陕西省商洛市洛南县2022-2023学年七年级上学期期中数学试卷(含答案)

这是一份陕西省商洛市洛南县2022-2023学年七年级上学期期中数学试卷(含答案)，共18页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年陕西省商洛市洛南县七年级第一学期期中数学试卷
一、选择题（共8小题，每小题3分，计24分每小题只有一个选项是符合题意的）
1．计算21÷（﹣7）的结果是（　　）
A．﹣ B． C．﹣3 D．3
2．世界上最大的沙漠﹣非洲的撒哈拉沙漠，它的长度大约是4800000m，数据4800000用科学记数法表示为（　　）
A．48×105 B．4.8×106 C．0.48×107 D．4.8×107
3．下列整式中，是二次单项式的是（　　）
A．2x B．x2y C．x2﹣1 D．3xy
4．若a＝﹣1，则2a2﹣5a的值为（　　）
A．7 B．﹣7 C．3 D．﹣3
5．小华做了以下4道计算题：①（﹣1）2022＝2022；②0﹣（﹣1）＝1；③；④÷2＝1，请你帮她检查一下，她一共做对了（　　）
A．1道 B．2道 C．3道 D．4道
6．若单项式3xay3与﹣2x4yb是同类项，则2b﹣a的值为（　　）
A．﹣1 B．0 C．1 D．2
7．在数轴上，点A，B对应的有理数分别是﹣和，则A，B之间的所有整数之和为（　　）
A．9 B．10 C．11 D．12
8．规定符号（a，b）表示a，b两个数中较小的一个，规定符号[a，b]表示两个数中较大的一个，例如（3，1）＝1，[3，1]＝3，则2（m，m﹣2）+3[﹣m，﹣m﹣1]的结果为（　　）
A．﹣4+5m B．4﹣5m C．﹣4﹣m D．4+m
二、填空题（共5小题，每小题3分，计15分）
9．用四舍五入法将34.945取近似数精确到百分位为 　 　．
10．已知2x﹣3y＝﹣5，则6x﹣9y+16的值为 　 　．
11．多项式x|m|﹣x+7是一个三次三项式，且m小于0，则m的值是 　 　．
12．如图，点B和点C到原点O的距离相等，点A到点C的距离为2，且点A表示的数为a，则点B表示的数为 　 　．（用含a的式子表示）

13．如图，第1个图用了6枚棋子摆成；第2个图用了9枚棋子摆成；第3个图用了12枚棋子摆成，……；按图中所示规律，第n个图需要棋子 　 　枚．

三、解答题（共13小题，计81分解答应写出过程）
14．计算：（﹣1）10+|4﹣（﹣3）2|+2÷（﹣）．
15．已知单项式﹣xya与﹣22x2y2的次数相同，求a的值．
16．已知m的相反数是2，n的绝对值是8，m+n＞0，求mn的值．
17．已知k是一个有理数，多项式6x2﹣kxy﹣2y2﹣4xy﹣5x+2化简后的结果中不含xy项，求k的倒数．
18．点A在数轴的﹣1处，点B表示的有理数比点A表示的有理数小1，将点A向右移动8个单位得到点C，将点B向右移动3个单位得到点D，点E表示的有理数比点A表示的有理数大5．在所给的数轴（如图）上标出B、C、D、E各点，再比较数轴上所有字母对应的有理数的大小．

19．某花店新开张，第一天销售盆栽m盆，第二天比第一天多销售7盆，第三天的销量比第二天的3倍少13盆，求第三天销售盆栽的数量．（结果用含m的式子表示并化简）
20．根据绝对值的概念，我们在一些情况下，不需要计算出结果也能把绝对值符号去掉，例如：|6+7|＝6+7；|6﹣7|＝7﹣6；|7﹣6|＝7﹣6；|﹣6﹣7|＝6+7．请根据以上规律计算：．
21．如图，一个大长方形场地割出如图所示的“L”型阴影部分，请根据图中所给的数据，回答下列问题：
（1）用含x，y的代数式表示阴影部分的周长并化简．
（2）若x＝3米，y＝2米时，要给阴影部分场地围上价格每米7元的围栏作功能区，请计算围栏的造价．

