(新高考)高考英语二轮提分秘籍专题一：阅读理解第一讲 从宏观入手——习惯加技巧，秒懂有妙招 (含详解)

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第一讲 从宏观入手——习惯加技巧，秒懂有妙招
得阅读者得高考！阅读理解题(含阅读七选五)在新高考150分的总分中占比三分之一，是英语测试的重中之重，阅读战略一直都是英语考试备考的主打策略。我们都知道，不良的阅读习惯既耗时，又费力，最终可能导致大幅度的失分。要想从容地应对高考英语阅读理解试题，提高阅读的质量，就要养成良好的阅读习惯，掌握一定的阅读和解题技巧。
秒懂第一步——良好阅读习惯养成
【日常英语阅读习惯对比】
【考试中的英语阅读习惯对比】
秒懂第二步——高效阅读能力提升
N.1速读文——清除影响阅读的2座大山
英语阅读的两座大山，第一座是词汇障碍，第二座是长难句。清除这两座大山是考生提高英语阅读速度的前提和保证。
一、运用2大策略，突破词汇障碍
阅读理解涉及词汇、句子、段落和语篇四个层次的理解问题，而其中最根本的是词汇。对于生词一般有如下两种处理方式：
1．不影响阅读的词汇——跳过去
在阅读理解设题时，并不是所有的生词都是出题点。在阅读中，当遇到一个生词时，不妨先问自己一个问题：这些生词有没有进行精确猜测的必要。高考试题中经常会出现没必要去精确猜测的生词，不知道它的精确含义也不会影响其对基本句意的理解。所以，平时考生要练习对生词的容忍度和处理生词的技巧，否则，临场时你会因焦虑而影响做题速度和准度。对于这类词，不要过多纠缠，要大胆地“跳过去”。
2．影响阅读的词汇——猜出来
有时候，一些生词(包括暂时遗忘的学过的单词)对阅读来说存在很大的障碍，对上下文的理解至关重要，我们必须知道这些词的精确含义。
[温馨提示] 猜测词义的具体方法见本专题 第三节 “词句猜测题——胆大心细”。
二、运用4大妙招，破解长难句
阅读理解得分低，根本原因是文章看不懂，句子太长或者句子结构复杂。句子过长或者复杂通常是该句除了主干之外还包含了一些附加部分，如插入语、同位语、分隔现象、各种从句或较长的非谓语动词短语等等。下面是破解英语阅读长难句的4大妙招。
寻谓语，找主干
一般情况下，一个谓语形式的动词对应其动作的发出者(主语)，我们可以根据谓语动词来确定其主语。而且，如果一个句子中出现两个或两个以上的谓语形式的动词，则该句可能是并列句或复合句(并列谓语动词的情况除外)。
提主干，去枝叶
一般情况下，一个句子中的主句所表达的信息为主要信息，从句、状语和定语等所表达的信息为次要信息。若句子的主干提炼不出来，就不能完全把握句子的核心意义，从而导致思维混乱，主次不分。
寻关联，辨逻辑
一些长句其实是由若干分句组成的并列句或复合句。而这些并列句或复合句之间需要一些关联词来连接。如果我们找准这些关联词，就能够弄清楚句与句之间的逻辑关系，弄清楚主句的意义和各从句的意义，则长句就容易理解了。要掌握此方法必须对英语中常见的关联词熟记于心。
看搭配，防分隔
有时一个长句或难句是由一个或多个搭配构成，而且这些搭配中常常出现分隔现象。考生若受分隔现象的干扰而看不清句子的本来面目，则对句意的理解就会发生偏差。
分析下列长难句并尝试翻译
1．(2021·全国甲卷阅读A)I used classical techniques, translated frm my cllege days spent in the darkrm int Phtshp, t achieve the black－and－white image (图像)．
·寻谓语，找主干：本句的谓语为used，本句的主干为：I__used__classical__techniques
·析成分，去枝叶：本句中translated frm my cllege days spent in the darkrm int Phtshp是分词短语作后置定语，修饰techniques；其中spent in the darkrm int Phtshp 也是过去分词作后置定语，修饰my cllege days；t achieve the black－and－white image为动词不定式作目的状语。
【翻译】 为了实现黑白图像，我采用了传统技术，只不过是把大学时期要在暗室里完成的东西用Phtshp完成了。
2．(2021·新高考卷Ⅰ阅读A)The staff is friendly and helpful, prviding yu with a map f the city when yu arrive, and ffering advice if yu require sme.
