人教版八年级上册第3节 平面镜成像学案及答案

平面镜成像导学案

学习目标：

1. 了解平面镜成像的特点；
2. 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的；

学习重点：平面镜成像特点的探究，实像和虚像的区分；

学习难点：实像和虚像的区分。

 学习过程：

一、自主学习

知识点一：探究平面镜成像的特点

（一）、根据照镜子活动，结合小孔成像特点，做出合理猜想

1.       平面镜所成的像可能与物体的大小------------------;
2.       像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能-------------;
3.       平面镜可能成---------（倒|正）-------------像（虚|实）；
4.       像与物体的连线可能与平面镜----------------。

（二）、设计并进行实验

1、实验器材：一块---------，两个相同的-------------、----------、-------------。

在设计和操作实验时我们需要考虑以下一些问题:

(1)     平面镜将如何放置？

(2)     怎样确定像的虚实？

(3)     怎样比较像与物体的大小？

(4)     怎样确定像的位置？

2、实验步骤：

（1）  翻开课本第77页，参看图4.3-2探究平面镜成像的装置 ，接着在桌面上铺一张白纸，在纸上竖直放置一块玻璃板充当平面镜，并在纸上做个记号作为玻璃板的位置；

（2）  把一支点燃的蜡烛A放到平面镜的前方，然后观察点燃的蜡烛在平面镜中的像；

（3）  接着把光屏放在像的位置并缓慢移动光屏，观察光屏上是否有蜡烛A的像；

（4）    然后把另一支没有点燃的相同蜡烛B放在平面镜的后面并移动位置，直到我们从正前面看过去感觉它和蜡烛A的像重合，此时蜡烛B的位置就是蜡烛A的像的位置，接下来我们用笔在白纸上这两个位置做上记号；

（5）    改变蜡烛A到平面镜的距离，按上述步骤重复几遍实验。

（6）    移开玻璃板，把每一次蜡烛A和B的位置用直线链接起来，再用三角板（刻度尺）测量出他们分别都玻璃板的距离，并将相应的实验数据记录在下面的表格中

3. 实验结论；

（1）   像和物体的大小------------；

（2）   像和物体到平面镜的距离-----------；

（3）   像和物体的连线与平面镜----------；

（4）   成的像是-------（正|倒）-----------像（虚|实).

 思考：

实验时要求玻璃板与桌面垂直的原因---------------------------------------------------------------------。

  知识点二：

        平面镜成像的原理：-----------------------；

   虚像：虚像是指像不是由实际光线会聚而成的，而是反射光线的反响延长线相交所成的，而且不能用光屏承接，所以叫虚像。如课本第78页图4.3-3平面镜中的像是虚像。