22．某商贩购进10筐红薯，每筐以30千克为标准，超过的质量记作正数，不足的质量记作负数，称后的记录如下表：（单位：千克）
与标准质量的差值
﹣2
﹣1.5
0
1
2.5
筐数
2
2
3
1
2
（1）最重的一筐红薯比最轻的一筐红薯重多少千克？
（2）求这10筐红薯平均每筐有多少千克？
23．如图所示现有一张白色卡片甲和两张灰色卡片乙、丙，上面分别写有一个整式，现从这三张卡片中任意抽取，规定抽到灰色卡片，就减去该卡片上面的整式，抽到白色卡片，就加上该卡片上面的整式．

（1）请化简抽到甲，乙两张卡片的结果；
（2）先化简抽到甲、丙两张卡片的结果，再求出x＝﹣2时的值．
24．在某次军事演习中，一艘核潜艇在海下时而上升，时而下降．核潜艇的初始位置在海平面下的A处，下面是核潜艇在某段时间内的运动情况（把上升记为“+”，下降记为“﹣”，单位“米”）：
﹣180，﹣20，+30，+20，﹣70，+60，﹣40．
（1）现在核潜艇处在A的什么位置？距离A处有多远？
（2）这艘核潜艇在运动过程中离初始位置A处最远有多少米？
25．某学校组织七、八年级全体同学参观七亘大捷爱国主义教育基地（位于平定县东回镇七亘村）．七年级租用45座大巴车x辆，55座大巴车y辆；八年级租用30座中巴车y辆，55座大巴车x辆．当每辆车恰好坐满学生时：
（1）用含有x，y的整式分别表示七、八年级各有多少名学生？
（2）用含有x，y的整式表示七、八年级共有多少名学生？
（3）当x＝4，y＝6时，该学校七、八年级共有多少名学生？

26．点O为数轴的原点，点A、B在数轴上的位置如图所示，点A表示的数为5，点B到点A的距离是点A到点O距离的1.2倍，点C、M在数轴上，点M到O、C两点的距离相等．
（1）点B表示的数为 　 　；
（2）若点M到点B的距离为5，求点M到点O的距离；
（3）若点C到点A的距离为m（0＜m＜5），求点B到点M的距离（用含m的式子表示）



参考答案
一、选择题（共8小题，每小题3分，计24分每小题只有一个选项是符合题意的）
1．计算21÷（﹣7）的结果是（　　）
A．﹣ B． C．﹣3 D．3
【分析】根据有理数除法运算法则进行计算即可．
解：根据有理数除法法则：两数相除，同号得正，异号得负，再把绝对值相除，
21÷（﹣7）
＝﹣（21÷7）
＝﹣3．
故选：C．
【点评】本题考查了有理数的除法，解题关键是首先确定结果的符号．
2．世界上最大的沙漠﹣非洲的撒哈拉沙漠，它的长度大约是4800000m，数据4800000用科学记数法表示为（　　）
A．48×105 B．4.8×106 C．0.48×107 D．4.8×107
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正整数；当原数的绝对值＜1时，n是负整数．
解：4800000＝4.8×106．
故选：B．
【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
3．下列整式中，是二次单项式的是（　　）
A．2x B．x2y C．x2﹣1 D．3xy
【分析】根据单项式以及单项式次数的意义，判断即可．
解：A、2x是一次单项式，故A不符合题意；
B、x2y是三次单项式，故B不符合题意；
C、x2﹣1是多项式，故C不符合题意；
D、3xy是二次单项式，故D符合题意．
故选：D．
【点评】本题考查了单项式，熟练掌握单项式以及单项式次数的意义是解题的关键．
4．若a＝﹣1，则2a2﹣5a的值为（　　）
A．7 B．﹣7 C．3 D．﹣3
【分析】直接将a的值代入求值的代数式计算即可．
解：当a＝﹣1时，
2a2﹣5a＝2×1﹣5×（﹣1）＝7．
故选：A．
【点评】本题考查了代数式求值，代数式求值题型简单总结以下三种：①已知条件不化简，所给代数式化简；②已知条件化简，所给代数式不化简； ③已知条件和所给代数式都要化简．
5．小华做了以下4道计算题：①（﹣1）2022＝2022；②0﹣（﹣1）＝1；③；④÷2＝1，请你帮她检查一下，她一共做对了（　　）
A．1道 B．2道 C．3道 D．4道
【分析】各式计算得到结果，即可作出判断．
解：①（﹣1）2022＝1，不符合题意；
②0﹣（﹣1）＝0+1＝1，符合题意；
③﹣＝，符合题意；
④÷2＝，不符合题意．
故选：B．
【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
6．若单项式3xay3与﹣2x4yb是同类项，则2b﹣a的值为（　　）
A．﹣1 B．0 C．1 D．2
【分析】根据同类项的定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，可求得a、b的值，再代入所求式子计算即可．
解：∵单项式3xay3与﹣2x4yb是同类项，
∴a＝4，b＝3，
∴2b﹣a＝6﹣4＝2．
故选：D．
【点评】本题考查了同类项，解答本题的关键是掌握同类项定义中的两个“相同”：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同．
7．在数轴上，点A，B对应的有理数分别是﹣和，则A，B之间的所有整数之和为（　　）
A．9 B．10 C．11 D．12
【分析】把点A，B在数轴上表示出来，再找出A，B之间的所有整数，把所有整数求和即可．
解：∵点A，B在数轴上的位置上如图，
∴A，B之间的所有整数为：﹣1，0，1，2，3，4，
∴（﹣1）+0+1+2+3+4＝9．
故选：A．