·寻谓语，找主干：本句的谓语为is__friendly__and__helpful，本句的主干为：The__staff__is__friendly__and__helpful
·析成分，去枝叶：本句中prviding和ffering为并列的伴随状语。其中when 引导时间状语从句，if 引导条件状语从句。
【翻译】 这里的员工友好而又乐于助人，他们在你到达的时候给你提供城市地图；如果你有需要，他们会给你提供建议。
3．(2021·全国乙卷阅读C)Plastic straws are by n means the biggest surce (来源) f plastic pllutin, but they’ve recently cme under fire because mst peple dn’t need them t drink with and, because f their small size and weight, they cannt be recycled.
·寻关联，辨逻辑：but 连接两个并列分句，其中第二个分句中的第一个and连接并列分句，第一个because引导原因状语从句。
·析成分，提主干：分析句子成分可知，本句的主干为Plastic__straws__are__by__n__means__the__biggest__surce__f__plastic__pllutin,__but__they’ve__recently__cme__under__fire。
【翻译】 塑料吸管绝不是塑料污染的最大来源，但是最近它们受到了抨击，因为大多数人不需要它们来喝水，而且由于它们的体积和重量很小，它们不能被回收利用。
4．(2021·新高考卷Ⅰ阅读B)Silent nstage cmmunicatin is key, and each pianist has their wn style f “ndding” t indicate a page turn which they need t practise with their page turner.
·寻关联，辨逻辑：本句中连词and连接表示顺承关系的两个并列分句，第二个分句中which they need t practise with their page turner为定语从句，修饰先行词a page turn。
·析成分，提主干：分析句子成分可知，本句的主干为：Silent__nstage__cmmunicatin__is__key,__and__each__pianist__has__their__wn__style__f__“ndding”
【翻译】 无声的舞台交流是关键，每个钢琴家都有自己的“点头”风格来暗示翻页，这需要他们和他们的乐谱翻页员一起练习。
5. (2021·全国乙卷阅读C)Fr this wrk, titled “Trucklad f Plastic，” Vn Wng and a grup f vlunteers cllected mre than 10，000 pieces f plastic, which were then tied tgether t lk like they’d been dumped (倾倒) frm a truck all at nce.
·析成分，提主干：分析句子成分可知，本句的主干为Vn__Wng__and__a__grup__f__vlunteers__cllected__mre__than__10，000__pieces__f__plastic
·寻关联，辨逻辑：which 引导非限制性定语从句，修饰mre than 10，000 pieces f plastic，该定语从句中的like they’d been dumped (倾倒) frm a truck all at nce是表语从句。
【翻译】 为了这幅名为“Trucklad__f__Plastic”的作品，Vn__Wng和一群志愿者收集了一万多件塑料，然后这些塑料被捆到一起，就像是一起从卡车上倒下来的一样。
6．(2020·全国卷Ⅱ阅读D)It was a big deal fr us t lad up and g t the lcal library, where my kids culd pick ut bks t read r bks they wanted me t read t them.
·析成分，提主干：本句中it作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语t lad up and g t the lcal library。句子主干为：It__was__a__big__deal__fr__us__t__lad__up__and__g__t__the__lcal__library
·寻关联，辨逻辑：where my t them是where引导的非限制性定语从句，是对library的解释说明；they wanted me t read t them是省略that的定语从句，修饰先行词bks。
【翻译】 对我们来说，装好东西然后去当地的图书馆是件大事，在那里，我的孩子们可以选出自己想读的书，或者选出他们想让我读给他们听的书。
7．(2021·全国乙卷阅读A)These days, safety regulatins—nt t mentin the mdern sprts fan’s desire fr a gd view and a cmfrtable seat—tend t keep stadium capacities (容量) slightly lwer.
