大象版三年级科学上册第三单元过关测试题溶解的秘密（一）含答案

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大象版三年级上册第三单元过关测试题溶解的秘密（一）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．把一滴蓝墨水滴入水中，你能观察到的现象是（   ）。A．蓝墨水漂浮在水面上B．蓝墨水会沉在水底，团成一团C．蓝墨水会发散开来均匀分布，水慢慢变蓝2．在探究“水温对味精溶解速度的影响”实验中，要改变的条件是（    ）。A．搅拌或静置 B．水的温度 C．味精的剂量3．下列物质会溶解于水中的是（    ）。A．面粉 B．白糖 C．食用油4．研究“水温对溶解速度的影响”时，对比实验的不同条件是（    ）。A．水温 B．白糖的量 C．溶解的速度5．下列关于溶解现象的说法中，不正确的是（    ）。A．不是所有的物质都能在水中溶解B．所有物质在水中的溶解速度都是一样的C．高锰酸钾的水溶液是紫色的6．往一杯水里放盐，下面哪个描述是正确的（    ）。A．这杯水里放多少盐都能溶解B．放到一定的量，盐就不能再溶解了C．只要不停的搅拌，盐就可以一直溶解7．在设计对比实验时，要确定相同条件和不同条件，其中不同条件应该（    ），其它条件尽量保证相同，这样实验才公平。A．只有1个 B．有2个 C．有3个 D．有多个8．高锰酸钾在水中溶解呈现什么颜色？（    ）A．绿色 B．红色 C．紫色 D．白色9．用下列哪种方法可以让妈妈以最快的速度把肥皂溶解完？（    ）。A．用冷水并搅拌 B．用温水不搅拌 C．把肥皂剪碎，用热水并搅拌10．下列能溶解在水中的物质是（    ）。A．食用油 B．面粉 C．味精11．不同的物质在100毫升水中能溶解的量是（    ）。A．无限的 B．相同的 C．不一样的12．把食盐倒入100毫升的水中，不断搅拌后发现杯底始终留有一些食盐，如果想要杯底的食盐全部溶解，可以采取下面哪种方法（   ）。A．再加入一些水B．把水放入冰箱冷冻C．把水倒掉一些 二、填空题13．100毫升的水中溶解的物质的量是________，不同物质在100毫升水中溶解的量_______，在20摄氏度时100毫升水中能溶解食盐_______克，白糖_______克。14．_________、_________能溶解在水中。不同物质在水中的溶解速度____________。15．把高锰酸钾放入水中，会马上______（填“上升”或“下沉”），而且会___________的线条。16．溶解的相同点是：  (                      )  。17．被溶解的物质最终都(      )分布到水中。有的物质溶解得(      )，有的溶解得(      )。18．被(      )的物质最终都均匀地分布到水中。19．_______水的温度可以_______物质在水中的溶解。20．(      )和(      )可以加快物质在水中的溶解。 三、判断题21．白糖在水中溶解后，中间的地方最甜。(        )22．高锰酸钾不需要用药匙取放。(      )23．物质的水中溶解的量只与温度有关，因此冲泡药物应该用热水。(      )24．各种物质溶于水中的相同点是均匀分布到水中。(      )25．在相同的条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。(      ) 四、简答题26．怎样用最短的时间溶解一颗水果糖？27．高锰酸钾与食盐在水中的溶解过程有什么相同和不同？ 五、实验题28．明明同学在和小朋友们比赛吃棒棒糖（要求不能整个的吞咽，以免卡在喉咙发生危险），他想以最快的速度把糖吃完，李艳同学给了他一些提示，你能根据李艳同学的提示，帮明明同学赢得比赛吗？（1）用牙齿把棒棒糖_____________，（2）用舌头_________碎糖，（3）我们口腔里的唾液就相当于我们实验中的_________，这样就让棒棒糖在嘴里快速地溶解了。本次比赛明明同学获得了第一名。他高兴地把比赛结果告诉妈妈，妈妈为他赢得比赛而高兴，同时也提醒他：不能经常吃糖，也不能多吃糖，否则就会影响我们的牙齿。明明同学谨记妈妈的教诲。 六、综合题29．炎热夏日里，一元钱一根的“老冰棍”深受人们喜爱。然而，人民网的一则“XX老冰棍用香精和水勾兑，配料室跑进老鼠”的新闻一经播出，让爱吃冰棍的甜甜决定自己动手制作卫生、健康的冰棍，下面是她的制作方法：冰棍的制作方法材料：210克冰糖、100毫升水（20℃）、搅拌棒、冰棍模具、玻璃杯做法：①将210克冰糖放入玻璃杯中，倒入100毫升水（20℃），用搅拌棒搅拌，使冰糖溶解。②把糖水倒入模具中，放入冰箱冷冻室冷冻。 （1）甜甜在制作过程中搅拌了足够长的时间，发现杯子底部仍有小颗粒状的冰糖，她猜测：“可能是冰糖加入的太多，已经不能完全溶解了。”你认为她的猜测对吗？为什么？_______________________________________________________________（2）甜甜还发现冰糖溶解的有点慢，为了探究哪些因素影响冰糖溶解的快慢，她设计了以下实验方案。实验①和④说明____________可以加快冰糖的溶解。除此之外，影响冰糖溶解快慢的因素还有____________，实验____________（填序号）可以证明，在这个实验中，不能改变的条件是__________，必须改变的条件是___________，这里她采用了____________实验方法。（3）探究完影响冰糖溶解快慢的因素后，甜甜又想知道加热是否可以溶解更多的冰糖，提出了自己的假设并制定研究计划。请你帮助甜甜将计划补充完整。提出问题加热是否可以溶解更多的冰糖？猜想假设____________________________________________________。实验步骤将底部仍有小颗粒冰糖的玻璃杯放在80℃热水中加热。实验现象小颗粒冰糖____________（选填“不变”或“溶解”）实验结论在水的量保持不变的情况下，_______________________。  
参考答案：1．C2．B3．B4．A5．B6．B7．A8．C9．C10．C11．C12．A13．     有限的     不一样     36     20414．     食盐     小苏打     不同15．     下沉     紫色16．均匀地分布到水中17．     均匀地     快     慢18．溶解19．     升高     加快20．     搅拌     升高水的温度21．×22．×23．×24．√25．√26．答：捣碎、加热、搅拌。27．高锰酸钾与食盐都能在水中溶解。相同点：它与食盐在水中都是慢慢溶解，搅拌后溶解加快，溶解后不会自行沉降了；不同点：食盐溶液是无色透明的，而高锰酸钾溶液是紫红色的。28．     咬碎     搅拌     水29．     对，因为水的溶解能力是有限的；     水温     搅拌、颗粒大小     ①和②     水温、颗粒大小     搅拌     对比     加热可以溶解更多的冰糖     不变     给水加热可以加快食盐的溶解速度，不能改变溶解的量。