北师大版二年级上册谁的得分高精品学案及答案

北师大版小学数学二年级上册第一单元第二课时

《谁的得分高》导学案

学习目标：

1.创设具体的情景，掌握连加的运算顺序和用竖式计算的书写方法，体验算法的多样化。

2.能够从图表中提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。

3.充分感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。

教学重点：

能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。

教学难点：

能运用100以内数的连加运算解决实际问题。

教学过程：

一、复习旧知

1.填一填。

25+73=（     ）                                 28+35=（     ）

先算（    ）+（    ）=（    ）                  先算（    ）+（    ）=（    ）

（    ）+（    ）=（    ）                      （    ）+（    ）=（    ）

再算（    ）+（    ）=（    ）                  再算（    ）+（    ）=（    ）

2.用竖式计算。

35+42=              18+37=

我知道：笔算加法，相同数位（       ），从（       ）位加起，（       ）位满十向（       ）位进一。

二、探究新知

1.获取信息。

说一说，从表中你知道了哪些数学信息？

（1）淘气第一次得（     ）分，第二次得（     ）分，第三次得（     ）分。

（2）淘气第一次得（     ）分，笑笑第一次得（     ）分，淘气第一次得分比笑笑（     ）。

（3）还有吗？

2.他们谁说的对？

①我认为：（                         ）。

②我想到的办法是：（                           ）。

3.解决问题

（1）淘气得了多少分呢？想想应该怎样列式？

算式：_____________________

我是这样算的：

方法一：                    方法二：两两相加列竖式      方法三：直接将三个数相加

（  ）+（  ）+ （  ）=（  ）  

（  ）+ （  ）=（  ）

（  ）+ （  ）=（  ）

（2）用自己喜欢的方法算算笑笑得了多少分。

算式：_____________________

答：淘气共得（      ）分，笑笑共得（      ）分，（      ）获胜。

4.总结

说一说：用竖式计算连加需要注意什么？

三、随堂检测

1.用竖式计算。

25+35+31=      48+21+12=

2. 看图列式。

3. 三人一共折了多少只？

4.   三个小组去摘苹果。

三个小组一共摘了多少个？

【答案】

1.91    81

2.21+35+28=84（个）

3.19+27+26=72（只）

4.34+25+31=90（个）