·析成分，提主干：分析句子成分可知，本句的主干为：safety__regulatins__tend__t__keep__stadium__capacities(容量)slightly__lwer
·看搭配，防分隔：两个破折号之间是插入语，使句子结构变得复杂，分析长难句时不要受其影响；短语nt t mentin意思是“更不用说，且不说”。
【翻译】 如今，由于安全法规的限制——更不用说现代的体育爱好者希望拥有良好的视野和舒适的座位——体育场的容量往往会略低一些。
8．(2019·全国卷Ⅰ阅读C)As data and identity theft becmes mre and mre cmmn, the market is grwing fr bimetric (生物测量)technlgies—like fingerprint scans—t keep thers ut f private e－spaces.
·析成分，提主干：分析句子成分可知，本句的主干为：the__market__is__grwing
·寻关联，辨逻辑： 主干之前的“As data and identity theft becmes mre and mre cmmn”为时间状语， “t keep thers ut f private e－spaces”为目的状语
·看搭配，防分隔： 两个破折号之间的部分为插入语，在此处起举例的作用，分析长难句时不要受其影响。
【翻译】 随着数据和身份盗窃越来越普遍，市场对指纹扫描等生物识别技术的需求也与日俱增，以防他人侵犯私人电子空间。
N.2速匹配——洞悉题文转换的3大类型
高考英语阅读理解最常见的命题方式是从原文信息到题目信息的转换，主要有以下三种题文转换形式，即“比着葫芦画葫芦”型、“比着葫芦画瓢”型、“比着葫芦画仙丹”型。考生在解答时，只要充分把握这三种类型，大部分题目将迎刃而解。
eq \a\vs4\al() eq \a\vs4\al(“比着葫芦画葫芦”型)
比着葫芦画葫芦，顾名思义就是原文信息和题目信息基本或完全一致，考生只需要根据题目找到原文信息即可轻松解答。从最近几年高考来看，这类题目呈下降趋势。
【典例】 (2020·新高考卷Ⅰ阅读A)
50 Hnrable Mentins：Judges will chse up t 50 hnrable mentin winners，wh will each receive a T－shirt in memry f Earhart’s final flight.
2．What will each f the hnrable mentin winners get?
A．A plane ticket.
B．A bk by Crinne Szab.
C．A special T－shirt.
D．A pht f Amelia Earhart.
【分析】 本题为“比着葫芦画葫芦”型。此题可以直接从原文找到答案，根据第四段中will each receive a T－shirt可知，每一个荣誉奖提名获得者可以得到一件T恤衫，故答案为C。
eq \a\vs4\al() eq \a\vs4\al(“比着葫芦画瓢”型)
比着葫芦画瓢，顾名思义就是题目信息是原文信息的同义或近义转换，即paraphrase，这种类型的题目在命题中最为常见。这类题目需要过硬的词汇量，特别要注意一个意思的多种英语表达。同时还需要具备一双火眼金睛，无论有多少种变化，都能轻松识别它们的真面目。
【典例】 (2021·新高考卷Ⅰ阅读B)
“A lt f skills are needed fr the jb.Yu have t make sure yu dn’t turn tw pages at nce and make sure yu find the repeats in the music when yu have t g back t the right spt.” Mr Tittertn explained.
Being a page turner requires plenty f practice.Sme pieces f music can g fr 40 minutes and require up t 50 page turns, including back turns fr repeat passages.Silent nstage cmmunicatin is key, and each pianist has their wn style f “ndding” t indicate a page turn which they need t practise with their page turner.
25．Which f the fllwing best describes Titterman’s jb n stage?
A．Bring.B．Well－paid.
C．Demanding.D．Dangerus.
