统编道法中考考点解读：第十课时　学习法律常识　理解特殊保护 课件

这是一份统编道法中考考点解读：第十课时　学习法律常识　理解特殊保护 课件，共51页。
■考点：认识法律 『基本观点』1．法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的特殊行为规范。2．我国是社会主义法治国家，公民在法律面前一律平等。3．法律与人们的生活息息相关，法律有规范作用和保护作用。
『核心知识』1．为什么生活与法律息息相关？（1）我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。我们的生活与法律息息相关。（2）法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。（3）法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
2．什么是法律？法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。3．什么是法治？（1）法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。（2）法治，意味着依法治理。
4．法律的特征是什么？（1）法律是由国家制定或认可的。（2）法律是由国家强制力保证实施的。而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。
5．如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力（公民在法律面前一律平等）？（1）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。（2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。（3）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
6．法律有什么作用？（1）法律规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（2）法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
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1．只要不违法，法律就与我无关。【点拨】错误。法律对我们的生活加以规范和调整，法律与我们的生活息息相关。2．法律是由国家制定或认可的，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。【点拨】错误。法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
『真题检测1』1．（2021·广东省）《中华人民共和国刑法修正案（十一）》规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。最低刑事责任年龄由十四周岁调整到十二周岁，这（　　）①表明法律对未成年人违法犯罪将从重处罚　②能更好地对未成年人发挥法律的警示和威慑作用　③可以杜绝低龄未成年人违法犯罪　④为惩治未成年人恶性暴力犯罪提供法律依据A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2021·昆明市）2020年10月17日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订通过《中华人民共和国未成年人保护法》，自2021年6月1日起施行。该法的修订通过，体现的法律特征是（　　）A．我们的生活需要法律B．法律是由国家制定或认可的C．法律是由国家强制力保证实施的D．法律对全体社会成员具有普遍约束力
3．（2019·广东省）2018年1月至2019年4月，广东依法立案查处涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题2 000多人，其中厅级干部5人、处级干部94人。这表明（　　）A．“扫黑除恶”是我省现阶段的中心工作B．法律是由国家制定或认可的行为规范C．每个公民都平等享有法律规定的权利D．任何人都没有超越宪法和法律的特权
■考点：特殊保护 『基本观点』1．我国法律对未成年人进行特殊保护。2．未成年人健康成长需要家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，也需要自我保护。3．青少年要树立法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
『核心知识』1．为什么要加强对未成年人的保护？（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
2．保障未成年人合法权益的六道防线。
4．青少年如何做到依法办事？（1）依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。（2）依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
5．为什么要树立法治意识？（1）建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。（2）法治意识是人民对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。（3）树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
1．只要加强对未成年人的特殊保护，未成年人就能健康成长。【点拨】错误。未成年人就能健康成长需要法律的特殊保护，也离不开自我保护和自我防范。2．未成年人身心发育尚不成熟，没有自我保护能力和辨别是非能力，容易受到不良因素的影响和不法侵害。【点拨】错误。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。
『真题检测2』1．（2021·广东省）面对下图所示的“难题”，新修订的未成年人保护法有了回应。这说明（　　）
①法律应社会生活的需要而制定和颁布　②我国法律给予未成年人特殊保护　③防治未成年人沉迷网络有了更全面的规范　④未成年人在校学习期间不享有通讯自由A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2020·广东省）十三届全国人大三次会议一审通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法（草案）》，增设了“网络保护”专章，对网络环境管理、网络沉迷防治、网络欺凌及侵害的预防和应对等作出全面规范。这是为了（　　）A．便于未成年人使用网络进行社交活动B．方便未成年人通过网络途径收集信息C．保障和引导未成年人安全合理使用网络D．让未成年人能够通过网络进行娱乐活动
3．（2019·广东省）2018年10月30日，广东省教育厅等13个部门联合出台了《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》，对校园欺凌的预防、治理等问题作出明确规定。此举（　　）①能避免校园欺凌现象的发生　②有利于保障中小学生身心健康　③有利于营造良好的校园环境　④体现对未成年人的司法保护A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
4．（2018·广东省）教育部《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》要求，各地教育行政部门要重点排查学生沉迷网络游戏等问题；加强午间、课后等时段管理，规范学生使用手机。这体现对中小学生的（　　）A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．2021年4月29日，《中华人民共和国乡村振兴促进法》由第十三届全国人大常委会第二十八次会议通过。这表明我国法律（　　）A．是由国家制定或认可的 B．是由国家强制力保证实施的C．具有普遍约束力 D．具有规范和保护作用
