部编版语文五年级上册第4单元同步作文：二十年后的家乡-写作指导范文赏析病文升格

这是一份部编版语文五年级上册第4单元同步作文：二十年后的家乡-写作指导范文赏析病文升格，共13页。试卷主要包含了根据习作要求大胆想象，能根据同学的建议修改习作，列好习作提纲，你想在最后抒发怎样的情感？等内容，欢迎下载使用。
部编版语文五年级上册第4单元同步作文：二十年后的家乡-写作指导+范文赏析+病文升格1．根据习作要求大胆想象。2．能列习作提纲，在习作中分段叙述，把重点部分写具体。3．能根据同学的建议修改习作。审清要求每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变，如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？然后参考下面的例子，把想象到的场景或者事件梳理一下，列一个习作提纲，明确自己要写什么，从哪些方面来写。习作提纲题目二十年后的家乡开头穿越到二十年后，看到了我的家乡。中间1．环境的变化：河水清澈，绿树成荫。2．工作的变化：机器人在照料着果园。3．生活的变化：遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。结尾表达我对二十年后家乡生活的向往之情。 按照自己编写的习作提纲，分段叙述，把重点部分写具体。写完后，跟同学互换习作，提出修改建议，再根据同学的建议认真修改习作。审清重点关键词：①家乡②二十年后①家乡是什么？就是你出生的地方，你每天生活的城市或者乡村。②是在“二十年后”这个特定时间限定下进行的大胆而又合理的想象。拟题思路1．“二十年后的家乡”既是本单元的习作主题，也可以作为习作题目。2．可以根据自己习作的主要内容或选材角度来拟题目，如“家乡变了”“家乡巨变”“家乡的变化”“二十年后的街市”“未来家乡一日游”“二十年后的家乡小学”等。写作思路1．明确要求本次习作首先要抓住限定词“二十年后”，这表明本次习作是想象作文；其次要明确写作的对象－家乡。同学们首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变，如环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？……想象与亲人、同学重逢的情景，表达出对家乡的热爱之情。2．围绕中心，巧用方法紧紧围绕习作的中心，可采用倒叙的方法或梦游的形式等，把自己想象为一个成年人，写二十年后回故乡的所见、所闻、所感。由此引出事件、人物等，寄托自己的美好理想。3．理清顺序，表情达意在丰富想象的基础上，理清文章的思路，按一定的顺序写，把浓浓的乡情通过一些景物和事件表达出来。4．列好习作提纲开头：穿越到二十年后，看到我的家乡。中间：环境的变化、工作的变化、生活的变化。结尾：表达对二十年后家乡的向往之情。一、大胆想象，突显变化家乡的变化是本次习作的重点，那么，我们该从哪些方面来写家乡的变化呢？下面就从教材中给出的“环境变化”“工作变化”“生活变化”来谈谈。环境变化。家乡的环境是指家乡的自然环境和社会环境。自然环境可以写一写青山、小河、湖泊、田野、公园、树木等，从绿色环保角度来构思。社会环境可以写街道、房屋、车辆、商品等，从生活水平提高、科技迅猛发展等角度来构思。工作变化。现代社会，科学技术突飞猛进，人们的工作方式也在发生变化。教材中设想的“机器人在照料着果园”，就是科技改变人们工作方式的表现。我们也可以发挥想象，想一想二十年后，还有哪些科学技术在改变着人们的工作方式。生活变化。生活变化可以从人们的衣食住行等方面写起。随着社会的发展、科技的进步，人们的生活水平越来越高，生活条件越来越好，生活环境越来越美丽。为此，你可以展开想象，进行一番描述。想不到，仅仅二十年的时间，家乡就发生了翻天覆地的变化，到处都令人耳目一新。只见一幢幢高楼大厦拔地而起，宽阔平坦的柏油马路上，奔驰着一辆辆海、陆、空三用的太阳能环保汽车，这种汽车排出来的不是废气，而是新鲜的空气。