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    2022-2023学年吉林省名校调研(省命题C)七年级(上)期中数学试卷(含答案解析)

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    这是一份2022-2023学年吉林省名校调研(省命题C)七年级(上)期中数学试卷(含答案解析),共11页。试卷主要包含了【答案】C,【答案】B,【答案】A,【答案】−32,【答案】22等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年吉林省名校调研(省命题C)七年级(上)期中数学试卷

     

    1.     8的相反数是(    )

    A. 8 B.  C.  D.

    1.     计算的结果等于(    )

    A. 9 B.  C. 8 D.

    1.     在下列选项中,既是分数,又是负数的是(    )

    A. 8 B.  C.  D.

    1.     下列式子中:,整式有(    )

    A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

    1.     单项式与单项式是同类项,则的值是(    )

    A. 3 B. 5 C. 7 D. 8

    1.     一个矩形的周长为l,若矩形的长为a,则该矩形的宽为(    )

    A.  B.  C.  D.

    1.     的倒数是______.
    2.     单项式的系数是______.
    3.     多项式的常数项是______.
    4. 据统计,全国共有学生团员48300000名,数据48300000用科学记数法表示为______.
    5. 用四舍五入法将精确到百分位的近似值为______.
    6. 数轴上的点A表示,点B表示,这两点中离原点距离较近的点是点______.
    7. 某天最低气温是,最高气温比最低气温高,则这天的最高气温是______
    8. 如果关于xy的多项式是三次三项式,则a的值为______.
    9. 计算:
    10. 计算:
    11. 化简:
    12. 把下列各式的序号填入相应集合的括号内:
      ;②;③0,④;⑤;⑥;⑦
      单项式集合:______
      多项式集合:______
    13. 请把下面不完整的数轴画完整,并在数轴上标出下列各数:4
      比较中各数的大小用“<”号连接
       
    14. 先化简,再求值:,其中xy满足
    15. 已知ab互为相反数,cd互为倒数,,求的值.
    16. 已知多项式与单项式的次数相同.
      m的值;
      把这个多项式按x的降幂排列.
    17. 某同学计算减去某个多项式,由于粗心,误算为加上这个多项式,而得到,请你帮他求出正确的答案.
    18. 如图是一块长为30cm,宽为2x cm的长方形铁片,从中挖去直径分别为2x cm2y cm的四个半圆已知
      用含xy的式子表示剩下铁片的面积;
      时,剩下铁片的面积是多少平方厘米结果保留


    1. 2020年春节将至,某灯具厂为抓住商业契机,计划每天生产某种景观灯300盏以便投入市场进行销售.但由于各种原因,实际每天生产景观灯数与计划每天生产景观灯数相比有出入,如表是该灯具厂上周的生产情况增产记为正,减产记为负

    星期

    增减单位:盏

    求该灯具厂上周实际生产景观灯多少盏?
    该灯具厂实行每天计件工资制,每生产一盏景观灯可得50元.若超额完成任务,则超过部分每盏另外奖励15元,少生产一盏扣20,那么该灯具厂工人上周的工资总额是多少元?

    1. 如图.点ACB在数轴上表示的数分别是1动点PQ同时出发,动点P从点A出发,以每秒4个单位长度的速度沿运动.回到点A时停止运动;动点Q从点C出发,以每秒1个单位长度的速度沿向终点B运动,设点P的运动时间为

      当点P到达点B时,点Q表示的数为______
      时,求点PQ之间的距离;
      当点P沿运动时,用含t的式子表示点PQ之间的距离;
      当点P沿运动时,若点PB之间的距离是2,直接写出点QB之间的距离.

    答案和解析

     

    1.【答案】C 

    【解析】解:8的相反数为:
    故选:
    一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号.
    本题考查了相反数的定义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号.一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是
     

    2.【答案】A 

    【解析】解:
    故选:
    根据有理数的乘方的定义计算可得.
    本题考查的是有理数的乘方,解题的关键是掌握有理数乘方的定义.
     

    3.【答案】B 

    【解析】解:是整数,也是正数,因此选项A不符合题意;
    B.既是分数,又是负数,因此选项B符合题意;
    C.是分数,又是正数,因此选项C不符合题意;
    D.是整数,也是负数,因此选项D不符合题意;
    故选:
    根据正数、负数,整数、分数的定义进行判断即可.
    本题考查正数和负数,理解正数与负数,整数与分数的定义是正确判断的前提.
     

    4.【答案】C 

    【解析】解:下列式子中:,整式有:4个.
    故选:
    直接利用单项式和多项式统称为整式,进而分析得出答案.
    本题考查了整式的定义,属于基础题,注意掌握等式及不等式都不是整式,单项式和多项式统称为整式.
     

    5.【答案】B 

    【解析】解:因为单项式与单项式是同类项,
    所以
    所以
    故选:
    根据同类项的定义可先求得xy的值,从而求出它们的和.
    本题主要考查了同类项,同类项定义中的两个“相同”:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,是易错点,因此成了中考的常考点.
     

    6.【答案】A 

    【解析】解:矩形的宽为:
    故选:
    根据矩形的周长+,从而可求解.
    本题主要考查列代数式,解答的关键是熟记矩形的周长公式.
     

    7.【答案】 

    【解析】

    【分析】
    本题考查倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.
    根据倒数的定义即可解答.
    【解答】
    解:
    所以的倒数是
    故答案为:  

    8.【答案】 

    【解析】解:单项式的系数是
    故答案为:
    根据单项式中的数字因数叫做单项式的系数解答.
    本题考查的是单项式,掌握单项式中的数字因数叫做单项式的系数是解题的关键.
     