2．生活中，调节我们行为的规则有很多。下列规则中由国家强制力保证实施的是（　　）A．道德 B．习俗 C．纪律 D．法律3．未成年人保护法规定，禁止向未成年人销售烟酒。某商店因向未成年人出售香烟，受到罚款一万元的行政处罚。这表明（　　）①法律是由国家制定或认可的　②任何违法行为都要受到刑罚处罚　③未成年人受特殊关爱和保护　④法律规范着全体社会成员的行为A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2021·江苏省）2021年1月以来，教育部相继出台文件，对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理作出部署。这体现了对未成年人的（　　）A．政府保护 B．家庭保护C．司法保护 D．网络保护
5．现实中因救人反被告的事件偶有发生，“扶不扶”“救不救”一度困扰公众。民法典明确了侵权人和受益人的各自责任，同时也明确了见义勇为者依法不承担民事责任，有助于解决“英雄流血又流泪”的问题。上述材料表明（　　）A．法律是由国家制定或认可的B．法律是由国家强制力保证实施的C．法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活D．法律规定与道德要求都是一样的
6．溺水一直是我国1~15岁儿童死亡的头号杀手。尤其是近期某地发生了一起因1名学生不慎落水，其他孩子施救不当而造成的8人遇难事件，让人痛心不已。沉痛的教训告诉我们，遇上同伴落水，下列做法中不适宜于未成年人的是（　　）A．见义勇为莫迟疑，跳入水中把人救B．搭救伙伴靠智慧，自身安全也重要C．岸上船上莫惊慌，镇定自若找工具D．同伴落水我不怕，立即报警和求救
二、非选择题7．阅读材料，回答问题。备受关注的《中华人民共和国民法典》于2021年1月1日起施行。民法典包括总则编、物权编、合同编，人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编及附则。大到合同签订、公司设立，小到物业费、邻里纠纷，民法典案涵盖了民事活动的方方面面，被誉为“社会生活的百科全书”。
（1）请分析民法典与我们的生活有何关系？
①我们的生活与法律息息相关。②法律调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷。③法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。
（2）民法典是法治中国建设的一座里程碑。请根据你自己的生活观察，谈一谈中国法治建设还取得了哪些进步。
中国的法治建设取得了巨大成就，体现在：①确立了依法治国基本方略。②以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系基本形成。③促进经济发展与社会和谐的法治环境不断改善。④依法行政和公正司法水平不断提高。⑤人民群众的法治意识不断增强，道德水平不断提高；等等。
8．阅读材料，回答问题。为未成年人撑好法律保护伞，给他们一个更安全、更温馨的成长环境是全社会的共同心愿。2021年6月1日，修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》正式实施，两部专门法律的修订处处体现对未成年人的保护和关爱。 未成年人保护法中新增最有利于未成年人原则，明确了监护人对未成年人的看护责任和具体要求；明确了网络服务提供者预防未成年人沉迷网络的有关义务等。
预防未成年人犯罪法突出“预防为主，提前干预”，对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行分级预防、干预和矫治；加强预防犯罪的教育，要求学校配备专职或者兼职的心理健康教育教师，并会同有关部门建立学生欺凌防控制度等。
织密未成年人保护网，保护未成年人健康成长。上述材料体现了课本的哪些观点？
①法律与我们每个人的生活息息相关，法律就在我们身边。②未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。③保护未成年人的健康成长是全社会的共同责任。④一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。⑤预防违法犯罪从杜绝不良行为做起；等等。
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．新修订的未成年人保护法增加了网络保护，政府保护专章，构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。对此，下列认识正确的是（　　）A．实施这部未成年人保护法，青少年就能健康成长B．违反未成年人保护法的行为，都会受到行政处罚C．加强对未成年人这一群体的特殊保护，符合平等原则D．强化主体责任，解决了社会关注的涉未成年人侵害问题
2．2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。其中被称为“好人法”的第184条规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”民法典的这一规定有利于（　　）①传递社会正能量　②完善我国的法律体系　③公民行使监督权　④调整社会关系、维护社会秩序A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
3．对下列同学“微行为”的评价，你赞同的有（　　）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题4．（2021·苏州市）阅读材料，回答问题。法律是治理国家的重器。近年来，我国通过废止、修订和新增相关法律，不断完善中国特色社会主义法律体系。材料一：2020年我国两部法律制定（修订）简况。
（1）上述两部法律在制定（修订）方面的共同之处体现了哪些道理？
①法律是由国家制定或认可的。②全国人大及其常委会行使国家立法权。③宪法是国家的根本法，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。④我们要积极改进规则，规则不是一成不变的。一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善；等等。
材料二：新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第四条第一款规定：“给予未成年人特殊、优先保护。”新修订的《中华人民共和国刑法》第十七条规定：“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。”（2）有同学说：“既然对未成年人实行特殊保护，就不应该承担刑事责任。”请你对该同学的观点进行评析。
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。③但认为“不应该承担刑事责任”是错误的。公民在法律面前一律平等，任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。承担刑事责任是为了让未成年人认清犯罪危害、预防犯罪，加强自我保护；等等。
5．阅读材料，回答问题。
（1）根据“法治短讯”，指出全国人大及其常委会所行使的职权，并写出该短讯内容体现出的法律特征是什么。
①职权：立法权。②特征：法律是由国家制定或认可的。
（2）特殊的关爱给特殊的你，参照刑法修正案的自述，指出另外两部法律的“特殊关爱”分别体现在何处？
①预防未成年人犯罪法能够有效保障未成年人的身心健康，培养未成年人的良好品行，预防未成年人违法犯罪。②未成年人保护法有利于保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展；未成年人保护法中的家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护构筑起保障未成年人合法权益的六道防线。