最让人惊奇的是那路边的垃圾桶，其实它是一个智能机器人，它能直接把垃圾分类，然后把不能利用的垃圾转化为自身的能量，继续为人们工作。（节选自《二十年后的家乡》）二、运用对比，呈现差异要想写出未来家乡的变化，就要与今天家乡的面貌形成对比，在对比中体现科技的突飞猛进和人们生活水平的提高。当然，这个对比，详写未来，略写现在，通过描写未来的巨大变化，体现社会的进步。宁海的变化可真大呀！以前狭窄的林荫小道，已变成了纵横交错的宽阔的高架桥，路旁种满了青翠的松柏，净化着四周的空气，为城市增添了一片惬意的绿色，夏天的燥热感顿时减去了不少。城市中心，昔日低矮的旧楼房早已不见了踪影，一栋栋拔地而起的高楼大厦挺拔地矗立在那儿。（节选自《二十年后的家乡》）三、内容具体，感情真挚写作时要围绕一个中心内容，把家乡二十年后的变化，有重点、有层次、具体地描述出来，不可以只写一些简单、空洞的概念。另外，对未来的展望是幸福的，我们应把这种幸福感融于语言中，还要运用生动、形象而优美的语句对其进行描写，充分展现我们对家乡的热爱和赞美之情。这就是二十年后的家乡，它是那么美丽，那么富饶。生活在这里的人们是多么幸福哇！我爱我的家乡，我爱这片生我养我的土地，我要用自己的双手把它建设得更加美丽！（节选自《二十年后的家乡》）◆佳作一范文展示二十年后的家乡“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……”二十年的异乡生活，让我无时无刻不在心里哼唱着这首思乡曲。①一想到今天就将回到阔别多年的故乡，我真恨不能肋生双翅，一下子飞到故园。汽车踏上了故乡的土地，啊！故乡的山，故乡的水，故乡的花草，一切都是那么亲切、温馨。②车在村头停下来。我走出车门，仔细寻觅着村头的那座小木桥，不见它的踪影，映入眼帘的是一座宛如半个明月的石拱桥。桥下的流水依然那么清澈，淙淙的流水声是如此的悦耳。溪边的几个孩子用好奇的目光，盯着我这个远方来客。我很难辨出这是谁家的孩子，只能在他们身上浮现我儿时的玩伴。一时间，儿时在溪边摸鱼、捞虾、打水仗的情景又一次浮现在我的眼前。③哎，是小海吗？一声亲切的呼唤，打断了我对往事的回忆，抬头一看，呀！是哥嫂来村头接我了。我像一个孩子似的跑了过去，一下子握住哥哥的手，久久不肯松开。④倒是嫂嫂说话了：“哎，早就盼着你的回来，这不，怕你找不到家门，已经来村头三趟了。”我听后，感动之余不觉有些好笑，日夜梦着的地方，会找不到家门吗？⑤到了村头，我不觉怔住了，这是我记忆中的村庄吗？那红砖灰瓦的小房，已变成了一幢幢别致的小洋楼，那狭窄的村庄小路，已经变成绿树掩映的乡间柏油小路，两侧还盛开着各种颜色的鲜花，花香四溢，沁人心脾。⑥哥嫂指点着，这儿是张家，那儿是李家……“咦！村中怎么建起了一座高大的厂房？”我惊奇地问道。哥哥告诉我说：“这是三年前村上兴建的矿泉水公司，咱们村的地下水含有许多对人体有益的矿物质，净化后的矿泉水深受人们的欢迎，销路好着呢…… ”我说呢！家乡的水喝起来就是甜。我不禁脱口而出。⑦不知不觉地，我们来到了一幢小楼前，嫂嫂忙说：“你看，到家了。”哦，我这才醒过神来。要不是哥嫂接我，我怕真的找不到家呢！我们回到家中，一家人其乐融融，亲朋好友陆续地前来探望。我们谈笑着，浓浓的乡情充满了整个小屋。⑧①以思乡的歌曲开篇，奠定了习作的情感基调，自然引起下文。② 寥寥数语，对家乡的亲切感受跃然纸上。③通过对儿时欢乐时光的回忆，突出对故乡生活的眷恋。④情景描写真实感人。⑤此句为描写家乡的巨变埋下伏笔。⑥语言优美，描写生动，突出了家乡的变化。⑦语意含蓄，既含有家乡水的自然甜美之意，又含有“美不美，家乡水”的独特感受。⑧结尾自然，言虽尽而意无穷。 我来评这篇习作构思精巧，语言朴实、亲切。作者将对家乡的爱自然地融入叙事、写景之中，习作以“思乡曲”开篇，为全文奠定了情感基调；行文自然、流畅，散发着浓郁的生活气息；结尾自然，不足之处在于作者在写家中相聚的场景时过于简单，想象不够丰富。  ◆佳作二范文展示二十年后的家乡当朝阳从海平面缓缓升起的时候，我乘坐的海陆空飞行船已经在那片记忆中的海滩银滩缓缓降落，我回到了阔别二十年的家乡——北海银滩的沙子依旧是那样白，那样柔软，好像一张软绵绵的白色地毯。