山东省济南市历下区2022—2023学年七年级上学期期中语文试题(含答案)

这是一份山东省济南市历下区2022—2023学年七年级上学期期中语文试题(含答案)，共8页。试卷主要包含了答非选择题时，必须使用0，阅读下面的文段，完成，下列加点词解释有误的一项是，用“/”为下面的文字断句，用现代汉语翻译下面的句子等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年第一学期七年级期中教学质量检测语文试题注意事项：1.本试题共6页，满分为150分，考试时间为120分钟。2.答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置、考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。3.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。4.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。一、（16分）阅读下面的文段，完成1～2题。轻轻打开语文课本，缤纷的四季向我们走来。春天的花美不胜收，公园中rén shēng dǐng fèi：夏天的雨热烈而粗犷，奏起了激昂的交响曲：秋天xiāo sè的风，触发了游子思乡的惆怅：冬天的水藻，拿出了终年贮蓄的绿色奉献给泉城。四季轮转，谱写出人间最美好的情感。菊花绽放时，史铁生与母亲jué bié，把“好好儿活”的勇气植入骨髓：看到雨中荫蔽着红莲的荷叶，冰心想到了母亲的关爱与呵护；触到浸润手心的流水，海伦感受到光明和希望……徜徉其中，世间真情定会在你的心中yóu rán ér shēng。1.文段中加点字的注音完全正确的一项是（    ）（3分）A.粗犷（guăng）  贮蓄（chù）  骨髓（suí）  荫蔽（yìn）B.粗犷（kuàng）  贮蓄（zhù）  骨髓（suí）  荫蔽（yīn）C.粗犷（guăng）  贮蓄（zhù）  骨髓（suǐ）  荫蔽（yīn）D.粗犷（kuàng）  贮蓄（chǔ）  骨髓（suǐ）  荫蔽（yìn）2.根据文段中的拼音写汉字，字形完全正确的一项是（    ）（3分）A.人生鼎沸  萧瑟  决别  由然而生B.人声鼎沸  萧瑟  诀别  油然而生C.人生鼎沸  萧瑟 诀别 由然而生D.人声鼎沸  箫瑟  决别 油然而生3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（    ）（3分）A.在名著阅读过程中，我们一定要做到深入领会，不求甚解。B.校长在开学典礼上，以咄咄逼人的语气鼓励同学们在新学期要勤奋学习。C.为迎接国庆节，小区处处栽种了各色花卉，花团锦簇，很是好看。D.我认为他提出的这条建议非常有价值，便随声附和，表示赞成。4.下列句子没有语病的一项是（   ）（3分）A.在竞技运动中，每位队员都应该有改正问题、分析问题、发现问题的勇气。B.济南地铁6号线的修建，意味着从西客站到火车东站的时间将比原来缩短一倍。C.随着小清河复航工程的推进，使济南人坐船出海的梦想即将成为现实。D.周一班会课上，班主任带领同学们认真学习了《中学生日常行为规范》。5.阅读下面的文段，完成（1）～（2）题。（4分）书卷气，是一种饱读诗书后形成的高雅的气质和风度，是良好素质的表现。一位学者，在谈及学习和修养时说：“人应有点儿书卷气。”书卷气自于书籍，得益于孜孜不倦地读书。人通过读书，在幽幽书香潜移默化地熏陶下。浊俗可以变为  A  ，奢华可以变为  B  ，促狭可以变为开阔，偏激可以变为平和。（1）根据语境，请将以下两个词语填在文中A、B处。（2分）    淡泊   清雅（2）请将文中画线句子改成反问句。（不改变原意）（2分） 二、（36分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成6～8题。（共9分）《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知断，可以为师吴。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）6.下列加点词解释有误的一项是（   ）（3分）A.学而时习之，不亦说乎    说：同“悦”，愉快B.传不习乎       传：传投，这里指老师传投的知识C.好之者不如乐之者     乐：以……为快乐D.匹夫不可夺志也     夺：抢夺7.