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    【部编版】语文六年级下册 第七单元 古诗词诵读5 江上渔者 课件
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    2021学年5 江上渔者完整版课件ppt

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    这是一份2021学年5 江上渔者完整版课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了捕鱼的人,来来往往,打鱼的人,范仲淹,艰辛和危险,爱鲈鱼美等内容,欢迎下载使用。

    范仲淹(989—1052),字希文,吴县(今江苏省苏州)人,北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家。其散文和诗的成就都很高,其中散文《岳阳楼记》为千古名篇。
    江上渔者[宋] 范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。
    江上往来人,但爱鲈鱼美。
    一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快,体大味美。
    君看一叶舟,出没风波里。
    像漂浮在水上的一片树叶似的小船。
    若隐若现。指一会儿看得见,一会儿看不见。
    江上往来人,但爱鲈(lú)鱼美。
    这两句写江岸上来来往往的人们吃鲈鱼的情景。“往来人”不仅说明爱吃鲈鱼的人很多,也说明鲈鱼十分鲜美。
    这两句写渔夫在江面上打鱼的情景。“一叶舟”点出了船小。“风波里”说明了浪大。船小、浪大写出了打鱼的危险和艰辛。
    译文:江上无数行人来来往往,只喜爱鲈鱼味道的鲜美。请您看那一叶叶捕捉鲈鱼的小小的渔船,在汹涌的波涛里若隐若现。
    这首诗描绘了“江上”和“风波”两种环境、“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态。正是通过两幅生动图景的巧妙对比,从而产生强烈的形象反差。在巨大的想象反差中,诗人的意图和倾向性自然地流露了出来,表达了诗人对劳动人民的同情。
    1.“往来”的原因(1)“渔者”是_____________ 。这首诗的作者是______代诗人__________ 。他在饮酒品鱼、观赏风景的时候,看到风浪中起伏的小船,由此联想到渔民打鱼的____________ 。
    (2)江上往来人,但____________ 。①“______”一词写出了江上热闹的景象。②“往来”的原因是(  )A.观看江景。 B.喜爱鲜美的鲈鱼。 ③“但”的意思是(  )A.单单,只是 B.但是
    2.“出没”的危险君看一叶舟,出没风波里。(1)这两句诗的意思是:__________________________________________________________________________。(2)“一叶舟”突出了打鱼的船______________________。(3)读到“出没风波里”这句诗时,我的脑海里出现了这样的四字词语:_________________、___________。
    你看那一叶小小渔船,时隐时现在风浪里
    示例:惊涛骇浪  心惊胆战
    这首诗通过描绘一只在风浪中捕鱼的小船,反映了渔民劳作的艰辛,希望唤起人们对民生疾苦的注意,体现了作者对劳动人民的同情。
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