【点评】本题考查的是有理数的加法，根据题意在数轴上找出各整数点是解答此题的关键．
8．规定符号（a，b）表示a，b两个数中较小的一个，规定符号[a，b]表示两个数中较大的一个，例如（3，1）＝1，[3，1]＝3，则2（m，m﹣2）+3[﹣m，﹣m﹣1]的结果为（　　）
A．﹣4+5m B．4﹣5m C．﹣4﹣m D．4+m
【分析】根据题意列出代数式进行计算即可．
解：∵符号（a，b）表示a，b两个数中较小的一个，规定符号[a，b]表示两个数中较大的一个，
∴（m，m﹣2）＝m﹣2，[﹣m，﹣m﹣1]＝﹣m，
∴2（m，m﹣2）+3[﹣m，﹣m﹣1]＝2（m﹣2）﹣3m＝2m﹣4﹣3m＝﹣4﹣m．
故选：C．
【点评】本题考查的是有理数的大小比较，根据题意得出（m，m﹣2）和[﹣m，﹣m﹣1]的值是解题的关键．
二、填空题（共5小题，每小题3分，计15分）
9．用四舍五入法将34.945取近似数精确到百分位为 　34.95　．
【分析】把千分位上的数字5进行四舍五入即可．
解：将34.945取近似数精确到百分位为34.95．
故答案为：34.95．
【点评】本题考查了近似数：“精确到第几位”是近似数的精确度的常用的表示形式．
10．已知2x﹣3y＝﹣5，则6x﹣9y+16的值为 　1　．
【分析】先将求值的代数式变形，然后将2x﹣3y＝5代入计算即可．
解：∵2x﹣3y＝﹣5，
∴6x﹣9y+16
＝3（2x﹣3y）+16
＝3×（﹣5）+16
＝1．
故答案为：1．
【点评】本题考查了代数式求值，代数式求值题型简单总结以下三种：①已知条件不化简，所给代数式化简；②已知条件化简，所给代数式不化简； ③已知条件和所给代数式都要化简．
11．多项式x|m|﹣x+7是一个三次三项式，且m小于0，则m的值是 　﹣3　．
【分析】由绝对值，多项式次数的概念即可求解．
解：∵多项式x|m|﹣x+7是一个三次三项式，
∴|m|＝3，
∵m小于0，
∴m＝﹣3，
故答案为：﹣3．
【点评】本题考查多项式，绝对值的概念，关键是掌握多项式的次数的概念．
12．如图，点B和点C到原点O的距离相等，点A到点C的距离为2，且点A表示的数为a，则点B表示的数为 　2﹣a　．（用含a的式子表示）

【分析】首先根据点A到点C的距离为2，且点A表示的数为a，得到点C表示的数为a﹣2，然后根据点B和点C到原点O的距离相等得到点B表示的数即可．
解：∵点A到点C的距离为2，且点A表示的数为a，
∴点C表示的数为a﹣2，
∵点B和点C到原点O的距离相等，
∴点B表示的数为﹣（a﹣2）＝2﹣a，
故答案为：2﹣a．
【点评】考查了列代数式的知识，解题的关键是了解如何根据一个点表示的数和两点之间的距离表示出另一个数，难度不大．
13．如图，第1个图用了6枚棋子摆成；第2个图用了9枚棋子摆成；第3个图用了12枚棋子摆成，……；按图中所示规律，第n个图需要棋子 　3（n+1）　枚．