清晨的阳光照在海面上，清澈的海水蓝得彻底，蓝得透亮，像极了被大雨清洗过的湛蓝的天空，与二十年前的大海截然不同。二十年前的海水浑浊不堪，海面上漂着各种垃圾，①让人看着感慨万千。一位老乡指了指海与天的交汇处，自豪地告诉我：“在距离海岸10千米的海水里，安装着一个庞然大物——海水净化器，涨潮、退潮时都经过净化器过滤，这样，海水就干净了。这个机器所需要的能量全部由海洋潮汐发电站供应，非常环保。” ②离开了银滩，我又来到了二十年前渔民聚集的大码头。如今，渔民用来养鱼的密密麻麻的网箱不见了，取而代之的是一艘艘如同航空母舰般的船只。老乡告诉我：“为了防御台风，渔民们都配置了高科技大船，船内可以容纳几百个网箱，相当于每家都有了一条海岸线，我们再也不用担心台风、暴雨了。” ③说到这里，他的脸上露出了欣喜的笑容，我能感觉到他心中的自豪。接着，我参观了生蚝养殖基地、珍珠养殖基地…一切都改变了，④人们的生活被现代科技改变了，人们脸上的笑容是如此幸福。夕阳西下，人们在海滩上快乐地奔跑，悠闲地散步，渔民的巨轮在海面上起起伏伏，像一只只巨大的装着幸福的摇篮。二十年后的北海，它变成了一座满载希望的幸福城。⑥①采用____________的写法，写出了海水的巨大变化。②通过对老乡的________描写，合理想象了未来保护海洋的“___________”③通过对老乡的语言描写，写出了____________发生的改变。④略写养殖基地的变化。人们的生活被_________改变了。⑥结尾与开头相照应。 我来评小作者抓住海滨城市的特点，从治理海水污染、渔民养殖等方面展开想象，用充满童真的设想为城市提出了未来发展方案，给读者展示了人与海洋共存的画面，想象大胆而合理。习作开头用朝阳起笔，中间过渡得当，结尾用夕阳收笔，前后呼应，结构完整。 病文展示升格作文二十年后的家乡“故乡的山，故乡的云……”一首《故乡》勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的家乡。我一踏上离别二十多年的家乡的土地。（“我”踏上回家乡的土地心情如何？交代不明确。）这一尘不染的干净的土地（“一尘不染”与“干净的”语意重复，可以删去其中一个。）、葱郁的树木、清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，使我浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地，小河附近其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，成群的小鱼在河水中嬉戏着。我来到农民公园，原来陈旧的设施没有了，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去。（“路人”加了引号，证明另有乾坤，下文却没有揭示是什么，应补充细节。）喷泉周围是一排垂柳，婀娜的柳枝随风舞动着。看到这些景色，我不禁想起了家乡过去的样子：羊肠小道，坑坑洼洼，泥泞不堪。晴天只要一有车过，那地上的灰尘就呛得人们喘不过气来；下雨天，泥水纷纷向四周溅开，路过时会被弄得像个泥人，而现在一切都发生了改变。黄昏时我来到了母校。走进校园，两排成荫的绿树一改以前光秃秃的样貌，像两支强壮的队伍在听候命令，学校东南角的一棵古老的榕树也越长越粗，变得枝繁叶茂，同学们在那里玩耍、聊天，累了还可以在树下休息。我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景！（结尾缺少感染力，可以再次出现歌曲，与开头形成照应。）二十年后的家乡“故乡的山，故乡的云……”一首《故乡》勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的家乡。（以思乡的歌曲开头，富有新意。）我一踏上离别二十多年的家乡的土地，一种难以表达的感觉涌上我的心头。