【分析】 本题为“比着葫芦画瓢”型。根据第三段中的A lt f skills are needed fr the jb和第四段中的Being a page turner requires plenty f practice可知，乐谱翻页这份工作需要很多技能，也需要大量的练习。由此可判断出，提特顿作为乐谱翻页者，这项工作是“难度大的，要求高的”。其中demanding是原文“A lt f skills are needed fr the jb”和“Being a page turner requires plenty f practice”的同义改写，故答案为C。
eq \a\vs4\al() eq \a\vs4\al(“比着葫芦画仙丹”型)
比着葫芦画仙丹，顾名思义就是题目信息和原文信息有非常大的变化，但这种变化只是外观，其实质还是原文信息的转换，只不过表面上面目全非而已，也可以说是一种更高级的paraphrase，如正话反说，反话正说等。考生需要透过现象抓住本质，孙悟空本领再大，也逃不过如来佛的神掌。
【典例】 (2020·全国卷Ⅱ阅读C)
Then there’s Righteus Fur and its unusual fashins.Mdel Paige Mrgan says，“T give peple a guilt－free ptin that they can wear withut smene thrwing paint n them—I think that’s ging t be a massive thing，at least here in New Yrk.”Designer Jennifer Andersn admits it tk her a while t cme arund t the pinin that using nutria fur fr her creatins is mrally acceptable.She’s trying t cme up with a label t attach t nutria fashins t shw it is ec－friendly.
31．What can we infer abut wearing fur in New Yrk accrding t Mrgan?
A．It’s frmal.B．It’s risky.
C．It’s harmful.D．It’s traditinal.
【分析】 本题为“比着葫芦画仙丹”型。此题较难，需要从字里行间推断答案。根据最后一段中的“T give peple a guilt－ in New Yrk.”可知，Mrgan觉得在纽约，给予人们一种没有负罪感的选择，他们可以穿海狸鼠皮做的衣服而不被人泼颜料——我认为是一件大事，由此可以推断出在纽约穿皮草是一件很冒险的事情。故选B。
尝试解答下列题目，并分析题文转换的类型
1．(2021·全国乙卷阅读A)All these stadiums are still functinal, still pen and still hsting the biggest events in wrld sprt.
What d the listed stadiums have in cmmn?
A．They hst big games.
B．They have becme turist attractins.
C．They were built by Americans.
D．They are favred by architects.
【分析】 本题为“比着葫芦画瓢”型。根据第四段的“All these stadiums are still functinal，still pen and still hsting the biggest events in wrld spt.”可知，这些体育场现今还举办世界上的大型体育赛事。其中 big games是原文the__biggest__events的同义改写。故选A。
2．(2021·全国乙卷阅读B)Mre than half f Australian hmes are still chsing t stick with their hme phne.Age is naturally a factr (因素)—nly 58 percent f Generatin Ys still use landlines nw and then, cmpared t 84 percent f Baby Bmers wh’ve perhaps had the same hme number fr 50 years.Age isn’t the nly factr; I’d say it’s als t d with the makeup f yur husehld.
Generatin Xers with yung families, like my wife and I, can still find it cnvenient t have a hme phne rather than prviding a mbile phne fr every family member.That said, t be hnest the nly peple wh ever ring ur hme phne are ur Baby Bmers parents, t the pint where we play a game and guess wh is calling befre we pick up the phne (using Caller ID wuld take the fun ut f it)．
What can we say abut Baby Bmers?
A．They like smartphne games.
B．They enjy guessing callers’ identity.
C．They keep using landline phnes.
D．They are attached t their family.