【分析】相邻的两个图形，后一个比前一个多3枚棋子，根据规律，求出第n个图需要棋子表达式即可．
解：根据题意有，
第1个图形棋子数为：3+3×1，
第2个图形棋子数为：3+3×2，
第3个图形棋子数为：3+3×3，
……，
第n个图形棋子数为：3+3×n，
3+3×n＝3（n+1），
∴第n个图需要棋子3（n+1）枚．
故答案为：3（n+1）．
【点评】本题考查了图形的变化，根据图形的变化找出规律是解本题的关键，综合性较强，难度适中．
三、解答题（共13小题，计81分解答应写出过程）
14．计算：（﹣1）10+|4﹣（﹣3）2|+2÷（﹣）．
【分析】原式先算乘方及绝对值运算，再算除法运算，最后算加减运算即可求出值．
解：原式＝1+|4﹣9|+2×（﹣）
＝1+|﹣5|﹣7
＝1+5﹣7
＝﹣1．
【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
15．已知单项式﹣xya与﹣22x2y2的次数相同，求a的值．
【分析】根据单项式的次数的定义列出方程即可得出答案．
解：∵单项式﹣xya与﹣22x2y2的次数相同，
∴a+1＝2+2，
∴a＝3．
【点评】本题考查了单项式次数，掌握单项式中所有字母指数的和是单项式的次数是解题的关键．
16．已知m的相反数是2，n的绝对值是8，m+n＞0，求mn的值．
【分析】由绝对值，相反数的概念即可计算．
解：∵m的相反数是2，
∴m＝﹣2，
∵|n|＝8，
∴n＝±8，
∵m+n＞0，
∴n＝8，
∴mn＝﹣16．
【点评】本题考查绝对值，相反数的概念，关键是掌握：绝对值等于一个正数的数有两个，它们互为相反数；只有符号不同的两个数叫做互为相反数．
17．已知k是一个有理数，多项式6x2﹣kxy﹣2y2﹣4xy﹣5x+2化简后的结果中不含xy项，求k的倒数．
【分析】原式合并同类项进行化简，然后令含xy的项的系数为零，列方程求解．合并同类项的法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变．
解：6x2﹣kxy﹣2y2﹣4xy﹣5x+2＝6x2﹣（k+4）xy﹣2y2﹣5x+2，
∵多项式6x2﹣kxy﹣2y2﹣4xy﹣5x+2化简后的结果中不含xy项，
∴k+4＝0，
解得k＝﹣4，
∴k的倒数为．
【点评】本题考查了合并同类项，倒数以及多项式，掌握合并同类项法则是解答本题的关键．
18．点A在数轴的﹣1处，点B表示的有理数比点A表示的有理数小1，将点A向右移动8个单位得到点C，将点B向右移动3个单位得到点D，点E表示的有理数比点A表示的有理数大5．在所给的数轴（如图）上标出B、C、D、E各点，再比较数轴上所有字母对应的有理数的大小．

【分析】根据题意在数轴上表示各数，然后再根据在数轴上右边的点表示的数大于左边的点表示的数用“＜”号把它们连接起来．
解：如图所示：

﹣2＜﹣1＜1＜4＜7．
【点评】此题主要考查了有理数的大小以及数轴，关键是掌握在数轴上右边的点表示的数大于左边的点表示的数．
19．某花店新开张，第一天销售盆栽m盆，第二天比第一天多销售7盆，第三天的销量比第二天的3倍少13盆，求第三天销售盆栽的数量．（结果用含m的式子表示并化简）
【分析】第二天的销售量为（m+7）盆，（m+7）的3倍少13可表示为3（m+7）﹣13，然后化简即可得到第三天的销售量．
解：依题意有，第三天的销售量为3（m+7）﹣13＝（3m+8）盆．
【点评】本题考查了列代数式：把问题中与数量有关的词语，用含有数字、字母和运算符号的式子表示出来，就是列代数式．本题的关键是用m表示出第二天的销售量．
20．根据绝对值的概念，我们在一些情况下，不需要计算出结果也能把绝对值符号去掉，例如：|6+7|＝6+7；|6﹣7|＝7﹣6；|7﹣6|＝7﹣6；|﹣6﹣7|＝6+7．请根据以上规律计算：．
【分析】首先根据有理数的运算法则判断式子的符号，再根据绝对值的性质正确化简即可．
解：
＝1﹣+…+﹣
＝1﹣
＝．
【点评】此题考查了绝对值，有理数的加减混合运算，做题时，要注意多观察各项之间的关系．
21．如图，一个大长方形场地割出如图所示的“L”型阴影部分，请根据图中所给的数据，回答下列问题：
（1）用含x，y的代数式表示阴影部分的周长并化简．
（2）若x＝3米，y＝2米时，要给阴影部分场地围上价格每米7元的围栏作功能区，请计算围栏的造价．