这一尘不染的土地、葱郁的树木、清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，使我浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地，小河附近其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，成群的小鱼在河水中嬉戏着。（景物描写优美生动，体现出现如今家乡土地的美丽。）我来到农民公园，原来陈旧的设施没有了，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，好像也被此情景所吸引。我定睛一看，原来是打扫小路的机器人。（小细节写出了未来世界的科技感，与公园里美丽的自然景色相映成趣。）喷泉周围是一排垂柳，婀娜的柳枝随风舞动着。看到这些景色，我不禁想起了家乡过去的样子：羊肠小道，坑坑洼洼，泥泞不堪。晴天只要一有车过，那地上的灰尘就呛得人们喘不过气来；下雨天，泥水纷纷向四周溅开，路过时会被弄得像个泥人，而现在一切都发生了改变。黄昏时我来到了母校。走进校园，两排成荫的绿树一改以前光秃秃的样貌，像两支强壮的队伍在听候命令，学校东南角的一棵古老的榕树也越长越粗，变得枝繁叶茂，同学们在那里玩耍、聊天，累了还可以在树下休息。（不得不说，如今的校园变化真大。）“故乡的山，故乡的云……”我仿佛又听到了那首动听的歌，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的家乡！（前后照应，抒发出作者对家乡的爱恋。）我来评本文开头以歌曲引出写作话题。中间按照行踪，依次写了二十年后家乡的土地、农民公园以及母校的变化。结尾直接抒情和间接抒情相结合，情感真挚。  描写季节的四字词语：春和景明    春暖花开    春色撩人    春山如笑    春色满园    春深似海草长莺飞    百花争艳    秋高气爽    秋月春花    桂子飘香    春意盎然描写家乡美的四字词语：山清水秀   姹紫嫣红    鸟语花香    湖光山色    水天一色    繁花似锦万紫千红   青山绿水    花红柳绿    郁郁葱葱    水木清华    花团锦簇五彩缤纷   红情绿意    莺歌燕舞    世外桃源    流水桃花    重峦叠嶂形容思念之情的词语：牵肠挂肚   望眼欲穿    刻骨铭心    朝思暮想    心驰神往    归心似箭    梦呓乡语桑梓之念   一日三秋    睹物思人    魂牵梦萦    日思夜想    念念不忘    望穿秋水 1．只见道路两旁的低矮平房变成了高楼大厦，高大的建筑物错落有致、形态万千，有的高耸入云，有的色彩艳丽，有的古朴典雅……2．我不觉怔住了，这还是我记忆中的村庄吗？那土墙灰瓦的小平房，已变成了一幢幢精美的大别墅；那狭窄的乡间小路，已变成了绿树掩映的柏油马路，马路两旁盛开着五颜六色的鲜花，花香四溢、沁人心脾。3．我被眼前的景象惊呆了：只见到处都是高耸人云的建筑物，它们犹如一把把出鞘的利剑，闪着银灰色的光，直插云霄；一条条绿化带像嫩绿色的小溪，穿梭在高楼之间。我漫步在街上，发现道路两旁到处都是大大小小、形状怪异的商店。据说，这是根据环保的主题风格建造的。这样做不仅可以节省材料，还能净化空气，为“地球妈妈”减轻负担。4．不知不觉，我走进了我的母校，走进了我学习的那间教室，走到了我原来的位置。我发现这里没有书包，课本也不见了，取而代之的是一台电脑显示器，桌洞里也换成了键盘。上课时，只要点击所上的课程名称，就可以像翻书一样学习上课的内容。写作业也不用笔了，只需要在电脑上完成作业，复制到邮箱里，发送给老师就可以了。 1．抒情渲染，引出正文                                                 “露从今夜白，月是故乡明。”光阴似箭，日月如梭，转眼间过了二十年。我思念家乡的情感一点儿也没变，家乡的一草一木，令我魂牵梦萦。我驾驶着蜻蜓式陆空两用车驶向我的家乡，一路上我都在想：那柏油马路是否变得宽阔了？那周围的绿化带是否有了既可食用又可欣赏的果树？（《二十年后的家乡》）当朝阳从海平面缓缓升起的时候，我乘坐的陆海空飞船在大海边缓缓降落一我回到了阔别二十年的故乡北海，那片记忆的海滩。