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（    ）（3分）A.学而时习之     日月之行，若出其中B.人不知而不愠     相委而去C.为人谋而不忠乎    可以为师矣D.学而不思则罔     日中不至，则是无信8.下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（   ）（3分）A.“学而不思则罔，思而不学则殆”是从学习态度的角度强调学习的关键是要思考。B.“逝者如斯夫，不舍昼夜”，孔子意在勉励自己和学生珍惜时间，发奋进取。C.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”告诉我们志向的确立和坚守是非常重要的。D.《论活》中不少语句逐渐演化并固定为成语沿用至今，如不亦乐乎、温故知新等。（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成9～11题。（共8分）祖莹，字元珍，范阳遒①人也。莹年八岁能通《诗》《书》，十二为中书②学生，好学耽书③，以昼继夜。父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆。父母寝睡燃火诶书。以④衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属⑤文，中书监高允每叹曰：“此子才器⑥，非诸生所及⑦，终当远至。”【注释】①遒（qiú）：遒县。②中书：即中书省，官署名。③书：酷爱读书。④以：用，拿。⑤属（zhǔ）：写，撰著。⑥才器：才能、能力。⑦及：比得上。9.用“/”为下面的文字断句。（只画一处）（2分）父 母 寝 睡 燃 火 读 书10.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。 11.结合选文内容，用自己的话说说祖莹是怎样的人。（3分） （三）诗歌阅读阅读下面的古诗，完成12～13题。（共7分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。12.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（   ）A.“左迁”是降职的意思，古时以右为尊，所以把降职叫“左迁”。B.首句情景交融，借杨花飘落和子规啼叫表达叙零之感、离别之恨。C.第二句中“龙标”指王昌龄。古代常用任官之地的州县名来称呼一个人。D.这首诗想象丰富奇特、意境深远，表达了诗人乐观、豪迈的情怀。13.从修辞方法的角度，赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句。（4分） （四）古代文化常识14.下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ）（3分）A.尊君，对别人父亲的尊称；家君，对人谦称自己的父亲。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《天净沙·秋思》中，天净沙是曲牌名，秋思是这首元曲的题目。D.《行军九日思长安故园》题目中“九日”指阴历九月九日端午节。（五）根据原文默写15.按要求填写相应的语句。（共9分）（1）水何澹澹，                 。      （曹操《观沧海》）（2）子夏曰：“              ，切问而近思，仁在其中矣。”  （《论语·子张》）（3）夜发清溪向三峡，                。             （李白《峨眉山月歌》）（4）                ，受降城外月如霜。         （李益《夜上受降城闻笛》）（5）正是江南好风景，               。            （杜甫《江南逢李龟年》）（6）《天净沙·秋思》中直接抒发作者思念家乡的悲苦之情的句子是：             ，                 。（7）《次北固山下》中写出了时序交替的匆匆，给人以乐观、积极向上力量的句子是：                ，                      。三、（7分）16.某校开展“师生共读《朝花夕拾》”的活动，极大地激发了师生的阅读兴趣。（1）活动中，第三小组的同学们设计了“猜猜看”的游戏。请根据下面的描述，猜猜他们是书中的哪些人物。（3分）A.咬使“我”渝首饰的女人B.八字须、戴眼镜的黑瘦先生C.睡觉时习惯于摆成“大”字A.              B.              C.          （2）某位老师在设计整本书阅读推进课时，将课堂主题定位为“温馨的回忆与理性的批判”。请你结合对《五猖会》的理解，谈谈该篇是如何表现这一主题的。（4分） 四、（31分）（一）阅读下面的文，完成17～19题。（共10分）散步莫怀戚①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。③天气很好。春天来得太迟太迟了，但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。“我们都笑了。⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢， 在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。"⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。“母亲对我说。⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。17.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分）A第④段描写雨方初春的田野，烘托出一家人散多的幸福心情。B.本文运用了“欲扬先抑”的表现手法来突出文章的主题。C.文中“分歧”“严重关头”等，大词小用，增加了幽默感和生活情趣。D.文中多处运用对称的语句，句式整齐，两两映衬，音均和谐。18.下列对本文的主旨理解不正确的一项是（    ）A.本文蕴含着一种“人生无常”的感慨，表达了一种生命的感慨。B.本文母慈、子孝、妻贤、孙慧，营造了互改互爱、互相谦让的家庭氛围。C.本文赞美了儿女对父母孝心的可贵，弘扬了中华民族尊老放老的美德。D.本文取材于家庭生活中的小事，表现了中年人在家庭中的特殊身份和担当。19.结合文章内容，说说第⑧段画线句“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”的含义。（4分）（二）阅读下面文章，完成20～23题。（共21分）人闲桂花落①桂花是秋天迷人的植物，那沁人肺腑的馨香，无论谁嗅闻到，都有一种惊艳的感觉，让人忍不住地想要靠近它，沾些季节特有的温暖！②老家宅子的隔壁，有几株粗壮的桂树。树的主人是桂奶奶，早年桂奶奶叫桂嫂；桂树是她陪嫁时的嫁妆，也眼看着她从豆蔻年华变为满头银发，见证了她一生的悲与欣、苦与乐。③桂奶奶很珍爱那几株桂树，松土、浇水、施肥、修剪，像照顾自家的孩子般精细。桂树回报给她的，是树一天天粗壮、葳蕤，叶子乌黑锃亮，似涂了油彩，耀人眼目。最让人称奇的，是花比别人家的多，蕊比别人家的香。一团团、一簇簇的花儿任性开放，有时一阵风儿吹来，树下落满了黄色的小花，像铺了一层金毯。桂奶奶常念叨着，千树万花，独独这桂树最通人性。④桂奶奶一天最惬意的时光，是在桂树底下度过的。有时，桂奶奶一边在树下忙碌，一边笑盈盈地端详着黄灿灿的花儿。有时，奶奶过来陪桂奶奶说说私房话，或缝制虎头鞋，或晒制萝卜豆之类的，时光静谧、安详。这样的情形，便定格在我的记忆和印象中，不能忘怀。⑤落下的桂花，桂奶奶用芦苇掸子掸拢来，洗净，晾在秋风里，黑黝黝的院子变成金黄一片，说不上金碧辉煌，却有一番秋收的景象。泡茶放点，炒菜放点，蒸糕点放点，让日日都有桂香做伴。桂花飘香，也是我享福的时光。桂奶奶好用收拢来的桂花，做汤圆、蒸桂花糕等，既软又糯，入口有嚼头，里面的桂花馅更是甜香可口，吃后满嘴余香，让人留恋。⑤桂奶奶的桂树下，是小孩子喜欢光临的去处，在粗壮的树下尽情耍乐，老鹰捉小鸡、躲猫猫、弹弹珠、骑竹马、跳房子、踢毽子、跳大绳、摔泥炮……玩累了，往地上一躺，一边嗅着沁人心脾的桂花香，一边肆意地想象，有时一阵风过，桂花如雨般滑过脸颊，酥酥痒痒，直至心尖。⑥当桂香开始弥漫，我的心便按捺不住了，像春天的柳枝拂在身上，痒痒的。于是，便隔三岔五去桂奶奶家门口转悠，想着她做的桂花糕、桂花汤圆，那真是折磨人的焦急等待。糕点、汤圆，其原料都是桂奶奶亲手配制的。为了能随时吃上新鲜的桂花馅，桂奶奶把新落下来的桂花洗净、晾干，先放少许盐，再放入密封的罐头瓶里，一层桂花一层糖地码放满，封上口，待需用时开瓶取出即可。蒸好的糕，软滑如水，不粘牙，不滞齿，切片而食，香绕舌，那适口的甜味，便晃荡晃荡地由喉头轻叙叙地流进胃囊里，通体舒畅。⑦桂花香，桂花落。桂奶奶一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的孩童。当最小的孙女站在她身后亭亭玉立时，桂奶奶缓身回望，已一笑白头。一年年老去的桂奶奶，被儿子接进了城里。