2023届高考语文复习：熟悉古诗题材 课件

这是一份2023届高考语文复习：熟悉古诗题材 课件，共24页。PPT课件主要包含了1题画抒怀诗，干谒言志诗，即事景抒怀诗，咏物言志诗，爱情闺怨诗等内容，欢迎下载使用。

惠崇春江晚景苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
墨梅王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。洗砚池边生长的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色。它并不需要别人去夸许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满在天地之间。
题 画 清 袁枚 村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去？牛背一鸥眠。意思：傍晚时分，夕阳西下，晚霞笼罩着宁静的村庄，河边桃花灼灼，就像那绯红的轻云飘在上空，连那水里的倒影也是绯红一片！对岸萋萋芳草地，那放牛的牧童也不知到哪儿去了，牛背上还栖息着一只鸟。（生活是多么宁静、舒适，风光宜人！）赏析：清人袁枚主张“品画先神韵，论诗重性情”。袁枚亦将神韵与他诗学性情主张相系。而在评价画时和在评价题画诗时，他不自觉地要求诗风与画风的神韵合一。
望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 ⑴虚：虚空，即天空。⑵太清：道家称天为太清。⑶云梦泽：即古代云、梦二泽。云泽在江北，梦泽在江南，后大都淤成了陆地。此指洞庭湖。 ⑷撼：撼动。此为拍击之意。
望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 “欲济无舟楫”，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。“端居耻圣明”，是说在这个“圣明”的太平盛世，自己不甘心闲居无事，要出来做一番事业。这两句是正式向张丞相表白心事，说明自己出仕求官还是心向往的，言外之意希望对方予以引荐。最后两句，再进一步，向张丞相发出呼吁，说自己坐在湖边观看那些垂竿钓鱼的人，却白白地产生羡慕之情。这里，诗人巧妙地运用了“临渊羡鱼，不如退而结网”（《淮南子·说林训》）的古语，另翻新意。诗人希望对方帮助的心情是在字里行间自然流露出来的。
作为干谒诗，最重要的是要写得得体，称颂对方要有分寸，不失身份。措辞要不卑不亢，不露寒乞相，才是第一等文字。这首诗委婉含蓄，不落俗套，艺术上自有特色。
3.田园山水诗
过故人庄 孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 
归园田居(其一)陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
山居即事 王维 寂寞掩柴扉， 苍茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门稀⑴。 绿竹含新粉⑵，红莲落故衣⑶。渡头烟火起，处处采菱归。 注：⑴“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。⑵新粉：指竹子刚生长出来，竹节周围带有的白色的茸粉。⑶故衣：指莲花败叶。
1．下列对诗句的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．首联写诗人隐居山中，在苍茫的暮色中关闭柴门，远望余晖。B．“鹤巢松树遍”写鹤在松林中到处筑巢，表现生机盎然的景象。C．颔联运用了拟人手法，“遍”、“稀”二字用得很好，写出山居环境的热闹。D．此诗描绘了诗人在山中惬意的生活，但又透露出落寞的心情。2.“渡头烟火起”一句中借“烟火”表明有人家在山中生活。下列诗词语句没有运用这种写法的一项是（ ）A．几家烟火依村步，何处渔歌似故乡。（司马扎《晓过伊水寄龙门僧》B．四面云山谁作主，数家烟火自为邻。（朱湾寻隐者韦九山人于东溪草堂》C．水曲山隈四五家，夕阳烟火隔芦花。（徐积《渔父乐》）D．更九衢、烟火近元宵，闻嬉笑。（刘仙伦《满江红》）
山水田园诗
1.描写对象：山水景观、田园景物、隐居生活、农耕生活。2.抒发情感：①热爱自然风光和田园景观。②对现实愤怒不满和厌倦官场仕途。③清新脱俗情怀和隐居生活的幽寂高雅。④讴歌悠然自得的田园生活，以及与农民的深情厚意。⑤反映农村生活与人民生活的贫困。3.景物特征：清新 静谧 幽远 空灵 明净 爽洁 秀美 幽雅 欣欣向荣 明丽绚烂 静寂清冷 5.语言特点: 清新自然 质朴洗练
观刈麦（白居易）田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。
无题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
涉江采芙蓉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁，所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。 
贺新郎 刘克庄 国脉微如缕。问长缨何时入手，缚将戎主？未必人间无好汉，谁与宽些尺度？试看取当年韩五。岂有谷城公付授，也不干、曾遇骊山母。谈笑起，两河路。 少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。君莫道投鞭虚语，自古一贤能制难，有金汤便可无张许？快投笔，莫题柱。1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．结句绾合全篇，提出对爱国志士的期望，也是词人与王实之共勉，句短气促，极富鼓舞力量。B．全词紧扣“忧边”二字抒情言志，洋溢着济世救国的激情，笔力雄壮，又极尽抑扬顿挫之致。C．上片写到韩世忠出身行伍，虽无名师和仙人来相助，但却能谈笑中指挥大军，终成抗金名将。D．“北风”是典型的景物描写，将当时边境上疾风扑面、黑云压城的情景生动地描绘了出来。2．词人提出了怎样的人才观？对此是如何表达的，请结合全词具体分析。
2．本词提出任人唯贤的观点。①设问。以“未必”二字起句，人间自有降龙伏虎的好汉，只是无人不拘一格任用人才，举韩世忠的例子作答，提醒注意，引发读者思考。②用典。借用韩世忠的典故，希望朝廷能够放宽尺度，提拔人才， 让有识之士有用武之地。③对比、反问。把张巡、许远等人才与“金汤”等自然条件进行对 比，借反问语气强调任人唯贤的重要性，增强说服力和感染力。④表达方式多样。在写景、抒情手法之外，夹以叙事、说理，于诗中发表议论，直接表达作者任人唯贤的观点。
