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    【部编版】语文四年级下册 第四单元 第13课《猫》课件
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    语文人教部编版13 猫一等奖ppt课件

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    这是一份语文人教部编版13 猫一等奖ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了猜一猜,努力做好本职工作,没有忧愁和担心,充满生机与活力,中心句,温柔可亲,一声不出,工作时认真负责,尽职尽责,总-分等内容,欢迎下载使用。

    看着像虎不是虎,小巧玲珑惹人疼,细长胡子两边翘,开口就是喵喵叫。
    今天我们一起走进著名作家老舍先生的《猫》。
    认识“虑、职”等6个生字,读准“屏、折”2个多音字,会写“忧、虑”等15个字,会写“呼唤、响动”等10个词语。
    默读课文,感受猫的可爱,有感情地朗读课文。
    体会不同作家对猫的喜爱之情。
    老舍,原名舒庆春,字舍予,笔名老舍,中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家。 主要作品:长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》等,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
     lǜ zhí bǐng cèng
    无忧无虑 尽职 屏息凝神 蹭上
     gǎ qiāng yāng shé
    稿子 腔调 瓜秧 摔折了
    小猫屏息凝神,慢慢靠近老鼠。
    长城是古代中原大地的一道屏障。
    小猫挂在花枝上荡秋千,不怕摔折了。
    曲曲折折的荷叶中开着一朵朵荷花。
    【任凭】【尽职】【无忧无虑】【屏息凝视】【生气勃勃】
    ①无论;不管。②听凭。③即使。
    有意识地暂时抑制呼吸,聚精会神地看。
    默读课文,说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。(课后第1题)
    这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。
    它既( )又贪玩;既贪玩又( );既胆小又( );高兴时,( ),不高兴时,( )。
    猫的性格古怪在哪里呢?
    说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
    猫又是老实,又是贪玩,又是尽职,那么课文上是怎么把这些不同的特点联起来的呢?请大家再读找出课文中连接的词语和句子。
    “说它老实吧,它的确……” “可是……” ;“说它贪玩吧,的确是啊……” “可是……”
    结合上面的连接词,你发现第一自然段是什么写法了吗?
    说它老实,它有时候乖,可是,它又贪玩;说它贪玩吧,它出去玩会一天一夜不回家,可是,它又尽职的。所以课文开头第一句就说:“猫的性格实在有些古怪”。
    它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
    作者把猫的脚印写的像梅花一样美丽,可爱,可见作者非常喜欢猫
    它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端,在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。
    猫高兴时着重写了猫不同的叫声,你能找出有关词语画出来吗?
    男女生齐读,读出对猫的喜爱之情。
    它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
    写猫既胆小又勇敢,在这里作者运用了拟人的手法,说明作者非常喜欢猫。
    满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
    “更”字说明作者爱猫,但与大猫作比较,对小猫的爱更深一层。
    一起来看看作者对小猫的喜爱
    妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。
    作者运用拟人化小法把小猫写得像小朋友一样淘气,可见作者非常喜欢猫。
    它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。
    它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!
    作者运用拟人化写法,把小猫写得像小朋友一样顽皮又可爱,可见作者非常喜欢猫。
    过去我们写动物,只懂写出动物的形状、生活习性,这篇课文却着重写出了猫的性格及作者对猫的爱。谁能选自己所喜爱的一种小动物,说出它的特点,表达出你对它的感情。
    开头: 的性格实在 。
    小猫白玉似的毛色上,黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候,望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人,见了称赞说“好猫”的时候,妻脸上就现出一种莫可言说的得意,好像是养着一个好儿子,或是好女儿。阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩,或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。
    ——选自夏丏尊的《猫》,有改动
    它一身的白毛像雪似的,中间夹着数块墨色的细毛,黑白相间,白的显得越白,而黑的越发显得黑了。脸一半白,一半黑,两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪,见我低下头看它,它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上,悠然自得地摇摆着。嘴张得很大,露出几颗嫩白的小齿,咪咪地叫着,那几根细鱼骨头似的白胡须,傲傲地动着。
    ——选自周而复的《猫》,有改动
    都表达了对猫的喜爱之情
    通过写猫的外貌和神情、动作来表现
    通过一家人对小猫的态度来表现
     lǜ zhí bǐng cèng
    忧 尽 息凝神 上
    子 调 瓜 摔 了
     gǎ qiāng yāng shé
    1.没有忧愁和担心。( )
    2.指屏住呼吸,聚精会神地看。( )
    3.形容富有朝气,充满活力。( )
    1.谁说多少好话。 它一声不出。 (用关联词 连成一句话)
    ____________________________________
    无论谁说多少好话,它也一声不出。
    要不不会一天一夜不回家。
    2.要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
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