    9.【答案】22 

    【解析】解:多项式中,
    不含字母的项是22
    即常数项是
    故答案为:
    根据多项式常数项的定义解答.
    本题考查了多项式的项,是基础知识,要熟练掌握.
     

    10.【答案】 

    【解析】解:
    故答案为:
    科学记数法的表示形式为的形式,其中n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,n是正数;当原数的绝对值时,n是负数.
    此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
     

    11.【答案】 

    【解析】解:用四舍五入法将精确到百分位的近似值为
    故答案为:
    对千分位数字四舍五入即可.
    本题主要考查近似数,近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.一般有,精确到哪一位,保留几个有效数字等说法.
     

    12.【答案】A 

    【解析】解:

    离原点较近的点是点
    故答案为:
    根据题意知:离原点较近的点是绝对值较小的数,据此可解本题.
    此题主要考查了数轴的应用,运用数轴上点到原点的距离与点的表示数的关系是解答此题的关键.
     

    13.【答案】3 

    【解析】解:
    本题主要考查有理数中正负数的运算.因为最高气温比最低气温高,所以直接在最低气温的基础上加
    此题主要考查正负数在实际生活中的应用,所以学生在解答这类问题时一定要联系实际.
     

    14.【答案】 

    【解析】解:因为关于xy的多项式是三次三项式,
    所以
    解得,
    故答案为:
    直接利用绝对值与多项式的定义得出a的值,即可得出答案.
    此题考查的是多项式,几个单项式的和叫做多项式,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项.多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数.
     

    15.【答案】解:


     

    【解析】根据乘法分配律计算即可.
    本题考查有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键,注意乘法分配律的应用.
     

    16.【答案】解:原式

     

    【解析】先算乘方,然后算乘除,最后算加法.
    此题主要考查了有理数的混合运算,注意明确有理数混合运算顺序先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算是解题关键.
     

    17.【答案】解:

     

    【解析】先进行去括号运算,再合并同类项即可.
    本题主要考查整式的加减,解答的关键是注意去括号时符号的变化.
     

    18.【答案】③⑤  ①④⑦ 

    【解析】解:单项式集合:③⑤
    多项式集合:①④⑦
    故答案为:③⑤;①④⑦.
    根据单项式的定义,多项式的定义逐个选出即可.
    本题考查了对单项式、多项式定义的理解和应用,主要考查学生的理解能力.
     

    19.【答案】解:如图:


    根据这些点在数轴上的排列顺序,从左至右分别用“<”连接为:
     

    【解析】根据数轴上点的特点先分别把各数在数轴上找出对应的点即可;
    根据数轴上的点右边的总比左边的大,连接起来即可.
    此题考查了数轴,由于引进了数轴,我们把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想.
     

    20.【答案】解:原式





    原式
     

    【解析】先根据整式的加减运算进行化简,然后将xy的值代入原式即可求出答案.
    本题考查整式的加减运算,解题的关键是熟练运用整式的加减运算法则,本题属于基础题型.
     

    21.【答案】解:根据题意得:
    时,
    原式


    时,
    原式

     

    【解析】利用相反数,倒数,绝对值定义求出cdm的值,将各自的值代入计算即可求出值.
    此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握各自的定义是解本题的关键.
     

    22.【答案】解:多项式与单项式的次数相同,


    x的降幂排列为 

    【解析】利用单项式与多项式的次数的定义得到求出m的值;
    根据降幂排列的定义求解.
    本题考查了多项式和单项式的次数及降幂排列:单项式中所有字母次数的和叫单项式的次数,多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数.
     

    23.【答案】解:由题意可得,






    即正确的答案是: 

    【解析】根据题意可以求得这个多项式,从而可以求得正确的答案.
    本题考查整式的加减,解题的关键是明确整式的加减的计算方法.
     

    24.【答案】解:长方形的面积为
    四个半圆的面积为
    剩下铁片的面积为
    时,剩下铁片的面积为 

    【解析】用长方形的面积减去两个圆的面积即可;
    代入求出的代数式计算即可.
    本题考查了列代数式以及代数式求值,解题的关键是弄清题意,根据实际问题把与数量有关的词语,用含运算符号的式子表示出来.
     

    25.【答案】解:

    答:该该灯具厂上周实际生产景观灯2109盏;
    根据题意,


    答:该灯具厂工人上周的工资总额是105505元. 

    【解析】根据有理数的加法,可得答案;
    这一周的工资总额是基本工资加奖金,可得答案.
    此题主要考查正负数在实际生活中的应用,关键是正确理解题,掌握正负数的意义.
     

    26.【答案】3 

    【解析】解:根据题意知,点P到达点B时,
    此时点Q表示的数为
    故答案为:3
    时,P表示的数是Q表示的数是
    PQ之间的距离是1
    当点P沿运动时,P表示的数是Q表示的是

    PQ之间的距离为
    当点P沿运动时,
    P表示的数为Q表示的数是
    PB之间的距离是2

    解得
    此时Q表示的数是

    QB之间的距离是
    根据题意知,点P到达点B时,,即得点Q表示的数为
    时,P表示的数是Q表示的数是,故点PQ之间的距离是1
    当点P沿运动时,P表示的数是Q表示的是,可得点PQ之间的距离为
    当点P沿运动时,P表示的数为Q表示的数是,由,得,知此时Q表示的数是,从而点QB之间的距离是
    本题考查一元一次方程的应用,解题的关键是读懂题意,用含t的代数式表示PQ所表示的数.
     

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