初中语文人教部编版八年级上册11* 与朱元思书教课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级上册11* 与朱元思书教课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了富春江风光，急湍甚箭猛浪若奔，动静结合，泉水激石泠泠作响等内容，欢迎下载使用。
吴均（469—520），字叔庠，南朝梁文学家，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。吴均好学有俊才，其诗文清新，多为反映社会现实之作。其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“吴均体”，开创一代诗风。善用骈文写信，今存《与朱元思书》《与施从事书》《与顾章书》三篇。
缥碧 急湍 轩邈 泠泠 嘤嘤 成韵鸢飞 戾天 窥谷 横柯 千转 经纶
yuān lì kuī kē zhuàn lún
piǎ tuān xuān miǎ líng yīng yùn
先自由朗读课文，注意朗读时的语气和重音，朗读节奏要放缓，尽量读出层次感。然后小组间进行朗读竞赛，看哪个小组读得最传神！
小组合作，完成以下学习任务：借助课文注释，理清句子大意。理清课文脉络，了解各段主要内容。各小组提出质疑，由小组间互相解答，看哪个小组解答问题多。
从流飘荡，任意东西。 （我乘船）随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西漂流。急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的江流比箭还快，那惊涛骇浪像飞奔的马。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息名利之心；（那些忙于）治理国家大事的人，看到（这些幽美的）山谷，（也会）流连忘返。
第一段主要写了什么内容？其中总领全文的语句是哪一句？写景：风烟俱净，天山共色。叙事：从流飘荡，任意东西。抒情：奇山异水，天下独绝。总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。
第二段中，作者写了水的哪几个“异”处？用了什么描写方法？
水色——水皆缥碧水深——千丈见底水清——游鱼细石，直视无碍
第三段中，作者从哪两个方面描写了山之“奇”？
夹岸高山，皆生寒树负势竞上，互相轩邈争高直指，千百成峰
泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝
再次朗读课文，注意放缓朗读速度，借助图片展示，发挥联想和想象，细心体会课文意境之美。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
你怎样理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”？
这两句话由景生情，既从侧面表现了富春江山水的魅力，也表现了作者鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐生活的情感。
骈文，也称“骈体文”“骈俪文”或“骈偶文”，因其常用四字句和六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。它是和散文相对的一种文体，起源于汉、魏，形成于南北朝。骈文的最大特点是讲求对仗，即所谓“骈偶”（两马并驾为骈，两人并处为偶）。全篇以对偶句为主,构成字数相等的上下联，句法结构相互对称,词性、词义相互配对，句式通常是四字句和六字句相互交替。