一年级上册5 6～10的认识和加减法8和9教学ppt课件

这是一份一年级上册5 6～10的认识和加减法8和9教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了-3＝6个，还剩只，一共有个汤圆等内容，欢迎下载使用。
【重点】明确“解决问题需要的信息”。【难点】根据已知量和问题之间的关系分析数量关系，选择 合适的计算方法并列式计算。
粗壮的大树可爱的小鹿说一说：你看到些什么？小小的蘑菇
关于，从图中你知道了什么？
要解决的问题是 “还剩几只”。一共有9只,跑走3只，还剩几只？
求还剩几只， 怎样计算？
一共有9只,跑走3只，还剩几只？。
要求“还剩几只”，用减法。=6（只）
你能从图中提出其他数学问题并解答吗？ 关于，从图中你知道了什么？树根下有 6个,树根旁边有 2个,
根据上面条件，可 以提什么问题？
树根下有 6个,一共有几个？
求一共有几个， 怎样计算？6+2
树根下有 6个,一共有几个？6+
数求一出数的是总数8个减去旁边的2个，刚好是6个， 不与是题8目个信？息相同，说明解答正确。一共有8个。
一共有 8只,游走了 3只,
怎样解答？一共有 8只
解答正确吗？你会检验自己做得对不对吗？还剩 5只。
1. 看谁算得又对又快。
课堂练习9 − 5 =7 − 4 =3 + 5 =5 + 2 =4 + 5 =
8 − 6 =4 + 4 =7 + 2 =8 − 7 =8 − 8 =
6 + 3 =9 − 2 =0 + 8 =9 − 0 =9 − 6 =
2. 看一看，填一填。 (1)一共有几个汤圆？
4=4（个）还剩 4只小鸟。
教材第58页“练习十二”
（1）小芳套上了几个圈？
4. 小明和小芳在玩套圈游戏。 我套上了4个圈。
（2）他俩一共投了多少个圈？
5. 想一想，填一填。？
通过这节课的学习，你学会了什么？
课堂小结求“一共…”就是把两部分合 起来，用加法计算 。求“还剩…”就是在总数中去 掉一部分，用减法计算。