人音版三年级下册甜甜的秘密获奖教学课件ppt

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“甜甜的秘密”到底是什么秘密？
一天，有一群可爱的学生趁老师不在，跑到老师办公室里，藏了一个“甜甜的秘密”。
他们说，这是老师最喜欢的东西……
他们说，这是为了表达对老师的谢意……
歌中描述的同学们是怎样把自己的秘密告诉老师的？歌曲分为几段？前后给你什么不同的感觉？
跟随音频画一画旋律线，感受旋律的走向
朗读歌词：歌曲前半部分表现孩子们怎样的心情？后半部分又是怎样的心情？
歌曲前半部分运用了很多休止符，说说它起到了什么作用？
表现出孩子们“悄悄地”藏橘子的动作。
歌曲的第二部分表达了孩子们急切的心情，可以用怎样的力度和速度演唱？
挥动手臂，跟随旋律摇摆身体
完整、有感情地演唱歌曲，可以一起用手势、动作表演歌曲《甜甜的秘密》。
歌词最后说“老师啊，快剥开橘子，请听我们甜甜的话语。”你想对你的老师说什么甜甜的话呢？
这是一首曲调轻快, 活泼的儿童歌曲。歌曲借物抒情，通过饶有趣味的活动，唱出了对老师的热爱之情。
用动作对自己心中的老师表达出自己的爱！下节课与同学们分享。
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