一年级上册整理和复习教学课件ppt
展开在解答“求一共有多少” 之类问题时, 思考的角度不同,列的算式也不同。
在解答“原来有多少”之类问题时,当总数被分 成两部分,已知两部分量,求总数还用加法计算。
8+7= 15 (人) 9+6
7+5= 12 (个)
教材第99页“练习二十三”
口答:一共有14 人。
8 + 5 = 135 + 7 = 127 + 4 = 11
10 − 4 = 610 + 5 = 1513 + 2 = 15
4 + 9 = 136 + 8 = 149 + 3 = 12
3 + 8 = 119 − 6 =32 + 8 = 10
= 14(个)14 个灯笼。
4 .在里填上“>”“<”或“=”。
你从图中知道了 哪些信息?
还有6个同学没进去。 一共有多少个同学?
教材第100页“练习二十三”
一共剪了多少个窗花?“我剪的和你同样多”
= 16(个) 的意思是“我”也剪
口答:一共剪了16 个窗花。
18 - 8 - 6= 4
连加连减和加减混合运算的顺序都 是从左到右依次计算。
游走的和还有的 金鱼数合起来就 是原来有的。原来一共有多少条金鱼?6+8= 14(条)口答:原来一共有14 条金鱼。
可以先用○表示人,画一画。 前面9人
教材第100页“思考题”
可以一起数一数, 看一共有多少人。
也可以接着数一数, 看一共有多少人。
123456789101112131415
+1+5= 15(人)口答:一共有15 人。
2. 妈妈买回一些桃,乐乐吃掉一半后,还剩6个。妈妈 一共买回多少个桃?
口答:妈妈一共买回 12 个桃。
吃掉的一 半也是6个6+6
把吃掉的和还剩的 个数合起来,用加 法计算。
3. 现在树上剩的苹果与摘走的同样多,树上原来有多 少个苹果?
摘走的与剩的同样多, 也是8个。
口答:树上原来有 16 个苹果。
最少:4 + 6 = 10( 个) 最多:6 + 8 = 16( 个)
可以列出所有情 况,再做比较。
4. 如下图,商店里有3盒乒乓球。李老师要挑2盒,他 最多买多少个乒乓球?最少买多少个乒乓球?4+6=10(个)6+8=14(个)
人教版一年级上册上、下、前、后教学课件ppt: 这是一份人教版一年级上册上、下、前、后教学课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了一共有多少人,+5=,+9=,-4=,+8=,+7=,-6=,+4=,+3=,+2=等内容,欢迎下载使用。
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