【分析】 本题为“比着葫芦画仙丹”型。此题较难，需要综合多处信息才能得出答案。根据第四段的“84 percent f Baby Bmers wh’ve perhaps had the same hme number fr 50 years”和第五段的“That said，t be hnest the nly peple wh ever ring ur hme phne are ur Baby Bmers parents”可知，生育高峰期出生的人一直在使用座机。故选C。
年份
卷别
体裁
题目类型
命题专家谈高考
细节
理解
推理
判断
词句
猜测
主旨
大意
2021
新高考
卷Ⅰ
应用文·记叙文
说明文·说明文
6
6
1
2
1.文章题材丰富
英语试卷中所有语篇都围绕人与自我、人与社会、人与自然三大主题，题材涉及故事、科普、人文、社会现象、文化活动等。
2．文章体裁广泛
文章体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文等。
3．题型分布不均
从整体来看，高考阅读理解的细节理解题占多数，推理判断题其次，然后是主旨大意题和词句猜测题，突出考查考生理解和运用语言解决问题的基本能力。
4．语篇特点鲜明
(1)原汁原味：高考语篇一般选自各大主流英文报刊和媒体网站，材料新，尽量原汁原味。
(2)词汇量大：高考语篇词汇量丰富，含有大量的派生词、词性转换词、熟词生义词以及英语短语和习语。
(3)长难句多：高考语篇含有大量的长句和难句，句子结构复杂。
全国
乙卷
应用文·说明文
说明文·说明文
7
5
1
2
全国
甲卷
应用文·说明文
记叙文·议论文
6
7
1
1
2020
新高考
卷Ⅰ
应用文·记叙文
说明文·说明文
8
4
2
1
全国卷Ⅰ
应用文·夹叙
夹议文
说明文·说明文
7
5
1
2
全国卷Ⅱ
应用文·说明文
说明文·记叙文
8
3
2
2
全国卷Ⅲ
应用文·说明文
夹叙夹议文·
说明文
7
4
1
3
不良习惯
良好习惯
eq \a\vs4\al()心译：读一句心译一句，句句都借助翻译才能理解。
eq \a\vs4\al()英语思维：母语在心，英语带路，用英语进行思维才是真正有效的方法。
eq \a\vs4\al()指读：阅读时总用手指或笔尖等指着句子，边移边读。
eq \a\vs4\al()视读：视读是快速的阅读，方法为大面积的扫视文字，然后对信息进行集群处理，从而更好地理解和记忆信息。
eq \a\vs4\al()出声：阅读时发出声音，全篇诵读，字字句句，丝毫不差。
eq \a\vs4\al()默读：不出声音才能真正达到快速阅读，这样才能高效地达到统揽全局、掌握主旨大意的目的。
eq \a\vs4\al()逐字逐句读：一字一句，字字重视，句句关心，生怕漏掉一个单词，眉毛胡子一把抓。
eq \a\vs4\al()意群阅读：视读的原则是以意群为单位进行阅读。意群是指一组具有相同意义、相对独立的词组、短语或句子。以意群为单位，分清意群，停顿娴熟，这是阅读理解的基本技能。
eq \a\vs4\al()见生即查：阅读时欲将生词各个击破，完全扫清阅读障碍，认为只要没生词，便可读懂全文。
eq \a\vs4\al()跳读：特别是遇到生僻的单词时要学会跳跃阅读。在跳读时不依赖母语翻译，而是通过情景想象，重点连线，提纲列表等使之直观化、形象化。
eq \a\vs4\al()猜词：利用构词法、同义词、近义词的关系及该词后面的同位语、定语、破折号后面的解释猜测意思。
不良习惯
良好习惯
eq \a\vs4\al()上场打哆嗦，见“难”就退缩：
由于在平时习惯一碰到生词就去查词典，用中文词去对应英文词，这种习惯就成了思维定势。但在正式考试中不能使用词典，见到生词心里就发慌，严重者紧张得连文章都读不下去，不会利用上下文的线索去理解句子意思，致使考试成绩不理想。
eq \a\vs4\al()从容镇定：
因为有了平时的有效训练及良好习惯的长期培养，我们可以从容镇定地走上英语考试的考场，成竹在胸地解答阅读理解试题，正所谓“练兵千日，用兵一时”。要先读篇幅短的文章，这样可以调节你的兴奋度，以更加饱满的精神状态投入到其他文章的阅读中去。
eq \a\vs4\al()做题欠考虑，顾东不顾西：
只求词句理解不求篇章理解，只顾局部不顾整体。有些考生在做阅读题时认为词句都能明白，自我感觉良好，但成绩却出乎意料。之所以如此，除了对词句本身的理解有失偏颇外，最根本的原因是缺乏对文章中句与句之间、段与段之间的逻辑关系以及文章的整体把握。
eq \a\vs4\al()全面考虑：
做题时要采用“扫读”、“略读”、“跳读”的高效阅读法。如果是考查主旨大意或文章标题的，就要快速扫读每个段落的段首句和段尾句，略去次要内容。如果是考查猜测词义、句意及事实细节的试题，那就要直接跳到该词或该句所在的段落和行，这样既节省了阅读量又增加了认真判断、仔细揣摩的时间，针对性更强。
eq \a\vs4\al()重点抓不住，做题无依据：
在阅读中，考题本身的命题思路是相当明确的，可是，很多考生做题时审题不够，不去对照考试测试点去做题，而是凭自己的常识、想象去答题，甚至不顾命题思路和要求而主观臆断，自作主张。