【分析】（1）根据图示，阴影部分的周长等于长、宽分别是（2x+2y）、（x+2y）的长方形的周长．
（2）首先把x＝3米，y＝2米代入（1）求出的算式，求出阴影部分的周长是多少；然后用它乘每米的造价，求出围栏的造价是多少即可．
解：（1）（2x+2y+x+2y）×2
＝（3x+4y）×2
＝（6x+8y）．
（2）∵x＝3米，y＝2米，
∴（6x+8y）×7
＝（6×3+8×2）×7
＝（18+16）×7
＝34×7
＝238（元）．
答：围栏的造价是238元．
【点评】此题主要考查了代数式求值问题，要熟练掌握，求代数式的值可以直接代入、计算．如果给出的代数式可以化简，要先化简再求值．题型简单总结以下三种：①已知条件不化简，所给代数式化简；②已知条件化简，所给代数式不化简；③已知条件和所给代数式都要化简．
22．某商贩购进10筐红薯，每筐以30千克为标准，超过的质量记作正数，不足的质量记作负数，称后的记录如下表：（单位：千克）
与标准质量的差值
﹣2
﹣1.5
0
1
2.5
筐数
2
2
3
1
2
（1）最重的一筐红薯比最轻的一筐红薯重多少千克？
（2）求这10筐红薯平均每筐有多少千克？
【分析】（1）根据有理数的大小，确定最重的和最轻的质量，相减即可得；
（2）根据图表数据列出算式，然后计算即可得解．
解：（1）2.5﹣（﹣2）＝4.5（千克），
答：最重的一筐红薯比最轻的一筐红薯重4.5千克；
（2）（﹣2）×2+（﹣1.5）×2+0×3+1×1+（2.5）×2
＝﹣4﹣3+0+1+5
＝﹣1（千克），
（﹣1）÷10+30
＝﹣0.1+30
＝29.9（千克），
答：这10筐红薯平均每筐有29.9千克．
【点评】此题考查了正数和负数以及有理数的混合运算，正确列出算式并掌握相关运算法则是解答本题的关键．
23．如图所示现有一张白色卡片甲和两张灰色卡片乙、丙，上面分别写有一个整式，现从这三张卡片中任意抽取，规定抽到灰色卡片，就减去该卡片上面的整式，抽到白色卡片，就加上该卡片上面的整式．

