(通用版)高考英语二轮复习专题14完形填空（2份打包，课件+习题，含答案）

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一、利用首句信息,推测语篇主旨完形填空所选短文的第一句通常为主题句,一般不设空。把握了主题句 对于理解全文和解题很有帮助。如:As a general rule,all frms f activity lead t bredm when they are per- frmed n a rutine(常规)basis.As a matter f fact,we can see this　41    at wrk in peple f all　42(ages)    .(2014课标全国Ⅰ)　　B.habit C.way　　D.pwer答案    A　本文首句为主题句。根据首句中的a general rule(一般规则) 可知本空答案为principle(规律)。
二、寻找提示信息,重视语境意义完形填空主要考查学生对语境的理解,所以学生在做题时要有全局观 念,进行连贯性思维,要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来 理解,进行合乎逻辑的推理判断。难选之处通常前后多有提示,这种提 示多为后面提示前面。一般来说,完形填空的四个选项形式完全相同,如都是动词原形、都是 副词、都是名词复数形式等,所以要注意它们在意义上和搭配上的细微 差异,形义兼顾。同时,一定要把这些选项放到特定的语境里进行区 分、判别,从而选出正确答案。如:It runs in the　53    .Michael's father always helped the pr as he be- lieved it made everyne happier.Michael Greenberg feels the　54 (same)
    .A pair f glves may be a 　55(small)    thing,but it can make a big dif- ference in 　　 B.family C.neighbrhd　　D.cmpany答案    B　上文介绍了Michael Greenberg总是送手套给穷人,而本空后 又介绍了他的父亲从前也帮助穷人,因此可推知乐于助人是Michael家 的传统。
三、识别语篇标志,理清逻辑关系语篇一般指比句子长的语言单位,如句群、段落、篇章等。语篇与语篇 之间往往有表明其内在联系的词语,这些词语被称为“语篇标志”。如 表示结构层次的语篇标志语有firstly,secndly,thirdly,finally等;表示逻辑 关系的语篇标志语有thus,therefre,s等;表示改变话题的语篇标志语有 by the way等;表示递进关系的语篇标志语有besides,what's mre,fur- thermre等;表示时间关系的语篇标志语有befre,s far,meanwhile,later 等;表示转折关系的语篇标志语有but,while,althugh等。在做完形填空 时,如果能充分利用这些语篇标志语,就可以迅速理清文章的脉络,弄清 上下文的关系。如:Je Simpsn and Simn Yates were the first peple t climb the West Face
f the Siula Grande in the Andes muntains.They reached the tp　41    , but n their way back cnditins were very　42    .Je fell and brke his leg.(2014课标全国Ⅱ)　　B.carefully C.successfully　　　　B.similar　　C.special　　D.nrmal答案　41.C　连词but提示上下文之间存在转折关系。下文提到Je在 回来的路上摔伤了腿,由此判断回程艰难,登顶成功(successfully)。42.A　他们成功登顶,但是在返回的路上情况变得困难起来。
四、利用原词复现,寻找近义词语完形填空试题中,有些词语常常重复出现在语篇之中。词汇复现的语用 意义使得语篇中的句子相互衔接和连贯,从而构成一个完整而有机的意 义整体。在阅读文章的过程中,有时也会发现一些与选项意义紧密相连 的同义词或近义词。因此要学会充分利用这些词提供的有效信息进行 合理的推测判断,选出正确答案。如:Everyne started t　55    their hands.Suzy Khan gave them a shy smile and the applause was deafening.I knew then Suzy was ging t be all right. (2014北京)　　B.wave　　C.raise　　D.shake答案    A　由后面的applause(掌声)可知此处表示“大家开始鼓掌”。clap ne's hands鼓掌。
五、巧用背景常识,简化判断过程完形填空命题的基本形式是独立的语篇,它以自身的内容提供完整的语 篇信息,但其中有时渗透着如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的 知识。考生在做题时,若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常 识,并巧妙地加以运用,特别是注意中西文化的差异,将会大大简化复杂 的分析与判断过程,节省宝贵的时间,顺利地沿作者的思路阅读下去。 如:When I was just 20 mnths ld,I suffered serius　13(burns)    after a bwl full f ht il fell n my head.I was　14    t hspital and had t stay there fr weeks while the dctrs　15    t save my life.“Hlly's very　1 6(lucky)    t be alive,”they tld Mum and Dad.“But she'll be　17(left)
    with scars n her head,and f curse her hair wn't grw there.”　　B.led　　C.invited　　　　B.fught C.returned　　D.decided答案　14.A　背景常识题。在孩子受伤之后,肯定会被快速送到医院 去。rush急忙地送(……到某地),符合语境。lead带领;invite邀请;frce强 迫,都不符合语境。15.B　背景常识题。急诊病人被送进医院,医生定会竭尽全力抢救。
六、注意习惯用语,熟记常见句型答题时通过分析习惯用法、固定搭配等搭配关系和句子结构,进行有效 的推理判断,从而选出正确选项。因此,同学们平时要有意识地记忆一 些习惯用法、固定搭配,学会分析句子结构。这类题目要求我们不仅能 够记忆这些词和词组,还要学会灵活使用,准确判断。对常见句型的掌 握也很重要。有些句型在经过反复使用后,会让我们形成一定的语感, 这对确定题目答案很有帮助。如:That's especially impressive,　37    she is legally blind,brn with a rare cnditin that causes her eyes t shift(移动)cnstantly.She ften sees du- ble and can't　38(tell)    hw far away things 　　B.unless　　C.after　　D.thugh