喧嚣的都市，狭窄的蜗居，陌生的四邻，让桂奶奶更多地呆坐在门前想念村庄，想念宽敞的农家小院，想念院子里的鸡鸣犬吠，想念清晨流到两腿的露珠，想念精心侍弄的桂树，想念桂树下几位老邻叙叙陈年旧话、农谚桑麻。⑧在城里待了一段时间，桂奶奶不顾反对，重新回到了老宅，重新回到了桂花树下，重新开始了悠悠然的惬意。时光就这样晃悠悠地逝去了，九十岁高龄时桂奶奶去世了。她走的时候，正躺在桂树下的竹椅子上晒太阳，像睡去了一般，身上洒满了金色的桂花，像是给她送行，让人想起桂奶奶活着的时候常说的一句话：桂树最通人性！⑨桂花是秋天的花朵，带有秋季特有的味道，很容易钻入我的心间、肺腑，甚至是灵魂和骨髓里。桂花开时，我都会念起那位在树下闲坐、冥想、静等桂花落地的老人，我的心情也会因此而柔软、悠扬。20.通读全文，根据提示，按照文章顺序概括围绕“桂奶奶与桂树”讲述的事情。（4分）（1）桂树是桂奶奶的嫁妆，陪伴了桂奶奶的一生。（2）                                                                           （3）两位奶奶在桂树下说私房话、做活，桂树见证了她们的情谊。（4）                                                                           （5）桂奶奶不顾反对，重新回到老宅，回到桂树下。21.品味语言，回答下面问题。（共6分）（1）从人物描写角度，赏析第④段画线句。（3分）有时，桂奶奶一边在树下忙碌，一边笑盈盈地端详着黄灿灿的花儿。 （2）结合语境，赏析第⑤段中加点词语。（3分）玩累了，往地上一躺，一边嗅着沁人心脾的桂花香，一边肆意地想象。 22.结合文章内容，谈谈你对第⑨段画线句“桂花开时，我都会念起那位在树下闲坐、静等桂花落地的老人，我的心情也会因此而柔软”的理解。（5分） 23.文章第⑦段为什么提到桂奶奶被儿子接进城市这个情节？（6分） 五、（60分）24.按要求作文。生活中总会有一种温暖，不期而至，如花绽放在我们的心田。史铁生自暴自弃时，母亲用爱温暖着他，让他重拾生活的勇气：海伦·凯勒在寂静中痛苦摸索时，莎莉文老师用爱包容着她，点亮了她生命的底色……成长的过程中，也一定会有温暖时时流淌在你的心间。请根据自己的生活经历和切身体验，以“温暖在心间”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。 参考答案一、（16分）1.C  2.B  3.C  4.D   5.（1）A清雅 B淡泊②  （2）人难道不应有点书卷气吗？二、（36分）（一）课内文言文阅读6.D  7.D   8.A（二）课外文言文阅读9.父母寝睡/燃火读书10.用衣服棉被遮掩窗户，怕漏出光来，被家人察觉。11.热爱读书 勤奋好学（三）诗歌阅读12.D13.运用了拟人的修辞手法，把明月人格化，将自己关心与思念寄托给明月，让它陪伴老友，表现了诗人的不舍与思念。（四）古代文化常识14. D（五）根据原文默写15.（1）山岛竦峙（2）博学而笃志   （3）思君不见下渝州（4）回乐烽前沙似雪（5）落花时节又逢君  （6）夕阳西下，断肠人在天涯 （7）海日生残夜，江春入旧年三、（7分）16.（1）A衍太太  B藤野先生   C阿长（2）示例：《五猖会》通篇回忆了童年时自己要去看戏，却被父亲阻拦下背书的经过，通过对往事的回忆，理性地批判了封建教育对人个性的摧残，但也透露着人情事理的温馨回忆，如对母亲、对其他家人的描绘，字里行间透露着他们对自己的关爱。（言之有理即可）四、（一）17. B（不是“欲扬先抑”，是以小见大。）18.A19.这句话体现了文章的主旨。文中“我”和妻子代表着中年人，上有老、下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的重大责任。母亲给我”生命，而儿子又是这生命的延续。“我”和妻子分别把母亲和儿子背在背上前行，正是背负着完整的生命世界。（二）20. （2）处：桂奶奶照顾桂树很仔细（4）处：桂奶奶被接到城里，想念桂树21.（1）运用了神态和动作描写，表现了桂奶奶对树和桂花的喜爱。（2）“肆意”愿意为任性，任意，在本文的意思是不受拘束地、天马行空的意思，用在这里生动形象地表现了孩子们躺在桂花树下驰骋想象、脑补各种美食、各种玩耍念头的行为。22.内容总括前文对两位奶奶的描写，收束全文；抒发了作者对故乡人和事的无限怀念之情，深化了文章的主旨。23.“桂奶奶被儿子接进城市”这个情节，具体表现了桂奶奶对家乡、对桂花树的热爱，使人物形象更加丰满。五、（60分）24.略