数学二年级上册买衣服优秀学案

北师大版小学数学二年级上册第二单元第二课时

《买衣服》导学案

学习目标：

1.结合具体的购物情境，认识大面额人民币，并掌握大面额人民币之间的换算关系，能够用口头语言描述付钱、找钱的过程。

2.通过认一认、说一说等活动，培养学生的数感和思维能力。

3.感受数学与生活的紧密联系，初步体会人民币的应用价值，养成爱护人民及勤俭节约的良好习惯。教学重点：

认识大面额人民币，非掌握大面额人民币之间的换算关系。

教学难点：

通过具体情境，学会付钱，找钱，解决简单购物问题。

教学过程：

一、复习旧知

1.认一认

 （  ）    （   ）   （   ）   （   ）

2.

（1）买一把尺子，可以怎么付钱？

（2）用10元钱买一盒彩笔，应找回多少元？

二、探究新知

1.认识人民币

（1）说说你知道了什么？

（2）用我们上节课认识的钱来买方不方便呢？

（3）你认识它们吗？

根据人民币上的数字和数字后面的单位认认这些人民币的面值。

（   ）  （   ） （   ） （   ）

2.妈妈想买一件，可以怎样付钱？拿出学具摆一摆。

我的方法是：

（1）____________________________________

（2）____________________________________

（3）____________________________________

3.根据这些信息再提出一个数学问题，并尝试解答。

问题：____________________________________

解答：

三、随堂检测

1.认一认。

（    ）        （    ）           （    ）              （    ）

2.   填一填。

1张可以换（    ）张。

1张可以换（    ）张，或者可以换（    ）张。

1张可以换（    ）张，或者可以换（    ）张。

3.   妈妈买这两种物品，一共需要多少元钱？

  8元               11元

4. 一把16元，可以怎么付钱？写出两种付钱方法。

【答案】

1.100元    50元   20元    10元

2.2     5     10      2     4

3.8+11=19（元）

5. ①1张10元、1张5元和1张1元。

②1张10元，3张2元。

（答案不唯一）