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    1.1 追求智慧的学问 课件

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    人教统编版必修4 哲学与文化追求智慧的学问图片课件ppt

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    这是一份人教统编版必修4 哲学与文化追求智慧的学问图片课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了一哲学的起源,火本原说,德性就是知识,分离学说,经验论和唯理论,赫拉克利特,苏格拉底,柏拉图,世界观的含义,火眼金睛等内容,欢迎下载使用。
    1.从字义层面哲学是智慧之学或追求智慧之学。2.从起源来看①哲学智慧产生于人类的实践活动。②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。3.从作用来看哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。
    (二)哲学是系统化理论化的世界观
    “你连世界都没观过,哪来的世界观?” ——电影《后会无期》
    世界秩序不是任何神或人所创造的,它过去、现在、未来永远是永恒的活火,在一定的分寸上燃烧,在一定分寸上熄灭。
    一个人知道什么是善,必然会行善知行一体、真善一体
    人的认识可以分为可感领域和可知领域。
    1.经验论:重感觉中个别的东西,重多样性2.唯理论重思想中普遍的概念,重统一性
    世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
    注意点:①这里的整个世界包括自然界、人类社会和精神世界;②强调世界观是总的看法和根本观点,而不是对某一事物的具体的看法。
    请判断以下哪些是世界观:
    水往低处流 太阳东升西落 运动是有规律的
    小明下午5点跑步 天热空调开了 上帝创造了一切
    哲学是哲学家根据一定的自然、社会和思维知识,把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。
    【哲学是系统化理论化的世界观】
    2.哲学与世界观的关系
    “德性就是知识。”——苏格拉底
    为什么苏格拉底最终仍然选择赴死?
    【苏格拉底之死】苏格拉底被判处有罪以后,他的学生已经为他打通所有关节,可以让他从狱中逃走。并且劝说他,判他有罪是不正义的。然而苏格拉底选择了慷慨走向刑场,视死如归。他的理由:我是被国家判决有罪的,如果我逃走了,法律得不到遵守,就会失去它应有的效力和权威。
    3.世界观与方法论的关系
    方法论的含义:方法论是指用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本方法。
    (三)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
    1.哲学与具体科学的区别
    注意点:①两者研究对象不同 ②两者任务不同
    具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘,哲学则对其进行新的概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
    毕达哥拉斯发现勾股定律提出数本原说
    柏拉图用数学型相阐明可感领域和可知领域
    经典力学体系的建立经验论和唯理论的争辩
    2.哲学与具体科学的联系
    ①具体科学的进步推动哲学的发展②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
    哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
    哲学与具体科学的关系
    【特别提示】 1.哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系,而不是整体与部分的关系。2.以下观点是错误的:①认为哲学是对具体科学知识的简单机械“叠加”。②认为哲学是具体科学的“大综合”。(“科学之科学”)③认为哲学是一本百科全书。④认为哲学可以取代具体科学。⑤认为哲学高于具体科学。
    ( )1.任何哲学都是自己时代的精神上的精华。( )2.哲学之所以富有生机和活力,就在于它从不断丰富的具体科学知识中概括出最一般的结论。( )3.哲学是“科学之科学”。( )4.离开具体科学知识,哲学一定会干涸和枯萎。( )5.随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。( )6.具体科学是哲学的基础。( )7.科学家的研究活动都是不自觉地在某种世界观的指导下进行的。( )8.缺乏正确的世界观和方法论的指导,科学家就会在自己的研究活动中偏离正确的方向。( )9.哲学能为具体科学提供具体的方法。( )10.哲学对社会发展起积极推动作用。( )11.哲学总是间接地影响这我们的学习、工作和生活。

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