5.羁旅思乡诗：次北固山下王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。夜雨寄北李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
黄鹤楼崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
5.羁旅思乡诗： （2017全国卷I）阅读下面两首诗，完成8-9题。 含山店梦觉作 [唐]韦庄 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。 宿渔家 [宋]郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。[注] ①韦庄（约836-910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。曾流离吴越等地。②郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。9．两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？（6分）
读：韦诗中，谁“曾为……（谁）灯前一觉……”？ 郭诗中，谁“几代生涯傍海涯……”？揣想情境：夜，谁归来？谁灯前笑说？说了什么？
韦诗的 “灯前”所做的思家梦透露出诗人的孤独与无奈。郭诗的“灯前笑说”描写了渔人待客的热情，主客之间无拘无束、愉快交谈的生活情象，从而引出了下文渔人笑说的内容，表达出艰辛人生中的诗意美。
卜算子·咏梅陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
抒发了作者对于梅花处境的同情，以及对于梅花零落成泥却香如故的可贵品质的赞美之情，另外，作者以梅花自况暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈，表达了自己孤高雅洁的志趣和坚定的爱国情怀。
7. 咏 山 泉 储光羲 山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。恬淡无人见，年年长自清。 （1）结 合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声”的妙处。（2）这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？
这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色。飞流而下时，水石相击，如风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天，兴风作雨的奇观。这两句与前两句先抑后扬。前两句写山泉的平淡无名，为抑；这两句彰显泉流山中的奇观，为扬。如此描写也为诗歌最后两句赞美山泉做了铺垫。
这首诗在表现山泉得天地之声色，具有满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然，清高自守的品格。
7.送别怀人诗 送魏万之京 （唐）李颀朝闻游子唱离歌①，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城②树色催寒近，御苑③砧声④向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。注：①离歌：离别之歌。②关城：潼关、函谷关。③御苑：皇家的宫苑。④砧声：捣制寒衣声音。1．首联、颔联哪几个词表达了的怎样的季节特征？从中又表达出诗人送别的什么情绪？（2分）2．尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？（3分）
“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情绪。
尾联直抒胸臆，（1分）以长者的口吻表达了对魏万的劝勉（1分）：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。（1分）
9.边塞征战诗 比较阅读王昌龄《从军行》： 其 一 wú nuò烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。 其 四 （无那：无奈）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。请比较分析这两首诗在抒情上各有什么特色？在环境与心理描写上有又有什么不同？
（1）二诗在抒情上，“其一”曲笔抒情，虚写征人家乡的妻子的无奈而痛苦的思念之情；“其四”直接抒情，抒发戍边将士为国杀敌、视死如归的豪情壮志。（2）二诗在环境和心理描写上都有悲凉意味，只是“其一”侧重写环境的凄凉孤独(视觉)，通过写羌笛之音，从听觉方面抒发思乡之情，心理描写上采用虚写方式，以想象妻子思亲来写情；“其四”侧重写边塞环境条件的艰苦（视觉），心理描写上采用实写方式，直接写戍边将士为国尽忠、慷慨悲壮的激情。
10. 咏史怀古诗：借古讽今感怀身世
【诗人在咏史时所站的角度】1.对历史作冷静的思考，诗人不置身其中。 题乌江亭 王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？2.把历史和现实融合在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会现实。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。 长沙过贾谊宅 刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。（感慨贾谊悲凉的命运）秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。（写贾谊故宅萧条冷落的景象）汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。（以双关写出贾谊和自己多舛命运）寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。（表面上是写对贾谊命运的感慨，实际上是对自己怀才不遇的愤懑之语。）