要点8：解决实际问题方法二= 0.625≈ 0.53= 0.55课堂练习（教材第110页“第1题” ）3737574182016（4）分母是5的所有真分数的和是（ ）。（5）在括号里填上适当的小数，在□里填上适当的分数。（教材第110页“第1题” ）20.51.43.25（教材第110页“第2题” ）（1）汽车的速度是自行车的几倍？90÷15＝6答：汽车的速度是自行车的6倍。2.（教材第110页“第2题” ）（2）自行车的速度是汽车的几分之几？2.（教材第110页“第2题” ）（3）你还能提出什么问题？步行的速度是骑自行车的几分之几？2.（教材第110页“第3题” ）3.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。（教材第111页“第4题” ）某超市负二楼从银行取出200元某股票每股上涨的钱。（教材第111页“第5题” ）4.直接写得数。（教材第111页“第6题” ）6.用你喜欢的方法计算。（教材第111页“第7题” ）7.解方程。x＋ ＝x－ ＝解：解：x－ ＝解： ＋x＝解：（教材第111页“第7题” ）7.解方程。（教材第111页“第8题” ）8.西瓜的主要成分是水和碳水化合物。通常情况下，水约占 ，碳水化合物约占 。（1）其他成分约占几分之几？（教材第111页“第8题” ）8.西瓜的主要成分是水和碳水化合物。通常情况下，水约占 ，碳水化合物约占 。（2）你还能提出什么问题？(2)水比碳水化合物多占西瓜成分的几分之几？（教材第111页“第9题” ）9.火眼金睛辨对错。×√×（教材第112页“第10题” ）10.求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数。3和7 8和12 25和30 19和38最大公因数：最小公倍数：12142451501938（教材第112页“第11题” ）11.一块长方形的布，长15分米，宽6分米。要把它裁成正方形手绢（没有剩余），手绢的边长最长是多少分米？能裁多少块？求出长和宽的最大公因数即可。15和6的最大公因数是3。15÷3＝56÷3＝25×2＝10答：手绢的边长最长是3分米。能裁10块。课后作业