人教部编版五年级上册语文期中检测卷/可编辑/基础/无答案

五年级语文第一学期期中考试卷

（一）看拼音，写词语。（10分）

ēn huì    lǎn duò    fènɡ xiàn    fánɡ ài   

[    ]   [      ]   [       ]   [      ]

dīnɡ zhǔ    shì yán    jiān yù    jū shù   

[      ]    [     ]    [     ]   [     ]

ɡōnɡ diàn    yóu lǎn

[      ]    [      ]

（二）辨字组词（5分）

悔（     ）销（   ）疆（   ）咐（   ）嫁（   ）

海（     ）哨（   ）僵（   ）俯（   ）稼（   ）

（三）词语积累

1. 将下面词语补充完整，并按要求完成练习。（5分）

安居（  ）（  ）   （  ）（  ）失所    诡计（  ）（  ）

（  ）（  ）辉煌   （  ）（  ）圆睁    美中（  ）（  ）

上面画“——”的词语是一个______（褒义/贬义）词，像这样的四字词语还有__________、___________、_______________。

2. 请写出与下列句子中画线部分意思相近的四字成语。（3分）

（1）吃水不忘挖井人，我们要怀着感恩的心面对这美好的生活。（          ）

（2）你不用遮遮掩掩的，还是打开天窗说亮话吧！（       ）

（3）前怕狼后怕虎的人终究是干不了大事的。(         )

(四）选择恰当的关联词语填空。（4分）

不仅……而且……       即使……也……

不管……总……         虽然……但是……

1.(    )来往船只很多,(    )船夫操纵自如。

2.(    )怎么拥挤,他(    )能左拐右拐地挤过去。

3.(    )是极窄的地方,他(    )能平稳地穿过。

4.船夫(    )行船速度非常快，(    )能做急转弯。

（五）按要求改写下列句子。（8分）

1.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(仿写)

______________________________________________________________________________________________________________________

2.毒品严重危害着青少年的身心健康,我们一定要远离毒品!

(改成反问句)

______________________________________________________________________________________________________________________

3. 孙膑对田忌说:“将军,我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”

(改为转述句)

______________________________________________________________________________________________________________________

4. 人们世世代代纪念海力布。（缩句）

___________________________________________________________

(六）课文回顾（10分）

1. 《猎人海力布》写了四个小故事，分别是：_________、________、

____________、_________________。

2.《什么比猎豹的速度更快》一文通过逐一比较,告诉我们在宇宙中还有许多事物比猎豹的速度更快,以及______________是最快的。这就要求我们与时俱进,用___________看待事物,好好学习,才能更好的探索宇宙。

3.《少年中国说》是______朝末年(    )所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂__________的朝气蓬勃，热血讴歌希望出现“少年中国”,号召和激励我__________为创建少年中国而奋斗。

4.“莫等闲，_______________，_____________。”岳飞的这句话告诉我们要懂得珍惜时间。

5.《猎人海力布》是一则民间故事,故事表现了海力布______________

的精神,除了这则民间故事,我还知道《        》《       》等都是我国民间故事的经典。

（七）口语交际。( 5分)根据情境,完或下列对话。

吃过晚饭,我正在写作业。这时,爸爸回来了,发现另外两个空房间的灯都亮着,便边关灯边对我说:“______________________________

_________________________________________________________”

我头也不抬地说:“现在生活条件好了,________________________

_______________________________________________________”

爸爸语重心长地说:“______________________________________”说完,把用不上的几盏灯都关上了。我说:“______________________

_______________________________________________________。”

（八）课外阅读（12分）

煮书

爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?

爷爷笑了□ 说□ 书是精神食粮嘛 □既是食粮 □怎么不可以煮呢□ 煮熟了□吃下去才好消化吸收嘛□

爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”

“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”

爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!

1.从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里

A.指心里不明白,不相信。（      ）

B.形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。（      ）

C.形容开阔或通达,一下子就明白了。（      ）

2.在第三自然段“□”里加上标点符号。

3.用“——”画出怎样“煮书”的句子,用“~~~”画出写“煮书”好处的句子。

4.写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考（这句话是要告诉我们只要多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章才能得心应手。）

(九）课外阅读（13分）

至死不渝的爱

这是一则在网络中传播很广的故事。一位母亲被垮塌下来的房子压死了,抢救人员透过那一堆废墟的间隙看到，她被压得变形了的身体保持着这样的姿势:双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼。人们把挡着她的废墟小心清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有三四个月大,毫发未伤,抱出来的时候,他还安静地睡着。

随行的医生在被子里发现一部手机,屏幕上有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”在场的每个看到短信的人都落泪了。由于通讯遭震灾破坏,这是一条无法发出的短信,也可能是这位母亲用最后的力气写完这条短信后就离开了人世。

一位志愿者,在救援现场看到这样的场景：一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中,她低着头,上衣向上掀起,已经失去了呼吸,怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头,吮吸着。在母亲沾满灰尘的双乳中,女婴的小脸红扑扑的。很难想象,这位母亲在弥留之际是怎样将乳头放进女儿的嘴里;更难以想象,一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶。如果没有这位见证者,心灵逐渐冰冷僵硬的我们根本不相信会有这样的奇迹。是的,这是奇迹,是母亲用爱创造的奇迹。也只有爱,才能创造这样振聋发聩的奇迹。

1.联系上下文理解词语。

毫发未伤:________________________________

振聋发聩:________________________________

2.在文中找出下列词语的近义词。

寂静（      ）

姿态（      ）

也许（      ）

渐渐（      ）

制造（      ）

离去（      ）

3.请用简短的语言概述文中的两个故事

(1)__________________________________________

(2)__________________________________________

参考（母亲临终写下爱的短信；母亲临终给孩子喂奶。）

4.“这是一条无法发出的短信”,既然无法发出,这位母亲为什么还要写这个短信?请你想象一下这位母亲当时是怎样想的,把它写下来。

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5.读了这篇短文,你有什么感受?

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(十）作文（25分）

每个人都有许许多多的第一次。比如,第一次站在领奖台上,第一次当升旗手,第一次上电脑课,第一次没完成作业…想一想,哪一个第一次是你最难忘的?拿起笔来,把这个第一次写出来吧。

写的时候,要注意把事情写清楚,写出自己的感受。题目可以用“第一次……”,也可以根据内容自己拟题。