幼儿园中班科学《梯形宝宝做游戏》教学设计

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幼儿园教师备课《梯形宝宝》 教师：               班级： 活动名称《梯形宝宝做游戏》教 学领 域科学活动目标1.了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。2.能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确地辨认梯形，探索将各种图形拼剪成梯形。重点难点重点：了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。难点：能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确地辨认梯形，探索将各种图形拼剪成梯形。活动准备彩色正方形、长方形、梯形纸若干、磁性画板、剪刀若干。  活   动   过   程   一、导入活动:今天我们和图形宝宝一起做游戏，小朋友们，看看哪个图形宝宝来了？你认识这个图形吗？请小朋友拿一个浅蓝色的图形，看一看，摸一摸，它长的什么样子？二、基本活动：1.认识梯形，了解梯形的基本特征。师：这个图形有几条边？有几个角？这几条边是什么样子？合起来像什么？教师小结：图形有四个角，四条边，上面的边短，下面的边长，上下两条边平平的，旁边两条边斜斜的像滑梯，这样的图形，名字叫梯形。引导幼儿观察、比较，区分直角梯形和等腰梯形的相同和不同。师：梯形家族里还有很多梯形宝宝呢，还有两个梯形宝宝想和我们一起做游戏呢，小朋友们看，这两个梯形宝宝有什么不同的地方？请小朋友们拿一个紫色的梯形宝宝和一个红色的梯形宝宝，比较一下，他们有什么地方不一样？教师小结：不同：紫色的梯形宝宝有一个滑梯，这样的梯形叫直角梯形，红色的梯形宝宝有两个一样的滑梯，这样的梯形叫做等腰梯形。（相同：他们都是梯形，都有四条边、四个角，上下两条边平平的，上面的边短，下面的边长。）游戏“梯形宝宝捉迷藏”，正确辨认梯形。（形状、颜色、摆放位置不同）师：你可真是火眼金睛啊，你发现了一个倒立的梯形，你可真棒！巩固游戏：课件展示“变魔术”。（1）用两个三角形、一个长方形拼成一个梯形。（2）用一个长方形，中间折一条斜线，用剪刀剪开，变成梯形。师：你能想出几种变梯形的方法呢，请小朋友们也来试试变魔术吧。师：谁来说一说你是怎样变梯形的？谁还有不一样的方法？播放课件，引导幼儿了解梯形在生活中的应用。师：梯形在我们的生活中很常见，小朋友们请看，这些物品都用到了梯形。（小朋友们起立，我们一起去外面发现更多梯形的物品吧）