eq \a\vs4\al()依据充分：
作答时理由要充分，并在文章中划出解题依据。“不见根据不做题”。理由充分，根据凿实。达到“知其然”，而且“知其所以然”的超高境界。
如果是考查篇章结构的试题，那就要快速浏览全文，大脑要迅速整理思路，看一下文章是哪种表达顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)，然后再做出选择。
典例
分析
(2021·新高考卷Ⅰ阅读C)
Abut 98 cents f every duck stamp dllar ges directly int the Migratry Bird Cnservatin Fund t purchase wetlands and wildlife habitat fr inclusin int the Natinal Wildlife Refuge System—a fact that ensures this land will be prtected and available fr all generatins t cme.
寻谓语
本句的谓语为：ges
找主干
本句的主干为：Abut 98 cents f every duck stamp dllar ges directly int the Migratry Bird Cnservatin Fund
析成分
不定式短语t purchase wetlands and wildlife habitat fr inclusin int the Natinal Wildlife Refuge System作目的状语；破折号后内容起解释说明作用，其中that ensures this land will be prtected and available fr all generatins t cme是定语从句，修饰先行词a fact，关系代词that在从句中作主语
句意
每枚鸭子邮票上的98美分将直接投入候鸟保护基金，用于购买湿地和野生动物栖息地，以便纳入国家野生动物保护系统——这一事实确保了这片土地将受到保护，并为子孙后代提供可用资源。
典例
分析
(2021·新高考卷Ⅰ阅读D)
Althugh ppular beliefs regarding emtinal intelligence run far ahead f what research can reasnably supprt, the verall effects f the publicity have been mre beneficial than harmful.
提主干
本句的主干为：the verall effects f the publicity have been mre beneficial than harmful
去枝叶
althugh引导让步状语从句，让步状语从句中又包含what引导的宾语从句；主句中mre beneficial than harmful意为“与其说有害，不如说有利”
句意
尽管关于情商的流行观点远远超出研究能够合理支持的范围，但大众化的总体效果利大于弊。
典例
分析
(2021·全国乙卷阅读B)
That said, t be hnest the nly peple wh ever ring ur hme phne are ur Baby Bmers parents, t the pint where we play a game and guess wh is calling befre we pick up the phne.
提主干
本句的主干为：the nly peple are ur Baby Bmers parents
寻关联，
辨逻辑
wh引导定语从句修饰主语the nly peple; t the pint 是介词短语作状语， phne是由where引导的定语从句，修饰pint，此定语从句中又包含由wh引导的宾语从句(wh is calling)，作guess的宾语
句意
即便如此，老实说，唯一给家里座机打电话的人是婴儿潮时期出生的父母们，以至于我们在接电话前会玩一个游戏，猜猜是谁打来的。
典例
分析
(2020·全国卷Ⅰ完形)
Then when they cme t ther drs in life，be they real r metaphrical，they wn’t hesitate t pen them and walk thrugh.
提主干
本句的主干为：they wn’t hesitate t pen them and walk thrugh
寻关联，
辨逻辑
when they cme t ther drs in life为时间状语从句
看搭配，
防分隔
be they real r metaphrical为插入语，对ther drs进行补充说明
句意
当他们遇到生活中的其他门时，无论它们是真实的还是比喻的，他们都会毫不犹豫地打开门走过去。