（1）请化简抽到甲，乙两张卡片的结果；
（2）先化简抽到甲、丙两张卡片的结果，再求出x＝﹣2时的值．
【分析】（1）根据整式的加减运算法则即可求出答案；
（2）根据整式的加减运算法则进行化简，即可求出答案，再将x的值代入计算即可．
解：（1）由题意可知：（2x2+4x﹣1）﹣（4x+12）
＝2x2+4x﹣1﹣4x﹣12
＝2x2﹣13；
（2）由题意可知：（2x2+4x﹣1）﹣（x2﹣2x﹣10）
＝2x2+4x﹣1﹣x2+2x+10
＝x2+6x+9，
当x＝﹣2时，
原式＝（﹣2）2+6×（﹣2）+9
＝4﹣12+9
＝1．
【点评】本题考查整式的加减运算法则，解题的关键是熟练运用整式的加减运算法则，本题属于基础题型．
24．在某次军事演习中，一艘核潜艇在海下时而上升，时而下降．核潜艇的初始位置在海平面下的A处，下面是核潜艇在某段时间内的运动情况（把上升记为“+”，下降记为“﹣”，单位“米”）：
﹣180，﹣20，+30，+20，﹣70，+60，﹣40．
（1）现在核潜艇处在A的什么位置？距离A处有多远？
（2）这艘核潜艇在运动过程中离初始位置A处最远有多少米？
【分析】（1）现在潜艇处在什么位置为各代数和，将核潜艇的初始位置加上运动的数值计算可求解；
（2）分别求出每次离初始位置A处的距离即可判断．
解：（1）﹣180+（﹣20）+（+30）+（+20）+（﹣70）+（+60）+（﹣40）＝﹣200（米），
答：现在核潜艇处在A的下方，距离A处有200米；
（2）这艘核潜艇在运动过程中离初始位置A处的距离分别为：|﹣180|＝180（米）；
|﹣180﹣20|＝200（米）；
|﹣180﹣20+30|＝170（米）；
|﹣180﹣20+30+20|＝150（米）；
|﹣180﹣20+30+20﹣70|＝220（米）；
|﹣180﹣20+30+20﹣70+60|＝140（米）；
|﹣180﹣20+30+20﹣70+60﹣40|＝200（米）；
220＞200＞170＞150＞140，
答：这艘核潜艇在运动过程中离初始位置A处最远有220米．
【点评】此题考查了正数和负数以及有理数的混合运算，正确列出算式并掌握相关运算法则是解答本题的关键．
25．某学校组织七、八年级全体同学参观七亘大捷爱国主义教育基地（位于平定县东回镇七亘村）．七年级租用45座大巴车x辆，55座大巴车y辆；八年级租用30座中巴车y辆，55座大巴车x辆．当每辆车恰好坐满学生时：
（1）用含有x，y的整式分别表示七、八年级各有多少名学生？
（2）用含有x，y的整式表示七、八年级共有多少名学生？
（3）当x＝4，y＝6时，该学校七、八年级共有多少名学生？

【分析】（1）根据车数×座数＝总人数列式可得结论；
（2）根据七年级人数+八年级人数＝总人数可得结论；
（3）将x＝4，y＝6代入计算可得结论．
解：（1）七年级有学生（45x+55y）名，八年级有学生（55x+30y）名；
（2）（45x+55y）+（55x+30y）
＝（100x+85y）名；
答：七、八年级共有学生（100x+85y）名；
（3）当x＝4，y＝6时，
100x+85y
＝100×4+85×6
＝910（名），
答：当x＝4，y＝6时，该学校七、八年级共有910名学生．
【点评】此题主要考查了列代数式和代入求值问题，关键是弄懂题意，找出学生数与车数量之间的关系求解即可．
26．点O为数轴的原点，点A、B在数轴上的位置如图所示，点A表示的数为5，点B到点A的距离是点A到点O距离的1.2倍，点C、M在数轴上，点M到O、C两点的距离相等．
（1）点B表示的数为 　﹣1　；
（2）若点M到点B的距离为5，求点M到点O的距离；
（3）若点C到点A的距离为m（0＜m＜5），求点B到点M的距离（用含m的式子表示）

【分析】（1）设点B表示的数为x，根据点B到点A的距离是点A到点O距离的1.2倍列出方程，求解即可；
（2）设点M表示的数为y，根据点M到点B的距离为5列出方程，求出y，进而得到点M到点O的距离；
（3）设点C表示的数为z，根据点C到点A的距离为m（0＜m＜5），求出z，进而得到点B到点M的距离．
解：（1）设点B表示的数为x，根据题意得：
5﹣x＝1.2×5，
解得x＝﹣1．
即点B表示的数为﹣1．
故答案为：﹣1；
（2）设点M表示的数为y，根据题意得：
|y﹣（﹣1）|＝5，
解得y＝﹣6或4，
∴点M到点O的距离为6或4；
（3）设点C表示的数为z，根据题意得：
|z﹣5|＝m，
解得z＝5﹣m或5+m，
当z＝5﹣m（0＜m＜5）时，
∵点M到O、C两点的距离相等，
∴M表示的数是，
∴点B到点M的距离为﹣（﹣1）＝，
当z＝5+m（0＜m＜5）时，
同理点B到点M的距离为﹣（﹣1）＝，
∴点B到点M的距离是或．
【点评】本题考查一元一次方程的应用，解题的关键是用含字母的式子表示相关点表示的数及分类讨论思想的应用．