（开篇点题，抒发对家乡的热爱之情。）2．解说开头，新颖别致“丁零零…丁零零…”热能闹钟唤醒了沉睡中的我。我睁开朦胧的双眼，人工智能管家“悟空”已静候一旁。他提醒我：“今天上午九点，你要参加武穴市科技成果大会。”我立刻洗漱完毕，穿戴一新，带上微型电脑向市科技中心走去。（开篇就把读者带入二十年后的场景，交代了主要事件，直奔主题。）大家好，今天就由我带领大家去参观我二十年后的家乡吧！请注意，时光飞机就要启动了，没有登机的乘客请尽快登机了。（《带你到未来看看》）3．引用歌曲或诗词，营造氛围“天边飘过故乡的云⋯⋯”一首《故乡的云》，勾起了我对家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的家乡。（《二十年后的家乡》）“举头望明月，低头思故乡。”看来大诗人和我们一样，都难割舍思乡情怀。今年休假时，我特地从千里迢迢的美国纽约赶到了我的家乡——中国济南。（《二十年后的家乡》） 1．呼应开头法两天很快就过去了，我依依不舍地离开了我的母校，我的家乡。（《二十年后的家乡》）2．抒发感情法家乡的变化不胜枚举，我为家乡惊人的变化感到骄傲和自豪。离开家乡那天，我依依 不舍。此时此刻，我深切地体会到“露从今夜白，月是故乡明”。我的家乡，我会想你的。（《二十年后的家乡》）3．引用歌曲式“天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤⋯⋯”我仿佛又听到了那首动听的歌曲， 只是它听起来不再那么陌生，因为我现在已回到了家乡的土地上，欣赏着家乡的美景。我爱我的家乡！（《二十年后的家乡》）4．展望未来式希望再过二十年，我的家乡会更加富裕，更加美丽。哦，对了，以后我也会留在自己的家乡的，为它的美丽而奉献自己的青春。（《二十年后的家乡》）我的家乡变化可真大，这太令我吃惊了！不过，再过二十年，我要把我的家乡建设得更美丽，更富裕。（节选自《二十年后的家乡》）1． 要求：充分想象，写出二十年后家乡的变化。第一步：你想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔哦，先想想下面的几个问题，然后编写好写作提纲。1．你打算以怎样的方式“穿越”？2．你打算从哪些方面写出变化？3．这些方面，过去是什么样子的？现在又是什么样子的？4．在具体论述中，你想通过什么事情串起这些变化？5．你想在最后抒发怎样的情感？作文提纲题目 中心 开头 中间  结尾  第二步：根据提纲，来完成你的习作吧。 
参考答案：1．提纲:作文提纲题目二十年后的家乡中心把自己想象为一个成年人，写二十年后回故乡的所见、所闻、所感，寄托自己的美好理想。开头我开着太阳能时空车，穿越到了我一直想去看看的二十年后的家乡。中间介绍太阳能时空车。街道的环境变化巨大。环城河的环境变化巨大。结尾未来的家乡变美了！我爱我的家乡！ 例文:二十年后的家乡有一天，我开着太阳能时空车，穿越到了我一直想去看看的二十年后的家乡。我的太阳能时空车非常先进，因为它只需吸收阳光就有动能，输入目的地后就能自动驾驶，直接把人送到想要去的地方。我还以为只有我拥有这样神奇的汽车，结果发现，在未来的家乡，这种智能汽车已经遍布大街小巷，人们都在使用它。我开车来到中山路上，眼前的景象令我大吃一惊。过去这里又窄又脏，可是现在，这里的街道变宽了，宽度足足是过去的三倍。路两旁的绿化带绿草如茵，鲜花盛开。一棵棵茂密的大树，像撑开的阳伞一样挺立在那里。打开车窗，清新的空气扑面而来。街道上的车辆来来往往，川流不息，但均遵守交通规则，井然有序。啊！街道的变化可真大呀！这时，我不禁想起了我家附近的那条环城河。过去的环城河，废水染脏了她的脸庞，污泥抹黑了她的肌肤，简直是“死气沉沉”的世界。我驱车来到环城河，下车一看，呀！小河变了，变得清澈见底！在阳光的照耀下，小河波光粼粼，就像一条晶莹透亮的水晶腰带。河堤上，也是绿树成荫，花草芬芳，小鸟、蝴蝶、蜻蜓来来往往，男女老少沿着河堤散步，有说有笑，充满了生机与活力。未来的家乡变美了！我爱我的家乡！